黑龙江省哈尔滨市南岗区2016年中考化学三模试卷（含解析）.doc

2016年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考化学三模试卷一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个正确选项。）1化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，如图图片中的内容属于化学直接保障人体健康的贡献是（）a人造大理石b开发新能源可燃冰c合成洗涤剂d合成药物2如图是一些微观粒子结构示意图，相关叙述错误的是（）a和在元素周期表中属于同一族b示意图中只有和是相对稳定结构的离子c和能形成ab2型的化合物d和的化学性质不完全相似3如图图片表示物质的用途，其过程主要发生化学变化的是（）a用氢氧化钠溶液制叶脉书签b用氦气保存食品c用活性炭净水d用餐具洗涤剂洗涤餐具4下列实验操作或图形正确的是（）a向试管中倾倒液体b倾倒二氧化碳c用滴管滴加稀盐酸d称量氢氧化钠固体5生活中的下列做法错误的是（）a每到冬季时节，哈市的人们经常用铜质的炭火锅涮肉b用炉具清洁剂除去纯棉内衣上的油污c运动出汗过多时，常引用一些食盐水来补充由于出汗而流失的钠元素d燃气灶火焰呈现黄色时，此时应调节灶具的进风口，即加大空气的进入量6下列实验现象描述错误的是（）a硫在氧气中燃烧：发出蓝紫色火焰，放热，产生刺激性气味b氧化铜加入足量盐酸中：黑色固体减少至消失，溶液由无色变为蓝色c大理石和稀盐酸反应：白色固体表面产生气泡，固体减少d向滴有紫色石蕊溶液的稀硫酸中滴加适量的氢氧化钠溶液：溶液由红色变为无色7下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（）a氢氧化钡溶液和稀硫酸反应：ba（oh）2+h2so4baso4+2h2o复分解反应b用小苏打治疗胃酸过多症：nahco3+hclnacl+h2o+co2分解反应c铁丝在氧气中燃烧：3fe+2o2fe3o4氧化反应d比较铜和银的活动性：cu+2agno32ag+cu（no3）2置换反应8关注健康，预防疾病下列叙述正确的是（）a口腔中的唾液含有淀粉酶，它能将食物中的部分淀粉催化水解为葡萄糖b碘是人体一种必须的微量元素，是假装下激素的重要成分c人体缺少维生素c会引起贫血，吃水果可以为人体补充维生素d纤维素是构成植物细胞的基础物质，属于糖类，在人体内可以转化为葡萄糖9在中考体育考试中，很多学生在完成立定跳远后，感觉小腿酸痛，这是因为在剧烈的高强度运动中，人体内的葡萄糖（c6h12o6）会进行无氧反应，产生乳酸（c3h6o3），下列有关说法错误的是（）a上述两种化合物都属于有机物b葡萄糖中碳元素的质量分数与乳酸中碳元素的质量分数相等c葡萄糖分子中质子数和电子数不相等d葡萄糖和乳酸中原子的种类相同，且各原子个数比也相等10下列有关能源和资源的说法错误的是（）a稀土是储量较少的一类金属的统称，有“工业的维生素”的美誉b煤分解可以制取焦炉煤气、粗氨水、焦炭和煤焦油c金属的回收利用，可以节约金属资源，目前，世界上有90%以上的铁得到回收利用d海水和陆地咸水约占全球总储水量的97.47%11要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的微观解释正确的是（）事实解释a结冰的水不能流动0以下，水分子不在运动b一氧化碳为无色有毒的气体一氧化碳分子为无色且有毒c6000l氧气在加压的情况下可装入容积为40l的钢瓶中分子间有间隔，在受压的情况下气体液化，分子间的间隔变小d固体石墨能导电固体含有自由移动的离子aa、bb、cc、dd、12某学生针对下列四组物质的区分，设计了两种方案，其中都合理的是（）abcd区分的物质生铁和钢过氧化氢溶液和水酒精和白磷nh4no3和nh4cl第一方案取样，分别加入稀硫酸，观察现象取样于试管中，分别加入硫酸铜溶液，看是否有气泡取样，分别闻气味分别取样，加熟石灰研磨，闻气味第二方案取样，分别加入加入硫酸铜溶液，观察现象取样于试管中，用带火星的木条放到管口，看是否能复燃取样，分别点燃，观察现象分别取样，加水溶解，滴加agno3溶液，观察现象aa、bb、cc、dd、13如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）at1时，100g甲溶液中含有甲物质的质量一定小于50gb温度为t1时，将甲、乙两种物质的饱和溶液降温至0时，析出的晶体的质量大于乙ct2时，在两种饱和溶液中，溶质的质量和溶解度甲一定大于乙d将甲、乙两种物质的饱和溶液的温度由t1升至t2时，所得溶液溶质的质量分数甲大于乙14除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（）选项物质杂质试 