（2016年秋季版）江苏省淮安市七年级语文下册 第五单元 第22课《新闻两篇》（第1课时）教学案（无答案） 苏教版.doc_第1页
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第五单元 第22课 新闻两篇 第 1 课时 【教学目标】 1.了解新闻的特点和结构。2.体会本文语言简明、准确的特点。3.了解渡江战役的经过，接受革命教育。 【教学重点】目标1【教学难点】目标2 导 学 过 程师生活动（教师备课，学生课堂记录）知识链接：1、新闻，又称消息，通常分为动态新闻、综合新闻、典型报道和新闻评述四类。其中动态新闻是报纸、广播最常用的一种。它报道的是国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就。2、新闻结构：标题、导语、主体、结语、背景。标题：可以分为引题、正题、副题。导语：“电头”后的第一句，第一段文字，用来提示消息的重要事实。主体：消息的主干，是集中叙述事件，阐发问题和表明观点的中心部分。结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它可有可无。背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分。3、新闻特点：立场、观点鲜明，内容真实、具体，反应迅速，语言简明准确。新闻写法：以叙述为主，有时兼议论、描写。【自主学习】 要养成阅读、思考的好习惯哦！请同学们仔细阅读课本p104-105内容，认真完成下面的预习作业，相信你一定行的！1.给下列加粗的字注音。abc溃（）退 歼（）灭 当（ ）真 锐不可当（ ）荻（）港 纤（ ）维 芜（ ）湖 要塞（ ）殷（ ） 督（）战 无锡（） 阻塞（ ）2.填空。abc（1）新闻又称_，它_、_地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。（2）一篇新闻稿主要包括_、_和_三个部分。从表达方式上看，它以_为主，也可以适当穿插_。【课中交流】 爱动脑筋让你变得更聪明！认真阅读课文，分组讨论交流以下问题： 3.用一句话说出这则新闻的内容；abc4.找出这则新闻的六要素？abc5.各用一个四字短语概括各路军的作战情况。bc6.三路军的顺序是怎样安排的？为什么这样安排？bc7.本文表达了作者什么情感？abc 【拓展延伸】 挑战自我，走向辉煌8.这篇课文既然是一篇新闻，那用词就会相对的简洁明了，不能有太多的描写，可是文章用词的简洁明了并没有影响文章的生动性，那么这篇新闻是怎样简明又不失生动的进行报道的？请具体分析。c 【课堂小结】【目标检测】 有目标才能成功
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