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文档简介

认识分式（2）导学案 班级 姓名 学习目标：1、 通过观察、类比、猜想,总结归纳分式的基本性质。2、 会用分式的基本性质化简分式。学习过程：活动一1、 化简 分数 = 依据是 2、 下列等式成立吗？ = ( ) =( ) 若成立，类比分数的基本性质说一说，怎样从左边得到右边的？3、分式的基本性质是 用字母表示为 4、巩固新知：说一说下列等式的右边是怎样从左边得到的？（1） =（y）； （2）=活动二1、 化简下列分式：（1） （2） （3） 2、交流1题的化简方法，并思考下列问题。（1） 什么是约分？什么是最简分式？（2） 约分的依据是什么？（3） 约分的步骤是什么？（4） 约分时应注意哪些问题？3、小试牛刀！（1） （2） （3） 课堂总结：这节课你有什么收获？知识检测： 化简下列分式：（1） （2）能力提升（1）先把分式化简，再从-13中取一个适当的整数代入求值。 （2）已知，计算的值。3
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