剂操作方法acuoc足量空气在空气中灼烧bco2hcl足量氢氧化钠溶液和浓硫酸依次通过两种试剂c稀盐酸h2so4过量bacl2溶液过滤dfecl3溶液cucl2过量铁粉过滤aabbccdd15现有一定量的nahco3固体，将其加热一段时间后得13.7g固体，将固体加水充分溶解，得无色透明溶液，再向其中加入100g7.3%稀盐酸，充分反应后，所得溶液恰好为中性，请计算在加热过程中分解了得nahco3得占原固体中nahco3得质量分数为（nahco3受热分解生成na2co3、h2o、co2）（）a50%b60%c70%d80%二、非选择题（-共8小题，共40分）16同学们正处于中考前的冲刺阶段，为了使自己能够每天以旺盛的精力投入到学习当中，因此我们必须注意营养搭配，如图是某同学的早餐，请你用学过的化学知识回答下列问题：（1）如图食物主要为同学们提供的营养素有（除水外），食物中对于同学们来说，面包的需求量更大，它对生命的活动需要所提供的能量所占的比例最大，这种营养素的作用是：它在酶的催化下经氧化放出能量，供和的需要（2）农作物的生长受多重因素影响，如果种植绿叶蔬菜要考虑施加肥（填化肥的种类），才能更好地促进作物生长如果可选择施用后对土壤不残留有害物质的化肥是（填化学式），这类化肥对作物生长的作用是17梅花5角硬币自1992年投放市场参与流通，至今已20多年梅花5角硬币材料为黄铜，金黄色，圆形，边缘有间断丝齿正面图案以梅花为主，图案右上方印有“5角”及其汉语拼音字样，背面图案以中华人民共和国国徽为主景，国徽上方印有汉语拼音国名，国徽下方印有国名和铸造年号外缘内有圆点组成之圆圈，使币面显得更美观请回答下列问题（1）黄铜的主要化学成分是（2）黄铜中铜单质的制备方法是：用赤铜矿（主要成分cu2o）和木炭粉混合后在电炉中加热至800，得到单质铜和一种无毒的气体，请写出发生反应的化学方程式；反应后铜元素的化合价分别为；这一过程中的能量转化为（3）白铜和18k黄金都可以制作钱币，制作钱币材料所具备的性质是（填字母）a硬度大，韧性好 b光泽好、耐腐蚀、耐磨、易加工 c密度小、硬度小18如图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题（1）在c图中将相关粒子图形补充完整；补充c图形的依据是（2）此变化前后没有发生改变的粒子是；（3）c中两种氧化物的分子相同点是19分类、类比是初中化学常用的学习方法（1）请根据某种方式对下列说法进行分类a通常状况下，水是无色、无臭的液体；b在101kp，0时水能结冰；c水是最常用的灭火剂；d在通电条件下，水分解生成氢气和氧气；e水与二氧化碳反应生成碳酸；f在101kp，水加热至100水变成水蒸气；g通常状况下，水能与金属钠反应生成氢氧化钠和氢气；h用水和氯化钠配制成生理盐水选出的一类的序号是，它们归为一类的依据是（2）2mg+o22mgo和h2+cuoh2o+cu，是初中常见的两个反应的化学方程式，两个反应中，从表面看，金属镁和氢气因得氧发生了氧化反应，实际上所发生的氧化反应有其内在的规律请仔细分析发生氧化反应的内在规律，判断：cu+cl2cucl2中发生氧化反应的物质是；判断理由是20实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、火柴、钥匙、镊子、升降台及以下仪器，按要求填写下列空白或回答问题（1）若用如图1仪器和药品制取二氧化碳，所需要仪器的编号是，则发生反应的化学方程式为（2）若用图1药品及仪器组成的装置制取氧气，缺少的实验用品是；张南同学画出了装置的部分仪器，请你将装置缺少的用品补上，画出合理的实验过程装置图；（3）用图2实验制取的氧气，做铁丝在氧气中燃烧的性质实验时，实验前将细铁丝打磨，之后的操作是，在铁丝的下端系根火柴，点燃火柴，待，插入盛有氧气的集气瓶中21现有a、b、c、d、e、f六种初中化学常见的物质，其中，a、b、d是化合物，a常用于改良酸性土壤，b和c分别是大气中的一种成分，d的浓溶液有很强的腐蚀性，c、e、f是单质，e是一种白色固体，且能被磁铁吸引f常用于导线的材料用两圆间的短线“”表示两种物质可以发生化学反应，箭头“”表示一种物质转化为另一种物质请回答下列问题：（1）在图中标出a、b、c三种物质（或主要成分）的化学式；（2）a与d反应的化学方程式为；（3）e转化为f的化学方程式为；（4）d与足量e反应的实验现象为22张南同学在实验室发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，表面已变成白色粉末，化学兴趣小组的同学们对此产生了兴趣，欲探究其成分【提出问题】白色粉末中的成分是什么？