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文档简介

整式的加减复习课教案阳原县第三中学 李润香学习目标: 对整式的加减这一章节进行系统的综合复习，以相应的练习来加强对有关概念和法则的理解；通过合作交流来查漏补缺。学习重点：结合知识要点进行基础训练。学习难点：立足基础训练，拓展思维空间。教学过程：一、课前知识总结：学生课下通过自主学习完成本章知识的归纳整式二、课堂练习1、单项式的系数是 ，次数是 。 多项式是 次 项式，按b的降幂排列为 。2、下列各组单项式中，不是同类项的是（ ）（A）5和-1/2 （B）和 （C）和 （D）2x和3.若5x2 y与 xmyn 的和是单项式， m= ,n= .4.已知式子2a3bn+1与-3am-2b2是同类项，则2m+3n= .5.合并下列同类项：(1) 3xy 4xy xy = (2) aa2a= (3) 0.8ab3 a3 b+0.2ab3 = 6、去括号: (1) +（x3)= (2) (x3)= 7、计算: ( 1 ) x(yz+1) ( 2 ) m+(n+q) 8.计算：（1）3（xy2x2y) 2(xy+xy2)+3x2y （2）5a2 a2+(5 a2 2a) 2(a2 3a)9.化简求值： 其中x=-2,y=2/310.化简： x - -x + 2x -(-x) 三、学习研讨 学生独立完成题目后，与小组同伴互对答案，把发现不同的答案拿出来讨论，通过合作交流，探索出正确的结果。必要时教师帮忙解决问题。 教师点拨学生的合作交流基本结束后，教师了解各小组的尝试学习的结果，把仍没解决的问题公开解决。四、探索规律 投影完成探索规律题目练习，展开合作交流，教师做出适当的点拨。五、布置
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