黑龙江省鸡西市高中数学 2.2 对数函数及其性质（二）教案 新人教版必修1.doc_第1页
黑龙江省鸡西市高中数学 2.2 对数函数及其性质（二）教案 新人教版必修1.doc_第2页
黑龙江省鸡西市高中数学 2.2 对数函数及其性质（二）教案 新人教版必修1.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

黑龙江省鸡西市高中数学 2.2 对数函数及其性质（二）教案 新人教版必修1课题：2.2.2对数函数及其性质（二） 教学目的1 对数函数的单调性；2同底数对数比较大小；不同底数对数比较大小；对数形式的复合函数的定义域、值域；对数形式的复合函数的单调性重点1利用对数函数单调性比较同底数对数的大小；2求对数形式的复合函数的定义域、值域的方法；3求对数形式的复合函数的单调性的方法难点1不同底数的对数比较大小；对数形式的复合函数的单调性的讨论教学流程教学内容师生活动及时间分配一、 复习引入：1对数函数的定义：函数叫做对数函数，对数函数 的定义域为，值域为2、对数函数的性质：（ppt表格，学生填表）二、新授内容：例1比较下列各组中两个值的大小：（1） （3）练习： 1比较大小（备用题）1 ； 2 ； 3 例2已知x =时，不等式 loga (x2 x 2)loga (x2 +2x + 3)成立，求使此不等式成立的x的取值范围.例3若函数在区间a，2a上的最大值是最小值的3倍，求a的值。 例4书p72面例9。指导学生看书。四、课堂小结：五、课后作业1习案p193与p195面。分层习题2讨论函数在上的单调性（减函数）3.已知函数y=(2-)在0，1上是减函数，求a的取值范围1、 提问2、 全体学生在本上完成，收下课批改小结1：引入中间变量比较大小:例1仍是利用对数函数的增减性比较两个对数的大小，当不能直接比较时，经常在两个对数中间插入1或0等，间接比较两个对数的大小 这3个题可根据课堂需要调整，可当堂训练，也可为作业。四、1.比较对数大
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论