【猜想与假设】张南猜想其成分是na2co3 小刚猜想其成分是na2co3和naoh【实验准备】张南取部分白色粉末于烧杯中，加适量的蒸馏水，充分溶解后，得到无色透明的溶液，待用【实验探究1】张南取如图1配好的溶液于烧杯中，先滴加无色的酚酞溶液，溶液由（1）（填现象），再滴加盐酸至恰好不再有气泡产生为止，得出结论：小刚猜想正确，即含氢氧化钠和碳酸钠请评价张南同学的实验由现象得出结论的可靠性做出评价（2）；【实验探究2】小刚取如图2配好的溶液于烧杯中，先滴加适量的氯化钙溶液，有白色沉淀产生，再滴加无色酚酞溶液，溶液由无色变为红色得出结论：小刚猜想正确，即含氢氧化钠和碳酸钠评价小刚同学的实验由现象得出结论的可靠性做出评价（3）；【解释与结论】张南同学和小刚同学在确认白色粉末中的成分后，将实验探究1和实验探究2烧杯中的溶液倒入废液缸中，只发现废液呈红色，则最终废液中一定含有的离子有（4）（不考虑酚酞）【反思与评价】由张南的实验活动我们认识到，探究物质的成分，若两种成分的化学性质有相似点，在选择试剂应该注意的问题（5）23张南同学为测定某稀硫酸溶液中溶质的质量分数，取900g稀硫酸，平均分成6份，分别向其中加入镁粉使之充分反应，每次加入的镁粉的质量及测定生成硫酸镁的质量，记录数据如表：实验次数一二三四五六加入镁粉的质量/克123456生成硫酸镁的质量/克5151818（1）请写出实验中发生反应的化学方程式（2）表中两个空格内的数据分别是和；（3）第一次反应结束后，消耗硫酸质量（x）的比例式为；（4）这种稀硫酸中溶质的质量分数为（5）若第四次反应完成后，把所得溶液蒸发掉3.3g水（此过程没有晶体析出），则最终所得溶液溶质的质量分数为；（6）若用98%的浓硫酸配制上述实验中所需的稀硫酸，则需要加蒸馏水的质量是2016年黑龙江省哈尔滨市南岗区中考化学三模试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共30分，每小题只有一个正确选项。）1化学就在我们身边，人类的衣、食、住、行都离不开化学，如图图片中的内容属于化学直接保障人体健康的贡献是（）a人造大理石b开发新能源可燃冰c合成洗涤剂d合成药物【考点】化学的用途【分析】a、根据人造大理石属于建筑材料进行解答；b、根据开发新能源可燃冰能减少环境污染进行解答；c、根据合成洗涤剂可以改善人类的生活进行解答；d、根据合成药物能治疗一些特殊的疾病进行解答【解答】解：a、人造大理石属于建筑材料，提高人类的居住条件，故a错误；b、开发新能源可燃冰能减少环境污染，故b错误；c、合成洗涤剂可以改善人类的生活，但不是直接保障人体健康，故c错误；d、合成药物能治疗一些特殊的疾病，直接保障人体健康，故d正确故选：d2如图是一些微观粒子结构示意图，相关叙述错误的是（）a和在元素周期表中属于同一族b示意图中只有和是相对稳定结构的离子c和能形成ab2型的化合物d和的化学性质不完全相似【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【分析】根据已有的知识进行分析，圆圈内的数字表示原子核内质子数；最外层电子数与元素的化学性质密切相关；氩、氦都是稀有气体元素，在周期表的同一族；粒子的最外层电子数为8（氦为2个），属于相对稳定结构，据此解答【解答】解：a、是氦，是氖，都是稀有气体元素，都达到了稳定结构，在元素周期表中属于同一族，故正确；b、示意图中是阳离子，是阴离子，只有和是相对稳定结构的离子，故正确；c、是钠原子，易失去了1个电子，因此在化学反应中显+1价，是氯原子，在化学反应中易得到一个电子带一个单位的负电荷，化合价显1价，因此粒子能形成ab型化合物，故错误；d、是钠离子，是原子，化学性质不完全相似，故正确故选c3如图图片表示物质的用途，其过程主要发生化学变化的是（）a用氢氧化钠溶液制叶脉书签b用氦气保存食品c用活性炭净水d用餐具洗涤剂洗涤餐具【考点】化学变化和物理变化的判别【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、用氢氧化钠溶液制叶脉书签过程中有新物质生成，属于化学变化b、用氦气保存食品过程中没有新物质生成，属于物理变化c、用活性炭净水过程中没有新物质生成，属于物理变化d、用餐具洗涤剂洗涤餐具过程中没有新物质生成，属于物理变化故选a4下列实验操作或图形正确的是（）a向试管中倾倒液体b倾倒二氧化碳c用滴管滴加稀盐酸d称量氢氧化钠固体【考点】液体药品的取用；称量器-托盘天平；二氧化碳的物理性质；二氧化碳的化学性质【分析】a、根据液体药品的取用方法进行分析；b、根据倾倒二氧化碳的方法进行分析；c、根据胶头滴管的使用方法进行分析；d、根据托盘天平的使用方法进行分析【解答】解：a、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，试管要略微倾斜，故a操作错误；b、二氧化碳的密度比空气大，所以可以像倒水一样倾倒二氧化碳；故b操作正确；c、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到容器内或接触容器内壁应垂直悬空滴加液体，防止污染胶头滴管，故c操作错误；d、氢氧化钠具有腐蚀性，不能直接放在天平的托盘上称量，应放在玻璃器皿中称量，故d操作错误故选b5生活中的下列做法错误的是（）a每到冬季时节，哈市的人们经常用铜质的炭火锅涮肉b用炉具清洁剂除去纯棉内衣上的油污c运动出汗过多时，常引用一些食盐水来补充由于出汗而流