（2016年秋季版）广西南宁市七年级语文上册 古诗文复习讲学稿（无答案） 新人教版.doc

古诗文复习课型：复习课 计划课时：3课时 主备人： 审核人：复习目标：1.掌握七年级上册文言文中的实词、虚词。 2.翻译七年级上册文言文中的重点句子。 3.理解七年级上册文言文的主要内容和主题。 4.背诵默写七年级上册的古诗。学习过程：1、 （课前）预习导学 学生课前复习 世说新语二则 论语十二章 诫子书 狼穿井得一人 杞人忧天的主要内容和课文下面的注释。二、（课堂）学习研讨 （一）陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。1.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ）a.陈太丘与友期行（期：约定） b.太丘舍去（去：离开）c.去后乃至（乃：才） d.相委而去（委：委托）2.下列朗读节奏划分不正确的一项是（ ）a.期日/中b.元方/时年七岁c.待君/久不至d.下车/引之3.下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）a.文中的元方是一个明白事理、落落大方的孩童形象。b.文中的友人是一个先失信失礼而后虚心接受批评的客人形象。c.文中的“尊君”是对人称自己的父亲，“家君”是对别人父亲的尊称。d.文章通过生动传神的对话塑造人物形象，告诉我们做人要讲诚信的道理。 4.把文言文中画线句子翻译成现代汉语。 （1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 （2）元方入门不顾。 （二）论语十二章子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”学而曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”学而子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”为政子曰：“温故而知新，可以为师矣。”为政子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”为政子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”雍也子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”雍也子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”述而子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”述而子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”子罕子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子罕子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子张1.下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）a.饭疏食饮水（饭：吃） b.人不堪其忧（堪：能忍受）c.思而不学则殆（殆：荒废） d.为人谋而不忠乎（为：替）2.下列句子中的“而”字用法与例句相同的一项是（ ）例句：学而不思则罔a.学而时习之 b.曲肱而枕之c.博学而笃志 d.人不知而不愠3.下列对文章理解有误的一项是（ ）a.“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这句话是告诉我们要珍惜时间。b.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”这句话是说治军要严明。c.“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”“仁”是孔子的思想体现，就是“仁德”。d.“三人行，必有我师焉。”这句话是告诫我们要善于向别人学习。 4.把文言文中的画线句翻译成现代汉语。（1）与朋友交而不信乎？译文：_（2）择其善者而从之，其不善者而改之。译文：_（三）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及。1. 下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）a.淫慢则不能励精（慢：懈怠） b.险躁则不能冶性（险：危险） c.非淡泊无以明志（明：明确、坚定） d.非宁静无以致远（致：达到）2.下列加点词的意义和用法相同的一项是（ ）a. 夫君子之行 知之者不如好之者 b. 静以修身 可以为师矣c. 非淡泊无以明志 博学而笃志d.非宁静无以致远 有朋自远方来3.下列对文章理解有误的一项是（ ）a.这篇文章是诸葛亮晚年写给他8岁的儿子诸葛瞻的一封家书。b.文章着重围绕一个：“躁”字加以论述，同时把目标归结为一个“静”字，对比鲜明。c.作者的用意是劝勉儿子勤学立志，修身养性，学有所成。d.文章虽然看起来老生常谈，但它是慈父教诲儿子的，因而格外令人珍惜。 4.把文言文中的画线句翻译成现代汉语。（1）夫君子之行，静以修身，俭以养德。译文：_（2）非学无以广才，非志无以成学。译文：_（四）狼一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 1.下列句中加点词的解释有误的一项是（ ）a.乃悟前狼假寐（寐：睡觉） b.屠暴起（暴：暴躁）c.屠大窘，恐前后受其敌（敌：攻击） d.狼亦黠矣（黠：狡猾）2.