（2016年秋季版）广西桂林市七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第2框 做更好的自己学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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文档简介

做更好的自己【学习目标】情感、态度与价值观目标：培养乐观自信的态度，积极接纳与欣赏自己，完善自我，做更好的自己。能力目标：学会接纳与欣赏自己，能在与他人、社会交往的过程中做更好的自己。知识目标：知道接纳与欣赏自己的方法；知道如何才能做更好的自己。【重点难点】重点：做更好的自己。难点：学会接纳与欣赏自己。【课堂流程】引入新课 交流独学 师生交流 合作 展示 小结明确目标 初步感知 共同讨论 探究 点评 提升2分钟 3分钟 10分钟 5分钟 15分钟 5分钟【引领独学】 （独学要求：课前认真预习课文3136页，读懂教材，梳理知识要点并用红笔勾画出重难点知识；独立认真完成导学案，引领读学题可用关键词或关键句作答。） 一、接纳与欣赏自己1、学会接纳自己 （1）接纳自己，需要接纳自己的 。 既接纳自己的 ，也接纳自己的 ； 既接纳自己的 ，也接纳自己的 、 ； 既接纳自己的 ，也接纳自己的 。（2）接纳自己，需要乐观的 ，更需要 和 。2、学会欣赏自己 欣赏自己的 ，欣赏自己的 ，欣赏自己的 ，欣赏自己 。 欣赏自己的人，既能展现 ，也能看到 ；既能为 ，也能为 。二、我要飞得更高1、如何做更好的自己？ 做更好的自己，就要 ； 做更好的自己，需要 ； 做更好的自己，需要 。2、如何激发自己的潜能？ 通过珍视自己的 ，专注自己 ； 通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的 ； 通过积极 ，与他人共同完成任务【合作探究】探究一：教材p31-32运用你的经验(1)你怎么看待晓蓉的累？答：晓蓉觉得很累，是因为她不能正确认识自己，没有全面地接纳与赏自己，没有看到自己的独特性，盲目模仿他人，因而很累。(2)你是否有过类似的经历？如果有，它们给你带来了怎样的影响？你是如何处理的？探究二：教材p33探究与分享(1)每个人都是不完美的。有些方面的不完美，你可能会接受；有些方面的不完美，你可能想回避、掩饰。有些不完美，如 ，我能接受，因为 。有些不完美，如 ，我不能接受，因为 。 (2)接纳自己的全部是不是很难做到？你有没有什么好办法和同学分享？接受不完美，我会 探究三：教材p33-34探究与分享你赞同下面哪个同学的看法？探究四：教材p34探究与分享你能帮助他们解答困惑吗？答案提示：我们要做更好的自己，掌握做更好的自己的方法，从扬长避短、主动改正缺点错误和激发自己潜能方面作答。探究五：教材p35探究与分享你能正视自己的缺点吗？你有哪些改正缺点的方法？答案提示：可以从积累经
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