失的钠元素d燃气灶火焰呈现黄色时，此时应调节灶具的进风口，即加大空气的进入量【考点】氯化钠与粗盐提纯；金属的物理性质及用途；盐的化学性质；完全燃烧与不完全燃烧【分析】a、根据铜具有良好的导热性，进行分析判断b、根据炉具清洁剂中含有氢氧化钠，具有强烈的腐蚀性，进行分析判断c、根据运动出汗过多时会生成氯化钠的流失，进行分析判断d、根据燃气灶火焰呈现黄色，说明燃烧不充分，进行分析判断【解答】解：a、铜具有良好的导热性，每到冬季时节，哈市的人们经常用铜质的炭火锅涮肉，故选项说法正确b、炉具清洁剂中含有氢氧化钠，具有强烈的腐蚀性，不能用炉具清洁剂除去纯棉内衣上的油污，故选项说法错误c、人们每天都需要摄入一些食盐来补充由于出汗而排出的氯化钠，以满足人体的正常需要，故选项说法正确d、燃气灶火焰呈现黄色时，说明燃烧不充分，此时应调节灶具的进风口，即加大空气的进入量，故选项说法正确故选：b6下列实验现象描述错误的是（）a硫在氧气中燃烧：发出蓝紫色火焰，放热，产生刺激性气味b氧化铜加入足量盐酸中：黑色固体减少至消失，溶液由无色变为蓝色c大理石和稀盐酸反应：白色固体表面产生气泡，固体减少d向滴有紫色石蕊溶液的稀硫酸中滴加适量的氢氧化钠溶液：溶液由红色变为无色【考点】酸的化学性质；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；中和反应及其应用【分析】a、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据酸的化学性质，进行分析判断c、根据大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，进行分析判断d、根据中和反应的现象，进行分析判断【解答】解：a、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确b、氧化铜加入足量盐酸中生成氯化铜和水，会观察到黑色固体减少至消失，溶液由无色变为蓝色，故选项说法正确c、大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，白色固体表面产生气泡，固体减少，故选项说法正确d、向滴有紫色石蕊溶液的稀硫酸中滴加适量的氢氧化钠溶液，至恰好完全反应，溶液由红色变为紫色，故选项说法错误故选：d7下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型都正确的是（）a氢氧化钡溶液和稀硫酸反应：ba（oh）2+h2so4baso4+2h2o复分解反应b用小苏打治疗胃酸过多症：nahco3+hclnacl+h2o+co2分解反应c铁丝在氧气中燃烧：3fe+2o2fe3o4氧化反应d比较铜和银的活动性：cu+2agno32ag+cu（no3）2置换反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型【解答】解：a、硫酸钡不溶于水，化学式后未标沉淀符号，正确的化学方程式是：ba（oh）2+h2so4baso4+2h2o，故选项错误b、化学方程式书写正确，该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，属于复分解反应，故选项错误c、该化学方程式书写完全正确，且该反应是物质与氧的反应，属于氧化反应，但氧化反应不属于基本反应类型，故选项错误d、该化学方程式书写完全正确，且该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确故选：d8关注健康，预防疾病下列叙述正确的是（）a口腔中的唾液含有淀粉酶，它能将食物中的部分淀粉催化水解为葡萄糖b碘是人体一种必须的微量元素，是假装下激素的重要成分c人体缺少维生素c会引起贫血，吃水果可以为人体补充维生素d纤维素是构成植物细胞的基础物质，属于糖类，在人体内可以转化为葡萄糖【考点】生命活动与六大营养素；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用【分析】a、根据糖类的代谢过程分析判断b、根据碘的生理功能分析判断c、根据维生素c的缺乏症进行分析判断d、根据纤维素的作用分析判断【解答】解：a、唾液中含有淀粉酶，将食物中的部分淀粉催化水解为麦芽糖，麦芽糖有甜味，故a错误b、碘是合成甲状腺激素的主要元素，缺乏会患甲状腺肿大；故b正确c、人体缺少维生素c，会引发坏血病，故c错误d、纤维素是构成植物细胞的基础物质，它属于糖类，但并不能给人体消化吸收，但它可以起到促进肠蠕动、帮助消化的作用，故d错误故选b9在中考体育考试中，很多学生在完成立定跳远后，感觉小腿酸痛，这是因为在剧烈的高强度运动中，人体内的葡萄糖（c6h12o6）会进行无氧反应，产生乳酸（c3h6o3），下列有关说法错误的是（）a上述两种化合物都属于有机物b葡萄糖中碳元素的质量分数与乳酸中碳元素的质量分数相等c葡萄糖分子中质子数和电子数不相等d葡萄糖