（2016年秋季版）山西省洪洞县七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第2框 青春有格教案 新人教版.doc_第1页
（2016年秋季版）山西省洪洞县七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 青春的证明 第2框 青春有格教案 新人教版.doc_第2页
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文档简介

青春有格教学目标：1、知道“行己有耻”的含义和要求。 2、认识到“止于至善”需要养成自我省察的习惯。 3、认识到处于青春期的我们需要以修身为本。教学重点：目标1教学难点：目标2自学指导1、行己有耻的含义？2、如何做到行己有耻？3、谈谈对止于至善的理解？4、为什么要向榜样学习？5、如何做到止于至善？教学过程一、导入：大家都非常熟悉田字格，有谁知道它的含义？生答：方格、规则、制度、要求师：这节课我们共同学习青春有格。（2分钟）二、出示目标（1分钟）学生快速浏览三、带着自学指导的问题预习课本27到32页（15分钟）抽生展示1、3、5、7、9组的6号展示，师点拨四、熟背自学指导1、2、3、5，熟读4，落实知识点（12分钟）榜样是一面 而且是一面 。 止于至善要求我们养成 的习惯。五、课堂总结（根据板书模块）六、当堂检测（13分钟）ppt选择题材料题朱熹论语指出：“曾子以此三者日省其身，有则改之，无则加勉，其自治诚加如此，可谓得为学之本矣 ”-习惯具体表现在哪些方面？抽生展示2、4、6、8组的5号，师点拨。2
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