（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第四单元 历经风雨 才见彩虹 第七课 风雨中我在成长 第1框 人生难免有挫折 学案（无答案） 鲁人版六三制.doc_第1页
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文档简介

人生难免有挫折周课时第 周 第 课时授课人课型新授课题第七课 第1节 人生难免有挫折授课时间教学目标1、情感、态度、价值观：以积极的态度应对生活中的挫折与逆境。2、能力：初步培养学生辨证地、客观地看待问题的能力和抗挫折的能力。3、知识：了解挫折的含义，理解人生难免有挫折，辩证认识挫折的双重作用。重点难点“人生难免有挫折”既是本课重点又是难点。教法教具小组合作教学 讲授法 案例法等多媒体 课件教 学 过 程二次备课一、预习导学（一）生活中的风风雨雨 1.挫折的含义生活的道路上，人们时常会遇到诸如 等，这便是遇到了挫折，俗话说就是“碰钉子”了。 2.人生难免有挫折的原因 （1）事事顺心，从未遇到过挫折的人，在现实生活中是没有的。 （2）导致挫折的因素是 的,有 因素,还有 因素等,有些因素 。（二）对待挫折态度不同结果就不同 1.怎样理解对待挫折的态度不同结果就不同？ （1）在挫折面前，有的人把挫折当成 的机会，进一步 ，变得更 ；吃一堑长一智，变得更加 。 （2）有的人则被挫折 ， ，甚至失去生活的信心，被挫折 。2.只有 ，才能 ， 。3.成功者从 ， 。二、合作探究 1、生活中的风风雨雨“转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？ 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。” （1）这段词说明了什么道理？ （2）造成这种状况的原因可能有哪些？ 2、对待挫折态度不同结果就不同有一批登山者从不同的路线接近顶峰，突然，一阵猛烈的风暴压住了他们，有 一位业余登山者，当风暴开始袭击时，几次试图站起来都没有成功，最终他屈服了，也就永远地倒下了。另外一位登山者，因失去知觉倒在雪地上，当他终于清醒过来，马上意识到自己面临生与死的选择，这时，他只有一个信念，一定要努力活下来。他知道他停下来就意味着死亡，所以，他一直不停地走着。接下来的几个小时好似过了几个世纪，他一步一步艰难地挪动着，最后，他走回营地。迷迷糊糊地倒在营地的帐篷前，队友们最终把他救活了。 （1）请问两位登山者面临同样的困难，为
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