和乳酸中原子的种类相同，且各原子个数比也相等【考点】化学式的书写及意义；有机物与无机物的区别；元素的质量分数计算【分析】a根据有机物的概念来分析；b根据化合物中元素的质量分数来分析；c根据分子呈电中性来分析；d根据化学式的意义来分析【解答】解：a由化学式可知，两种物质均是含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；b葡萄糖中碳元素的质量分数=40%；乳酸中碳元素的质量分数=40%，故正确；c分子是由原子构成的，在原子中核内的质量数与核外电子数相等，所以原子不带电，分子中的质子数与电子数也相等，分子也不显电性，故错误；d由二者的化学式可知，两种物质的分子均由碳、氢、氧三种原子构成的，且原子个数比为c：h：o=1：2：1，故正确故选c10下列有关能源和资源的说法错误的是（）a稀土是储量较少的一类金属的统称，有“工业的维生素”的美誉b煤分解可以制取焦炉煤气、粗氨水、焦炭和煤焦油c金属的回收利用，可以节约金属资源，目前，世界上有90%以上的铁得到回收利用d海水和陆地咸水约占全球总储水量的97.47%【考点】金属元素的存在及常见的金属矿物；水资源状况；金属的回收利用及其重要性；化石燃料及其综合利用【分析】a、根据稀土金属是不可再生的重要战略资源分析b、煤的干馏是将煤隔绝空气加强热使煤发生复杂的分解反应的过程；c、金属的回收再利用不仅可以节约资源以及因冶炼金属而消耗的能源，还对环保有一定好处；d、海水和陆地咸水约占全球总储水量的97.47%【解答】解：a、稀土有“工业的维生素”的美誉，是不可再生的重要战略资源；故正确；b、煤的干馏是指在隔绝空气条件下加热、分解，生成焦炭（或半焦）、煤焦油、煤气等产物的过程，故不正确；c、金属的回收再利用不仅可以节约资源以及因冶炼金属而消耗的能源，世界上有90%以上的铁得到回收利用；故正确；d、海水和陆地咸水约占全球总储水量的97.47%，正确故答案为：b11要学会从化学的视角认识世界，对下列事实的微观解释正确的是（）事实解释a结冰的水不能流动0以下，水分子不在运动b一氧化碳为无色有毒的气体一氧化碳分子为无色且有毒c6000l氧气在加压的情况下可装入容积为40l的钢瓶中分子间有间隔，在受压的情况下气体液化，分子间的间隔变小d固体石墨能导电固体含有自由移动的离子aa、bb、cc、dd、【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题；碳单质的物理性质及用途【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、分子是在不断的运动的，结冰的水中分子仍是在不断的运动的，故选项解释错误b、一氧化碳为无色有毒的气体，是大量一氧化碳分子聚集体表现出来的性质，而不是一氧化碳分子为无色且有毒，故选项解释错误c、6000l氧气在加压的情况下可装入容积为40l的钢瓶中，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确d、石墨是由碳原子直接构成的，故选项解释错误故选：c12某学生针对下列四组物质的区分，设计了两种方案，其中都合理的是（）abcd区分的物质生铁和钢过氧化氢溶液和水酒精和白磷nh4no3和nh4cl第一方案取样，分别加入稀硫酸，观察现象取样于试管中，分别加入硫酸铜溶液，看是否有气泡取样，分别闻气味分别取样，加熟石灰研磨，闻气味第二方案取样，分别加入加入硫酸铜溶液，观察现象取样于试管中，用带火星的木条放到管口，看是否能复燃取样，分别点燃，观察现象分别取样，加水溶解，滴加agno3溶液，观察现象aa、bb、cc、dd、【考点】物质的鉴别、推断；催化剂的特点与催化作用；生铁和钢；铵态氮肥的检验【分析】a、根据生铁和钢中都含有铁，铁都能够和稀硫酸、硫酸铜反应分析；b、根据过氧化氢中加入硫酸铜溶液会产生气泡，在常温下，过氧化氢分解生成氧气的量非常慢进行分析；c、根据酒精、白磷的气味及点燃的现象分析；d、硝酸铵和氯化铵都能和氢氧化钙反应产生氨气，氯化铵和硝酸银反应产生氯化银沉淀分析【解答】解：a、生铁和钢中都含有铁，铁都能够和稀硫酸、硫酸铜反应，现象相同，不能鉴别；b、过氧化氢中加入硫酸铜溶液会产生气泡，而水中加入硫酸铜溶液无变化，现象不同，使用硫酸铜溶液可以鉴别；常温下，过氧化氢分解生成氧气的量非常慢，氧气的含量低，不能使带火星的木条复燃，水不能使带火星的木条复燃，现象相同，无法鉴别；c、酒精有酒精的气味，白磷没有特殊的气味，可以鉴别；酒精燃烧产生淡蓝色的火焰，白磷燃烧产生白烟，可以鉴别；故选项为：c13如图是甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列叙述正确的是（）at1时，100g甲溶液中含有甲物质的质量一定小于50gb温度为t1时，将甲、乙两种物质的饱和溶液降温至0时，析出的晶体的质量大于乙ct2时，在两种饱和溶液中，溶质的质量和溶解度甲一定大于乙d将甲、乙两种物质的饱和溶液