(正)六口小学安全文化建设示范单位创建活动实施方案.doc

六口小学创建安全文化示范单位活动汇报 “泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”六口小学自1994年9月迁校18年以来，历任3届校长，十数年来，安全文化建设始终坚持“润物细无声”的方针，把安全工作当做学校各项常规工作的头等大事常抓不懈，抓好每个环节和每个细节的工作，十几年来，学校无一例重大安全事故发生，赢得了上级和当地群众的交口称赞。下面就我校近年来开展校园安全文化建设的工作予以简短汇报。一、指导思想和总体目标近年来，根据岚皋县安全文化建设示范单位创建活动实施方案的文件精神，进一步加强学校安全管理工作，充分发挥安全文化对我校安全工作的引领和推动作用，结合我校实际，坚持以科学发展观和省、市、县有关安全文化建设精神为指导，以“保安全、促和谐、求发展”为主题，坚持“预防为主，标本兼治，重在治本”的原则。切实维护学校稳定，强化学校安全管理和校园周边治安综合治理，不断提高师生安全意识和自我保护能力，努力营造一个安全、稳定、文明、有序的校园环境。总体目标是通过开展“校园安全文化”创建活动，进一步建立健全学校安全防范体制，全面建立维护校园及周边治安环境稳定的长效机制。努力提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法制观念，不断提升校园文化质量和校园文化程度。全面落实学校各项安全工作制度、强化责任、加强督导，确保学校无安全事故、无纠纷案件、无上访事件、无周边环境问题、无非法集会活动。以求师生平安、秩序井然。二、健全组织，建立健全安全长效机制。安全工作重于泰山，为始终把安全工作放在第一位，学校成立了以校长为组长副校长为副组长的安全领导小组。领导小组重视安全，不是说在嘴上，写在纸上，挂在墙上，而是实实在在落实到了思想和行动上。能在思想上统一认识，把先进的思想与本校的具体情况相结合，抓住了实现学校安全最本质的东西，那就是安全文化对思想观念的引领作用，思想观念对行为规范的导向作用。明确提出了“从安全文化的高度审视安全，从以人为本思想入手管理安全，从基础工作抓起保证安全”的思路。在实际行动中，我们始终坚持把安全放在第一位，既严格管理，又在安全管理上大胆创新，建立了一整套安全管理的长效机制，保证了学校的安全生产。在严格贯彻落实县教体局各项安全规章的基础上，结合我校具体实际实际，事故应急救援预案安全制度等有关规章制度，明确了校长是学校安全第一责任人 ，副校长为安全具体负责人 ，层层签定了安全责任书，通过这些保证了学校在各项安全管理工作中做到有规可循，有章可依，使管理规范化。三、 制定创建校园安全文化措施 1、加强领导，落实责任。学校各部门领导充分认识开展创建活动的重要性和必要性，严格按照所签订了的“六口小学创建平安校园”责任状，认真落实各项校园安全措施，层层落实责任制。努力形成学校集中指挥、统一协调，各部门形成积极参与、密切配合的工作格局。 2、健全制度，有章可循。结合我校实际情况和创建平安校园的工作要求，进一步建立健全和完善各项安全管理制度，如各类突发事件应急处置预案、学生管理、门禁管理、防火防灾、食品安全、危险物品管理等安全管理制度；重点实验室、食品贮藏室的安全管理、安全生产管理、体育器材检查等安全生产方面一系列规章制度；大型活动审批制度、重大事项报告制度、网络安全等方面的规章制度。 3、开展创建宣传，营造氛围。充分利用校讯通、校园网、校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报和标语等形式着力开展创建“平安和谐校园”宣传教育活动。使师生员工对创建校园安全文化活动有深刻的认识和较高的知晓率、参与率。 4、加强综合治理，确保平安。积极配合有关部门加大学校周边地区治安秩序整治力度，同时加强校园综合治理。 