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文档简介

WPS中表格的制作教学设计一、 学习目标1、知识与技能（1）理解“行”、“列”、“单元格”的概念（2）学会绘制简单的表格（3）能够在单元格里输入文字2.过程与方法（1） 以“制作课程表”为主题，激发学生的学习兴趣。（2） 能够指出表格中的“行”、“列”“单元格”（3） 根据当前课程安排，设置出自己的课程表3.情感态度与价值观通过设计与制作课程表，激发学生学习的兴趣。培养学生自主学习与协作学习的能力，提高信息素养。二、 教学策略学习者的思维能力处于形象思维阶段，思考问题时需要具体的材料支持，因此本课使用多媒体教室进行教学，采用范例教学法和任务驱动教学法引导学习者学习的方法。三、 教学过程教学过程教师活动学生活动导入教师将提前用WPS做好的课程表通过投影显示在大屏幕上。“这是一张课程表，请同学们说说还见过哪些形式的表格?”学生列举所见过的表格。阐明目标接下来我们就学习怎样用WPS制作这些表格，相信同学们通过学习能做出更好的表格。下面我们一起来用WPS完成这张课程表的制作。通过制作课程表，使同学们掌握创建表格和表格调整的基本操作方法。内容讲授教师演示第一种创建表格方法，边讲边演示并指出学生可能出现操作的错误教师演示第二种创建表格方法，边讲边演示并指出学生可能出现操作的错误学生操作，选一名学生用方法一创建表格，选另一名学生用方法二创建表格。教师演示操作，边讲边输入课程表中的星期，及星期一、二、三中的课程名称。学生操作，选一名学生在空单元格中输入课程名称。教师布置思考探索任务，表格中的文字在单元格的哪个位置？能不能使文字在单元格的中间？学生自己操作，探索文字在单元格中位置的设置方法教师讲解操作，请同学们仔细观察，文字在单元格中是不是居中？然后操作使表格居中。教师操作演示设置表格的边框和底纹下面请同学们自己动手，设置表格的边框和底纹学生动手操作，设置表格边框和底纹课堂小结教师总结，教师快速演示制作表格过程。并在演示过程中说明各项操作方法。学生根据教师操作再次回忆本节课内容操作方法。课后作业每位同学自己制作一个漂亮的课程表，并与其他同学交流学生课后制作课程表四
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