的温度由t1升至t2时，所得溶液溶质的质量分数甲大于乙【考点】固体溶解度曲线及其作用；晶体和结晶的概念与现象；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【分析】a、据该温度下甲的溶解度分析解答；b、不知两饱和溶液的质量多少，无法比较降温析出晶体的质量；c、据该温度下甲的溶解度分析解答；d、据不同温度下甲乙的溶解度分析溶质质量分数的变化情况【解答】解：a、t1时甲的溶解度是50g，即100g水中最多溶解50g的甲，形成饱和溶液的质量是150g，所以100g甲溶液中含有甲物质的质量一定小于50g，正确；b、不知两饱和溶液的质量多少，故无法比较降温析出晶体的质量，故错误；c、t2时甲的溶解度大于乙，但不知两种饱和溶液的质量，所以无法判断溶液中溶质的质量多少，故错误；d、t1时甲乙的溶解度相等，据饱和时质量分数的计算式100%，可知该温度下两饱和溶液的溶质的质量分数相等，将甲、乙两种物质的饱和溶液的温度由t1升至t2时，二者的溶解度均变大，溶液中溶质、溶剂的质量不变，故所得溶液溶质的质量分数依然相等，故错误；故选：a14除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（）选项物质杂质试 剂操作方法acuoc足量空气在空气中灼烧bco2hcl足量氢氧化钠溶液和浓硫酸依次通过两种试剂c稀盐酸h2so4过量bacl2溶液过滤dfecl3溶液cucl2过量铁粉过滤aabbccdd【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质；碳的化学性质【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、c在空气中灼烧生成二氧化碳气体，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确b、co2和hcl气体均能与naoh溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、h2so4能与过量bacl2溶液反应生成硫酸钡沉淀和盐酸，能除去杂质但引入了新的杂质氯化钡（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误d、fecl3溶液和cucl2均能与过量铁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：a15现有一定量的nahco3固体，将其加热一段时间后得13.7g固体，将固体加水充分溶解，得无色透明溶液，再向其中加入100g7.3%稀盐酸，充分反应后，所得溶液恰好为中性，请计算在加热过程中分解了得nahco3得占原固体中nahco3得质量分数为（nahco3受热分解生成na2co3、h2o、co2）（）a50%b60%c70%d80%【考点】根据化学反应方程式的计算【分析】碳酸氢钠受热可以生成碳酸钠和水和二氧化碳，根据：2nahco3na2co3+h2o+co2，na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2，nahco3+hcl=nacl+h2o+co2一系列的反应可得碳酸氢钠与盐酸反应的关系式：nahco3 hcl；根据盐酸的质量即可解得碳酸氢钠的质量，即可解答【解答】解：设原碳酸氢钠的质量为x，根据：2nahco3na2co3+h2o+co2，na2co3+2hcl=2nacl+h2o+co2，nahco3+hcl=nacl+h2o+co2一系列的反应可得碳酸氢钠与盐酸反应的关系式：nahco3 hcl 84 36.5x 100g7.3%x=16.8g 设分解的碳酸氢钠的质量为y2nahco3na2co3+h2o+co2 质量差168 62y 16.8g13.7g=3.1gy=8.4g在加热过程中分解了得nahco3得占原固体中nahco3得质量分数=50%故选：a二、非选择题（-共8小题，共40分）16同学们正处于中考前的冲刺阶段，为了使自己能够每天以旺盛的精力投入到学习当中，因此我们必须注意营养搭配，如图是某同学的早餐，请你用学过的化学知识回答下列问题：（1）如图食物主要为同学们提供的营养素有维生素、蛋白质、糖类（除水外），食物中对于同学们来说，面包的需求量更大，它对生命的活动需要所提供的能量所占的比例最大，这种营养素的作用是：它在酶的催化下经氧化放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要（2）农作物的生长受多重因素影响，如果种植绿叶蔬菜要考虑施加氮肥肥（填化肥的种类），才能更好地促进作物生长如果可选择施用后对土壤不残留有害物质的化肥是nh4hco3（填化学式），这类化肥对作物生长的作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用【考点】生命活动