（2016年秋季版）七年级语文上册 第六单元 24《论语》十二章教案2 河大版.doc_第1页
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论语十二章 第二课时教学目标1积累文言词语，理解各章语录，能准确流畅地朗读并熟练背诵课文。 2。通过理解，感受孔子光辉的人格魅力；开阔胸怀，提高成熟处事的思想修养。 3联系自身学习经历，体会课文丰富精彩的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。 重点朗读、背诵；评点论语十二章内容。 难点深层理解论语十二章内蕴。 教材分析与教法设想 论语十则是七年级上册第二单元的最后一篇课文，是学生接触古代经典文化的开始，可以说肩负着使学生学习并热爱古典文化的使命。教师应精心备课、厚积薄发，真正开启学生的智慧。论语十二章选自于我国儒家经典著作论语，是一本记录孔子及其弟子言论的语录体古籍。论语十二章谈的是学习方法、求知态度、道德修养和为人处世之道。论语十二章保留了论语十则中的6章，新添了6章，分别是3、6、8、10、11、12章。从中可以看出在道德修养和为人处世方面上所占增加更多。因此，其丰富的语言精华和深刻的思想精髓，对于心理发展正处于萌芽阶段的初中生，具有重要的教育意义。学情分析：从教育心理学的分析看学情：这是学生进入七年级后第二次学习文言文，前面接触的是世说新语两则，学生对文言文的学习理解尚且存在较大难度，而且学习兴趣比较低。板书设计 论语十二章 学习方法： 学习态度： 修身养性：教学过程学习过程一、自主学习 （一）预习指导 （二）预习检测 二、合作探究 （一）学始于疑 （二）质疑探究 探究点1:孔子思想 三、达标测评熟读课文，试着理解孔子的思想。 1提醒人们应该注意对朋友守信用的句子是： 2认为应该虚心求教、博采众长的句子是： 3关于培养宽厚胸怀的句子是： 4论述学习和思考辩证关系的句子是：通过这十二章论语，你觉得孔子是个什么样的人？结合课文内容说说你的理由。问题1:孔子在学习方法上有哪些主张，就其中一点谈谈你的体会？ 问题2: 孔子在学习态度上有哪些主张，就其中一点谈谈你的体会？问题3:找出课文中有关道德修养、为人处世的论述，就你感受最深的一点，结合你的生活体验，谈谈你的看法？ 教学札记教学中存在不足之处，主要表现在：1、由于古文中的知识点相对比较多，毕竟是初一学生，有的同学在个别知识点可能还不够理解。2、学生能积极
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