高中地理 第1章 行星地球 第1节 宇宙中的地球学案 新人教版必修1.docVIP

第1节 宇宙中的地球 【课标细化】1.能从天体系统的角度描述出地球在宇宙中的位置； 2.能够运用有关资料说明地球的普通性和特殊性。3.正确区分恒星、行星等的天体类型，把握天体系统的层次及地球在宇宙中的位置。4.地球的普通性和特殊性，地球上生命存在的条件。【课前预习】一.地球在宇宙中的位置1阅读课本了解天体的概念，写出常见的天体类型（注意各天体的特点图1.1）。天体类型： 2天体系统：（1）概念：宇宙中运动着的各种天体之间相互 、 ，形成天体系统。（2）层次：完成课本p4读图思考题。二.地球是太阳系中的一颗既普通又特殊的行星 1.普通性：（1）八大行星（距太阳由近而远顺序）： （2）八大行星的运动特征： 、 、 类地行星： 水星、金星、地球、火星 （3）结构特征： 巨行星： 远日行星： 2.特殊性：存在 （1）外部因素(安全的宇宙环境)： 稳定的 （2）内部因素：_距离适中和_周期适当 ： _适宜 质量和体积适中： _的大气地球自转和公转的周期适中： 表面温度的日变化和季节变化幅度不太大【参考答案】一、1 星云、恒星、行星、卫星、流星体、彗星、星际物质 2吸引、相互绕转二.1.普通性：水星、金星、地球、火星、木星、天王星、海王星 同向性、共面性、近圆性木星、土星 天王星、海王星2.生命大小行星各行其道，互不干扰 太阳光照日地_ 公转和自转_ 温度 液态水 适宜生物生存【思维导学】 1判断下列哪些属于天体。2010年6月2日，发射成功的“北斗四号”导航卫星 河外星系2009年2月15日，美俄卫星太空相撞产生的碎片飞行在太空中的“神舟七号”飞船的伴飞小卫星 天空中飘动的云2如果地球没有大气层，还会产生流星现象吗？3国际天文学联合会大会的决议：冥王星被视为太阳系的矮行星，不再被视为行星。其原因是什么？【参考答案】1。2流星现象是流星体与地球大气摩擦生热而燃烧发光。所以，如果没有了大气层，就不会产生流星现象。3行星指的是围绕太阳运转、自身引力足以克服外力而使天体呈圆球状，并且能够清除其轨道附近其他物体的天体。冥王星的公转轨道为偏心率较大的椭圆形且其周围有小行星，故把冥王星降级为矮行星。【课内探究】探究点一：天体、天体系统1你能分清哪些是恒星、哪些是行星、哪些是卫星了吗？ 2.地球与火星能否构成天体系统？狮子座是天体系统吗？探究点二：地球的普通性3读课本p4“太阳系模式图”，说出太阳系的成员、八大行星距离太阳由近及远的排列，从中认识地球。根据课本图1.4和表1.1信息，为什么说地球是太阳系中一颗普通的行星？探究点三：地球的特殊性4.想一想：一个星球存在生命，必须具备哪些条件？你认为火星有生命存在吗？请陈述理由。【参考答案】探究点一1恒星：质量大，自己发光。行星：质量小，不能发光，环绕恒星运行。卫星：质量小，不能发光，环绕行星运行。2.不能，不是探究点二：3太阳系的成员：太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和星际物质等八大行星距离太阳由近及远的排列：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星在太阳系中，包含地球的八大行星的公转运动具有同向性、共面性、近圆性的共同特征，另外地球的体积质量适中，说明地球是宇宙中一颗普通的行星。探究点三： 4.宇宙环境1 稳定的生命进化过程 太阳光照一直很稳定2 安全的宇宙环境 大小行星各行其道，互不干扰自身条件1有适宜的温度 日地距离适中,温度适宜 地球自转公转周期适当和大气作用,昼夜温差小2有适合生物生存的大气条件 地球体积和质量适中,吸引大气3液态水 温度适宜 地球内部物质运动,促进了海洋的形成观点一：没有。因为：火星与太阳距离较远，表面均温在0以下，液态水不能长期存在。火星质量、体积较小，引力较小，所以大气密度较低。大气的成