与六大营养素；常见化肥的种类和作用【分析】（1）根据人体内六大营养素的种类和主要食物来源回答；根据糖类的生理功能进行分析解答；（2）根据氮肥的作用进行分析；根据“碳铵”（nh4hco3）这类化肥对作物生长的作用进行分析【解答】解：（1）人体内的六大营养素包括糖类、油脂、蛋白质、维生素、水、无机盐，凉拌油菜中主要含有维生素；牛肉和牛奶主要含有蛋白质，面包中主要含有淀粉，淀粉属于糖类，淀粉在酶的催化作用下与水作用最终变成葡萄糖，葡萄糖在酶的催化作用下经缓慢氧化转变成二氧化碳和水，同时放出能量，供机体活动和维持恒定体温的需要（2）含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂，如果种植绿叶蔬菜要考虑施加氮肥；“碳铵”（nh4hco3）是一种常用的化学肥料，易溶于水，化学性质不稳定，常温或加热能分解，在土壤中不残留有害物质；这类化肥对作物生长的作用是促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用故答案为：（1）维生素；蛋白质；糖类；机体活动；维持恒定体温；（2）氮肥；nh4hco3；促进植物茎、叶生长茂盛，叶色浓绿，提高植物蛋白质含量的作用17梅花5角硬币自1992年投放市场参与流通，至今已20多年梅花5角硬币材料为黄铜，金黄色，圆形，边缘有间断丝齿正面图案以梅花为主，图案右上方印有“5角”及其汉语拼音字样，背面图案以中华人民共和国国徽为主景，国徽上方印有汉语拼音国名，国徽下方印有国名和铸造年号外缘内有圆点组成之圆圈，使币面显得更美观请回答下列问题（1）黄铜的主要化学成分是铜和锌（2）黄铜中铜单质的制备方法是：用赤铜矿（主要成分cu2o）和木炭粉混合后在电炉中加热至800，得到单质铜和一种无毒的气体，请写出发生反应的化学方程式c+2cu2o4cu+co2；反应后铜元素的化合价分别为+1，0；这一过程中的能量转化为电能内能化学能（3）白铜和18k黄金都可以制作钱币，制作钱币材料所具备的性质是b（填字母）a硬度大，韧性好 b光泽好、耐腐蚀、耐磨、易加工 c密度小、硬度小【考点】合金与合金的性质；金属的物理性质及用途；有关元素化合价的计算；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）根据铜合金的组成来分析；（2）从木炭具有还原性，能和在高温条件下反应生成铜和二氧化碳气体去分析解答；（3）根据题干要求来分析【解答】解：（1）黄铜是铜锌合金，故填：铜和锌；（2）由于木炭具有还原性，能和在高温条件下反应生成铜和二氧化碳气体，其反应的化学方程式为：c+2cu2o4cu+co2；在氧化亚铜中，铜显+1价，在单质铜中，显0价；此反应过程中由电能转化为内能，再转化为化学能；故填：c+2cu2o4cu+co2；+1，0；电能内能化学能；（3）制作钱币材料所具备的光泽好、耐腐蚀、耐磨、易加工；故填：b18如图是某化学反应的微观模拟图，根据图示回答下列问题（1）在c图中将相关粒子图形补充完整；补充c图形的依据是化学反应前后原子的种类和数目不变（2）此变化前后没有发生改变的粒子是碳原子、氧原子、氢原子；（3）c中两种氧化物的分子相同点是每个分子中都含有3个原子【考点】微粒观点及模型图的应用【分析】根据质量守恒定律定律化学反应前后原子的种类和数目不变，将c中补充画出相关粒子图形；根据微粒的变化分析变化前后发生改变的粒子以及化学反应的实质等【解答】解：（1）化学反应的实质是分子的破裂、原子的重新组合，在反应前后原子的种类、数目不变补充的依据是化学反应前后原子的种类和数目不变；所以应补充如下：（2）由微粒的变化可知，此变化前后发生改变的粒子有甲烷分子和氧分子；没有发生改变的粒子碳原子、氧原子、氢原子；（3）c中两种氧化物的分子相同点是每个分子中都含有3个原子故答为：（1）；化学反应前后原子的种类和数目不变；（2）碳原子、氧原子、氢原子；（3）每个分子中都含有3个原子19分类、类比是初中化学常用的学习方法（1）请根据某种方式对下列说法进行分类a通常状况下，水是无色、无臭的液体；b在101kp，0时水能结冰；c水是最常用的灭火剂；d在通电条件下，水分解生成氢气和氧气；e水与二氧化碳反应生成碳酸；f在101kp，水加热至100水变成水蒸气；g通常状况下，水能与金属钠反应生成氢氧化钠和氢气；h用水和氯化钠配制成生理盐水选出的一类的序号是afh或deg，它们归为一类的依据是属于物理性质或属于化学性质（2）2mg+o22mgo和h2+cuoh2o+cu，是初中常见的两个反应的化学方程式，两个反应中，从表面看，金属镁和氢气因得氧发生了氧化反应，实际上所发生的氧化反应有其内在的规律请仔细分析发生氧化反应的内在规律，判断：cu+cl2cucl2中发生氧化反应的物质是铜；判断理由是铜元素的化合价在反应后升高【考点】水的性质和应用；氧化反应【分析】（1）物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