学写硬笔字.docx

学写硬笔字（一）教学目的1、认识书法学习的重要性，书法是中华民族传统文化宝库中特有一种艺术，增强民族自豪感。2、学习正确的“双姿”（坐姿与执笔姿势）。3、学习常见的基本笔画书写方法（点、横、竖、撇、捺等）。4、学习用几何形概括字结构的方法，培养正确的观察习惯与书写方法。（二）教学重难点1、联系自然现象，了解基本笔画的审美特点，掌握基本笔画的书写技巧。2、对汉字抽象外形的概括与欣赏，形成基本的视觉观察切入点，培养良好的观察习惯与书写方法。（三）教学准备练字本、直尺、铅笔、水芯笔、钢笔等。（四）教学流程一、导入同学们，很高兴与大家一起学习硬笔字。书法是我国传统文化宝库中的一种艺术，它凝聚着先民们惊人的智慧与不竭的创造力。一手好字，能表现一个人的品格、修养、学识、性格等各个方面。练习书法，有利于我们开发智力，陶冶性灵。二、双姿训练1、关于铅笔的学问不知大家发现了没有，工人师傅制作的铅笔太科学了，它的横截面是一个漂亮的六边形（课件展示）。2、关于握笔姿势我们右手的大拇指、中指、食指均匀地分成三股力量，牢固而又灵活地握住了笔杆（实物示范）。握笔讲究的是“指实掌虚”要求手指紧贴笔杆，手掌里面是空的，不要捏死了。“虎口圆”，笔杆上端斜靠虎口，虎口要圆（实物示范）。3、关于坐姿那么我们的坐姿又要注意些什么呢？头正身直臂舒展，两脚平放心自安。（课件展示，示范）。我们经常提到的“三个一”指的是什么呢？（眼睛离纸一尺、笔尖离手指一寸、胸脯离桌子一拳）。4、学生自由练习，同桌互相纠正姿势。5、小结：同学们，概括起来，我们写硬笔字的“双姿”要求就是“头正身正臂舒展，两脚平放心自安”，“指实掌虚虎口圆”（课件展示）。三、笔画学习书法是一门博大精深的艺术，但它的第一个层次就是写字，而字又是由许多点画组合而成，点画的好坏直接影响汉字的美观，我们一起来学习有关点画（课件展示）。硬笔笔画毛笔笔画自然形象审美特点石头力量感、短促长江大桥气贯长虹露珠、针尖挺拔、锋利大雁翅膀舒展、轻灵大雁翅膀厚重、有力附：古人对基本笔画的论述。点如高峰坠石，磕磕然实如崩也。横如千里阵云。竖如万岁枯藤。撇捺如陆断犀象。1、学习笔画点硬笔字是对毛笔书法的模仿与提炼，请大家欣赏唐代大书法家颜真卿的楷书里的点（课件展示）这一点像什么？请大家发挥想象。（瓜子、石头）古人说“点如高峰坠石，磕然实如崩也。”大家想一想：从山顶掉下来的巨石会怎么样？（有力、速度快），引导学生欣赏点的美感。教师示范学生书空，书写。2、学习笔画横展示颜体的楷书横画，这一横让你们联想到了什么？（扁担、长江大桥等），是的，一桥飞架南北，气贯如虹。古人说，横如千里阵云，气势逼人呀！咱们就要写出这种感受！教师示范。学生书空，书写。3、学习笔画竖请大家欣赏颜体里面的两种竖（课件展示），说说让你们联想到了什么？（左边的竖收笔有顿笔，像露珠一般，右边的竖收笔像针尖一样锋利）。对的，我们把这两种竖分别叫做垂露竖、悬针竖。古人说，竖像万岁枯藤，是说竖要写得挺拔有力，让我们一起写出这种力量！教师示范。学生书空，书写。4、学习笔画撇、捺我们再来欣赏颜体里的撇、捺（课件展示）。你们又联想到了什么？（大雁翅膀、雄鹰张开的双翅）是呀，展开两翅的雄鹰多么洒脱！古人说，撇、捺如“陆断犀象”。就是指撇、捺的锋芒能在陆地上截断犀角、象牙！多么有力呀，我们一起来写出这种美感！教师示范。学生书空，书写。四、汉字结构的观察原理及书写技巧一座高楼美不美，人们总是先看它的造型，是否别致新颖，一个字美不美，那就看它的结构是否和谐，怎样来观察优秀范字的结构，并临写准确呢？1、举例一：出示颜体楷书“夫”我们把“夫”的外轮廊勾下来的时候，得到一个近似的三角形，当我们明白这个字的大体外形之后，便能指导我们写好它的大结构。教师示范。学生书空、书写。2、举例二：出示颜体楷书“是”、“素”很多字结构我们都可以反它们概括成两个或两个以上的几何形，如“是”就可以近似地看作是一个三角形和一个梯形的组合，“素”就可以看作一个三角形和一个长方形的组合，当我们概括出这个字结构的外形时，就可以写得很像了。教师示范。学生书空、书写。3、举一反三，出示颜体楷书，“集”、“晚”、“多”等通过前面的学习，我们可以举一反三，请同学们自己分析并观察这些例字，然后书写。教师相机指导。4、优秀作业展示、讲评、表扬。五、总结同学们，我们今天最大的收获是什么？（A、我们明白了“双姿”训练的正确要领；B、我们明白了书写