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文档简介

儋州市西流中心小学曾德茂 这片土地是神圣的 复习旧知 重温 神圣 热爱 眷恋 因为这片土地是 的 神圣 如果我们放弃这片土地 转让给你们 你们一定要记住 这片土地是神圣的 潜心读文 感悟 神圣 思考问题 这句话是体现课文主旨的语句 这句话反复出现 产生了一咏三叹的表达效果 不仅使主题深化 而且强化了作者想要表达的情感 为什么 如果我们放弃这片土地 转让给你们 你们一定要记住 这片土地是神圣的 这句话在课文中反复出现了三次呢 照管好空气 照顾好动物 善待河水 河水是我们的兄弟 也是你们的兄弟 你们应该像善待自己的兄弟那样 善待我们的河水 为什么作者说要像善待兄弟一样善待河水 请在课文中找出相关的句子 善待 河水 河水是我们的兄弟 也是你们的兄弟 你们应该像善待自己的兄弟那样 善待我们的河水 血脉相连情同手足骨肉相连 你们要照管好它 使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道 为什么要照管好它 照管好它 你们一定要照顾好这片土地上的动物 如果不照顾好动物 后果会怎样 照顾好 动物 如果所有的动物都死去 人类也会灭亡 降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上 动物与人类有什么关系 动物的灾难也会成为人类的灾难 升华情感 深化 神圣 任何降临在大地上的事 终究会降临在大地的孩子身上 任何降临在大地上的事 终究会降临在大地的孩子身上 地球是人类的家园 人类生活在大地上 沐浴着阳光雨露 感受着风霜雨雪 在大地母亲的怀抱里成长 如果家园受到破坏 而我们不能及时醒悟 不懂得及时补救挽回 那么任何对大地的影响 对地球的伤害都将演变成对人类自身的伤害 假如人们唾弃了大地 那么他们就是唾弃了自己 如果家园遭到毁灭 人类又怎能独自生存 这句话直接将人类的生存与大地的保护联系起来 指出了两者兴则共兴 灭则同灭的密切关系 任何降临在大地上的事 终究会降临在大地的孩子身上 大地不属于人类 而人类是属于大地的 读了这篇课文 我们很自然地想到了家乡的

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