质，物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，叫物理性质；物理性质经常表现为：颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等；（2）根据化学反应中元素化合价的变化来分析【解答】解：水的物理性质：a通常状况下，水是无色、无臭的液体；b在101kp，0时水能结冰；f在101kpa，水加热至100水变成水蒸气；水的化学性质：d在通电条件下，水分解生成氢气和氧气；e水与二氧化碳反应生成碳酸；g通常状况下，水能与金属钠反应生成氢氧化钠和氢气；水的用途：c水是最常用的灭火剂；h用水和氯化钠配制生理盐水；故答案为：afh或deg；属于物理性质或属于化学性质；（2）在两个化学反应中，镁元素化合价由0价升高到+2价，氢元素的化合价由0价升高到+1价，化合价升高的被氧化，发生了氧化反应；由此分析，在反应cu+cl2cucl2中，铜元素的化合价由0价升高到+2价，发生了氧化反应故答案为：铜；铜元素的化合价在反应后升高20实验室现有高锰酸钾、稀盐酸、大理石、火柴、钥匙、镊子、升降台及以下仪器，按要求填写下列空白或回答问题（1）若用如图1仪器和药品制取二氧化碳，所需要仪器的编号是abdg，则发生反应的化学方程式为caco3+2hclcacl2+co2+h2o（2）若用图1药品及仪器组成的装置制取氧气，缺少的实验用品是棉花；张南同学画出了装置的部分仪器，请你将装置缺少的用品补上，画出合理的实验过程装置图；（3）用图2实验制取的氧气，做铁丝在氧气中燃烧的性质实验时，实验前将细铁丝打磨，之后的操作是将铁丝绕成螺旋状，在铁丝的下端系根火柴，点燃火柴，待火柴快燃尽时，插入盛有氧气的集气瓶中【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的化学性质；氧气的制取装置；氧气的收集方法；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】（1）根据实验室中制取二氧化碳的实验装置与原理来分析；（2）根据加热高锰酸钾制取氧气的要求来分析；（3）根据铁丝在氧气中燃烧试验的操作、现象、注意事项进行分析、判断回答【解答】解：（1）实验室中常用大理石或石灰石与稀盐酸反应来制取二氧化碳，属于固液常温下制取气体，故选择仪器abdg组装仪器；故填：abdg；caco3+2hclcacl2+co2+h2o；（2）加热高锰酸钾制取氧气，为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口放置一棉花团；用高锰酸钾制氧气，为防止高锰酸钾粉末随气流进入导管，试管口应放置棉花而图中试管口没放置棉花，加热时会使粉末随气流进入导管，所以试管口应放置棉花；故填：棉花；（3）铁丝在氧气中燃烧；为了增大铁丝与氧气的接触面积和增大铁丝的受热面积，要将铁丝绕成螺旋状；铁丝前端要系一根火柴的作用是引燃铁丝，点燃火柴后，当火柴快燃尽时将铁丝从瓶口往下缓缓伸入瓶中；故填：将铁丝绕成螺旋状；火柴快燃尽时21现有a、b、c、d、e、f六种初中化学常见的物质，其中，a、b、d是化合物，a常用于改良酸性土壤，b和c分别是大气中的一种成分，d的浓溶液有很强的腐蚀性，c、e、f是单质，e是一种白色固体，且能被磁铁吸引f常用于导线的材料用两圆间的短线“”表示两种物质可以发生化学反应，箭头“”表示一种物质转化为另一种物质请回答下列问题：（1）在图中标出a、b、c三种物质（或主要成分）的化学式；（2）a与d反应的化学方程式为ca（oh）2+h2so4=caso4+2h2o；（3）e转化为f的化学方程式为fe+cuso4feso4+cu；（4）d与足量e反应的实验现象为银白色固体逐渐减少，表面有气泡产生，放热，溶液的颜色由无色变为浅绿色【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【分析】根据“a、b、d是化合物，a常用于改良酸性土壤”，则推测a氢氧化钙；根据“d的浓溶液有很强的腐蚀性”，则推测d为浓硫酸；根据“c、e、f是单质，e是一种白色固体，且能被磁铁吸引”，则推测e为铁丝；根据“b和c分别是大气中的一种成分”，则推测c为氧气，b为二氧化碳，则f为铜，代入检验【解答】解：根据“a、b、d是化合物，a常用于改良酸性土壤”，则推测a氢氧化钙；根据“d的浓溶液有很强的腐蚀性”，则推测d为浓硫酸；根据“c、e、f是单质，e是一种白色固体，且能被磁铁吸引”，则推测e为铁丝；根据“b和c分别是大气中的一种成分”，则推测c为氧气，则f为铜，代入检验，符合题意（1）根据分析，a氢氧化钙，b为二氧化碳，c为氧气，故在图中标出a、b、c三种物质（或主要成分）的化学式分别为ca（oh）2，co2，o2；（2）根据分析，a氢氧化钙，d为浓硫酸，故a与d反应的化学方程式为ca（oh）2+h2so4=caso4+2h2o；（3）根据分析，e为铁丝，f为铜，故