人教版二年级语文下册句子专项同步练习.doc

人教版二年级语文下册句子专项同步练习1. 照样子，补写句子。（1）例：弯弯的月亮像小船。_像_。（2）例：我学会了洗毛巾。_学会了_。（3）例：小白兔和雪孩子又唱又跳。_和 _又_又 _。2. 照样子，写句子。（1）例：请你爱护小青蛙。 _爱护_（2）例：阳光像金子。 _像_。3. 按要求写句子。（1）蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。（用划线的词语写句子）（2）蜘蛛累得趴倒在地上。（根据提示补充句子）_热得_。4. 照样子,发挥想象写一写。例:小松鼠害怕极了,慌慌张张地躱进了树洞。（1）李华_，_向家里走去（2）那棵松树_，好像_。5. 照样子，写句子。例：我照顾小妹妹的时候，觉得自己很大。（1）小猫_，觉得_。（2）_，觉得_。6. 句子百花园。（1）选字填空，并在横线上加上恰当的标点符号。吗 呢 呀 吧你今天怎么有空出来_爸爸_我正忙着写作业_（2）把下列句子写得更具体。小青蛙_（在哪里）_（怎样）地唱歌。小白兔_（怎样）挎起篮子往家跑。7. 用划线词语写句子。（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（2）妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。天上的云变化万千，_。8. 照样子，写句子。（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。_一_就_。（2）那么河水到底是深还是浅呢？_是_还是_?（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。李明杰_,_跑进了教室。9. 照样子，填一填，写一写（1）温 温暖 妈妈的怀里真温瞹。甜 _ _（2）春天的郊外，景色异常美丽。（解释划线词语）异常:_（3）乌云压下来。(满天的黑沉沉地)满天的乌云黑沉沉地压下来。他把禾苗往高里拔。(高兴地一棵一棵的)（4）毕竟_，风光_。接天_碧，映日_别样红。10. 我会按要求写句子。（1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加下划线的词语造句）（2）例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。小河边_（3）例:他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去.妈妈在打扫卫生。_11. 我会写句子。（照样子仿写句子）（1）我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母我看见语文老师站在教室里,一会儿_，一会儿_，一会儿_。（2）门前开（一大片）（五颜六色的）鲜花。大海里住着_的鱼儿。（3）例:天上的白云雪白雪白的,像一群小绵羊。（仿写比喻句）田野葱绿葱绿的,像_。12. 按要求写句子。（1）伯父脸上的表情那么高兴，那么愉快。（修改病句）（2）他抽动着灰白的嘴唇。他发出低微的声音。（把两句合为一句）（3）你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改成陈述句）（4）爆竹声音真大，大得像_。（补充句子）13. 把下列词语整理成通顺的句子，并加上标点（6分）（1）礼物 这是 啊 多么 美好的_（2）吗 特别 它的 很 难道 味道_（3）乐曲 弹奏着 在 叶丛中 春雨姑娘 绿色的_14. 按要求完成句子练习。（1）春天来了，柳树发芽了。(扩句)（2）红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(用划线词语仿写句子)15. 按要求写句子。大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。（用划线的字写一句话）难道它的味道很特别吗？（换一种说法，不改变句意）16. 按要求写句子。（1）我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍 ， 不想回去。_一边_，一边_。（照例子把句子补充完整）运用划线的词语造句：_。（2）瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。（运用同样的修辞手法，仿写句子）香山上的片片红叶，_。17. 我会按要求做一做。（1）我知道传统的节日。中秋节 重阳节 春节 元宵节 端午节 清明节A我会按时间的先后顺序排序（填序号）：_B我还知道_节时，人们会_。（2）按要求写句子。A例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。小河边_B“鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。”句中加点词“经过”的意思是_，用这个意思的“经过”写一个句子。造句：_18. 照样子写一写。（1）例：玉米又大又多 西瓜_ 鲜花_ _（2）例：吃的很欢 急得_ 跑得_ _（3）例：小白兔割草。小白兔弯着腰在山坡上割草小公鸡捉虫。小公鸡_。（4）例：我们正忙着打扫卫生呢_正_呢。（5）例：小鸭子游到小公鸡身边（偷偷地）。小鸭子（偷偷地）游到小公鸡身边小鱼儿吐着泡泡（欢快地） _。19. 按要求写一写。（1）田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。（照样子，仿写句子）天上的云，_，像 _。（2）我看见喜鹊阿姨站在离边，一会儿教喜静弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母（用画线的词语写句子）20. 照样子，写一写。（1）例：瓶子里的水渐渐升高。_渐渐_。（2）例：乌鸦看见旁边有许多小石子。_许多_。21. 按要求写句子（1）狐狸吓跑了百兽。(改为“把”字句和“被”字句)把字句：_被字句：_（2）将下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。老虎 狐狸 朝 跟着 深处 走去 森林22. 照样子把句子写具体。例：小弟弟高兴极了，欢蹦乱跳地跑回家。小花狗_，_地躲进了狗窝。爸爸_，_地向医院跑去。23. 照样子写句子。例：要是在泥塘周围种些草，就能卖出去了。要是在河边栽一些树，就_。要是_，就_。24. 照样子，写句子。（1）例：乌鸦喝不着水，怎么办呢?_，怎么办呢？（2）例：青蛙为什么没参加?_为什么_?25. 按要求改写句子。（1）咆哮的洪水把村庄淹没了。（改为“被”字句）（2）人们顶着满天飞舞的北风和大雪，四处寻找燕子。（修改病句）（3）闻到清香 一股 我就 一进门（连词成句并加标点）（4）小爪子抓住苇秆。（扩句，至少要扩写两处）26. 按要求写句子。路非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。（用划线的词语造句）从井冈山到茅坪难走。（扩句）27. 我会按要求写句子。（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。_一会儿_一会儿_一会儿_（2）仿写句子。例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。王小乐_，_跑回了家里。（3）写一个比喻句。_。28. 照样子，用划线的词语写句子。例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。蓝天上白云朵朵，像_。_，像_。29. 按要求写句子。（1）公主被我们救出来了。（改为“把字句）（2）彩虹挂在天空。（扩句）（3）用“有有还有”写一句通顺的话。（4）大