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文档简介

一、自我分析韩艳红对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)优势劣势1, 有多年的教学经历,理解和执行教学大纲 能掌握较好分寸,对教材的分析和使用能得心应手。2、对学生的导引和激励有充分的把握。1、年龄的增长与精力的分配之间的矛盾越来越突出。2,接受新信息的效率不及年轻教师。外部(环境)机遇(庆幸条件)威胁(挑战)1、 网络资源弥补学习资源不足的局限性。2、 教师们之间相互交流已蔚然成风。1、 社会对教师和教育的要求和期望不断提高,对教师教育教学的要求也与日俱增。2、 教育教学手段的不断翻新以及新的教学思想的提出加快了教改频率。二、我的对策用(优势)停(劣势)1、 加强学习交流,查找已有经验和新的教学思想及要求之间存在问题和差距。2、 利用网络资源及时多方补充所需教育教学资源。1克服教育教学过程中的盲目和低效的环节。2、克服经验中已经过时和僵化的内容,勇于解剖、总集和分析自己。抓(机遇)御(威胁)抓好网络资源优势,保持自己源头活水不竭。以开放的心态迎接一切新的问题和考验。

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