5、加强思想教育，提高警惕性。认真做好对师生员工思想教育工作，经常开展时事政策和安全知识教育，旗帜鲜明地开展反邪教教育，禁止在校园传教。认真做好防范敌对势力、非法宗教组织和个人在校园内传教，在政治上与党中央保持一致，坚决抵制和消除不良思潮及信息的传播。构建健康活泼、紧张有序、和谐稳定的校园环境。 6、加大法制安全教育，提高防范意识。利用多种形式、多种渠道开展法律、法规和安全教育，增强师生员工的安全意识，法制观念和遵守各项法规、规章制度的自觉性，有效地提高师生员工的防范意识与防范能力，自觉抵制违法、违纪、违规行为，不参与非法传销、非法宗教及非法结社、集会等活动，防止和杜绝不安全事件发生。 7、注重食品安全管理，确保健康。认真做好餐饮服务工作，保证食品质量，稳定饭菜价格，保障饮食卫生；校内食堂要符合有关部门卫生标准和要求，在采购、存放、加工、出售、留样、消毒等环节管理要规范；坚持炊饮工作人员持证上岗。 8、加强隐患排查，防患于未然。采取学期初排查与日常排查相结合的方式，对学校的安全隐患进行全面深入细致的排查，做到不留死角、不留盲区。重点检查校内建筑物、基建场地等基础设施状况、供电设施、消防器材、饮水食品卫生等。 9、加大投入，物防、技防、人防相结合。教学及附属设施和学生住宿楼配备充足有效的应急照明设施，重点部位如财务、计算机房、重要实验室、重要仓库等地的防盗报警及视频监控设施，确保齐全完好。相关部门要经常检查，确保各监控设施正常运行。 10、加强心理健康教育。要建立心理健康咨询室，开展心理咨询，聘请专业教师，对有问题的学生实行跟踪教育和疏导，防止和减少学生因心理原因出现各种安全问题。 11、健全矛盾纠纷调解机制。对各种矛盾纠纷做到心中有数，积极采取各种措施及时化解，妥善处理，防止造成事态扩大。 12、做好卫生防疫与流行病防控工作。搞好自身和室内外环境卫生，确保不发生重大疫情。学校坚持每学期定期给学生做常规检查。并将检查情况及时反馈给学生家长。13、加强网络安全教育。在师生中广泛开展网络安全教育和宣传，教育师生文明使用网络，杜绝网络违法犯罪行为的发生。14在校园里装有4路镜头监控设备，对大门、教学楼、幼儿园、生活区等重点部位实施24小时全程监控，发现安全隐患，及时处置。汛期坚持实行校领导带班，教师值班制度，实行24小时值班制。、四、创建校园文化的具体要求 1、精心组织，落实责任。本着“谁主管，谁负责”的原则，各级领导要认真部署、精心安排。落实层级责任制，做到分工明确，责任到人。 2、结合实际，突出重点。在创建工作中，要始终把师生生命和财产安全作为建设“校园安全文化”的重中之重；要重视解决影响学校稳定的突出问题，及时预防和化解内部矛盾纠纷，处置好各种突发事件；要注意从源头上预防和减少各种事故和矛盾的产生，把问题解决在萌芽状态，杜绝隐患。3、常抓不懈，重在落实。学校安全文化建设是一项长期性的任务，需要长期抓，经常抓，学校既有长期的计划，又有短期的安排。五、检查考核1.创建安全文化校园活动的考核工作，由创建文化校园工作领导小组负责。2、安全文化校园检查每学期开展一次。由领导小组按照工作分工，对各项任务的完成情况，进行检查、评比、总结，找出工作中的薄弱环节，提出改进意见和要求。3、考核依据检查结果做出。对于完成任务较好的，在评优、奖励、职称晋级方面给予政策倾斜。对于完成任务较差及因工作不到位而引发问题的部门和相关人员，实行“一票否决”，同时严肃追究部门领导的责任，取消相关人员的评优、奖励、资格。4、对于完成任务表现突出的个人，由创建文明校园工作领导小组提出建议，在全校范围内予以表彰奖励。 山不在高，有仙则灵，水不在深，有龙则灵。创建校园安全文化是一项长期、细致、繁杂而又艰巨的工作，所好的是我们迈出了可喜一步，特别是交通安全工作，2009年被安康市交警支队评为交通安全示范单位，2010年被陕西省交警总队评为交通安全“四创建”示范单位。