下列句子中的“以”与例句中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）例句：盖以诱敌a.屠惧，投以骨 b.温故而知新，可以为师矣c.意将隧入以攻其后也 d.以刀劈狼首3.下列对文章理解有误的一项是（ ）a.“一狼径去，其一犬坐于前”说明了狼的狡诈，想制造假象迷惑屠户。b.这个故事的高潮是屠户积极抵御狼，直到最后杀死狼。c.本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象，给人以深刻的启发。d.最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，包含着讽刺的味道。 4.把文言文中的画线句翻译成现代汉语。（1）少时，一狼径去，其一犬坐于前。译文：_（2）禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。译文：_（五）杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？”晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”其人曰：“奈地坏何？”晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？”其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。1.下列对加点词的理解不正确的一项是（ ）a.因往晓之（晓：告知，开导） b.若屈伸呼吸（若：假如）c.终日在天中行止（行止：行动，活动） d.其人舍然大喜（舍：同“释”，解除，消除）2.下列句子朗读停顿划分有误的一项是（ ）a.又有/忧彼之所忧者 b.奈何忧崩/坠乎c.亦不能/有所中伤 d.晓之者/亦舍然大喜3.下列对文章理解有误的一项是（ ）a.文中杞国人“忧天地崩坠”，因此“晓之者”从“天”“地”两方面对其加以开导。b.文末“其人”“大喜”的原因是他的苦衷终于有人理解了；“晓之者”“大喜”的原因是他所担心的那个人不再忧虑了。c.寓言中那位“晓之者”对天、地、星、月的解释是不科学的，但他那种关心他人的精神、耐心诱导的做法，还是值得称赞的。d.这则寓言嘲讽了那些为本来不用担忧的事而去担忧发愁的人。 4.把文言文中的画线句翻译成现代汉语。（1）杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。译文： （2）若躇步跳蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？译文： 三 、（当堂）训练 . 巩固（1）我寄愁心与明月， 。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（2）客路青山外， 。潮平两岸阔， 。海日生残夜， 。 乡书何处达？ 。 （王湾 次北固山下） （3）水何澹澹，_。（曹 操观沧海）（4）日月之行，_；星汉灿烂，_。（曹 操观沧海）（5）夕阳西下， 。（马致远天净沙秋思）（6）知之者不如好之者， 。（论语 庸也）（7）吾十有五而志于学， ，四十不惑， ，六十 而耳顺，七十二从心所欲， 。（论语 为政（8）遥怜故乡菊， 。（岑参行军九日思长安故园）（9）学而不思则罔， 。（论语 为政（10）自古逢秋悲寂寥，_。（刘禹锡秋词）（11）何当共剪西窗烛， 。（李商隐夜雨寄北）（12） ，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（13）正是江南好风景， 。（杜甫江南逢李龟年）（14）终古高云簇此城， 。（谭嗣同潼关）（15） ，不舍昼夜。（论语子罕）（16）峨眉山月半轮秋，_。（李白峨眉山月歌）（17）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年）（18）三军可夺帅也，_。（论语子罕）（19）回乐烽前沙似雪， 。（李益夜上受降城闻笛）（20）晴空一鹤排云上， 。（刘禹锡秋词）（21）次北固山下中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。（22）李商隐夜雨寄北中超越时空，想象日后与妻子重逢时的情景的诗句是：_，_ 。（23）论语十二章中指出复习是学习的重要方法，且对学习者有重要意义的两句是： 。 （24）论语十二章中“ ， ”两句强调无论何时 何地都要虚心向别人学习。 （25）李白峨眉山月歌一诗中，点明游子远游，抒发了一一惜别之情的两句诗是： 整首默写1. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄2. 峨眉山月歌3. 江南逢李龟年4. 行军九日思长安故园5. 夜上受降城闻笛6. 秋词（其一）7. 夜雨寄北8. 十一月四日风雨大作（其二）9.潼关四 、（课后）拓展 . 延伸 （一）多多益善 上尝从容与信言诸将能，各有差。上问曰：如我，能将几何？信曰：陛下不过能将十万。上曰：于公如何？曰：如臣，多多益善耳。上笑曰：多多益善，何为为我禽？信曰：陛下不能将兵，而善将。此乃信之所以为陛下禽也。 【注】上：皇帝。禽：通擒，捉住。 1.解释加点字。 能将几何（ ）上尝从容与信言（ ）2. 把文言文中的画线句翻译成现代汉语。 此乃信之所以为陛下禽也。译文： 3.你能从上面的选文中提炼一个成语吗？并解释这个成语。 4.多多益善是谁说的？从中可以看出他什么样的性格？ 5.从文中可以看出汉高祖刘邦怎样的性格特点？ （二）郑人买履郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。”刻舟求剑楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不