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2019年中小学音乐教室工作规程 音乐课是中小学的必修课，音乐教育对于促进学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素质有着重要的作用。为了进一步改善我市中小学音乐教学的办学条件，促进音乐教学水平的进一步提高，特制定本规则。 第一条中学、城镇小学、十二班型（含十二班型）以上的农村小学必须建立专用音乐教室。 十八班型以上的城镇小学应建立两个专用音乐教室。 小于十二班型的农村小学可不设专用音乐教室，宜以多功能教室兼用。 有条件的学校可以建立专用舞蹈教室。 第二条有两个以上音乐教室的学校，每个教室的音乐教学的功能应有所侧重，教室内的音乐设备和器材的配置应体现各自的特点。 第三条音乐教室的使用面积：城镇中小学应不小于67平方米，农村中小学应不小于52平方米。 第四条音乐教室应选择在不干扰其它教学用房的位置，避免声音对其它教学的影响。音乐教室如果设在连续走廊或教学用房处，应换装隔音门，并封闭与走廊邻近墙上的窗户。 第五条有条件的学校可在音乐教室铺设有弹性的架空地板地面，以适应不同音乐教室形式和课外文艺活动的要求。 第六条音乐教室应配备活动式合唱台和方便学生座位移动的凳子。 第七条为创造良好的音乐欣赏环境，音乐教室宜敷设吸音材料，以改善音质条件。 第八条有专用音乐教室的学校应设有乐器室，乐器室的使用面积应不小于18平方米，乐器室应与音乐教室相通或相邻。 第九条舞蹈教室及其附属用房的建设可参照中小学建筑设计规范中的有关规定。 第十条音乐教室的设备和器材的配置应执行教育部XX年修订版的音乐器材配备目录，城镇中小学执行一类标准，农村初中和农村中心小学执行二类标准，村办小学执行三类标准。 第十一条各校在执行教育部音乐器材配备目录时应遵循先“必配”后“选配”的原则。根据音乐教育教学的需要，学校可以调整设备器材的配备数量，也可以购置教育部目录以外的乐器和设备。 第十二条学校应重视音乐教室的多媒体设备的配备，充分发挥其在音乐教育教学中的作用。班额比较少的学校可以不在音乐教室配备多媒体设备，应充分利用其它教室的多媒体资源完成相应的音乐教育教学任务。 第十三条学校要重视音乐教学挂图、音乐教学音像资料、音乐教学软件、音乐书籍、音乐教育杂志的配备。 第十四条少数民族学校可以按照音乐教育教学需要配备一定数量的具有本民族特色的乐器。 第十五条学校应每年安排一定的音乐器材设备经费、音乐资料经费、乐器维护经费，保证音乐教学任务的完成。 第十六条音乐（舞蹈）教室及其附属用房里的设备与器材必须有专人管理。 第十七条学校必须建立健全音乐（舞蹈）教室使用、乐器保管等规章制度并切实执行。 第十八条音乐（舞蹈）教室及其附属用房必须建立音乐设备器材的保管帐和保管卡片，做到帐、物、卡相符，学校有
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