新人教版五年级下册数学教学课件- 第7单元 折线统计图第1课时 单式折线统计图.pptx

第7单元折线统计图 第1课时单式折线统计图 人教版五年级数学下册教学课件 一 新课导入 1 二 探索新知 1 这是我们收集到的从2006年到2012年参赛队伍的数据 一 探究折线统计图的画法 2 我们已经将这些数据进行了初步的整理制成了统计表 为了更好地进行分析 我们还可以将这些数据怎样做 制作成统计图 3 根据这个条形统计图能发现哪些信息 监控 名称 横轴 纵轴 每一年的参赛队伍的多少 小结 条形统计图可以清楚的看出数量的多少 刚才有同学说到 从这幅统计图中可以看出在2009年到2012年这段时间里 参赛的队伍数量是不断增加的 你同意吗 你是从哪看出来的 直条的高低 如果我挡住条形统计图的一部分 你还能看出这一情况吗 可以 这说明 分析增减的变化情况 和 直条的完整度 没有关系 如果我们只想分析变化情况 你觉得可以怎样绘制统计图更简单呢 自己动手在下图上试一试 我们今天要学习一种全新的统计图 折线统计图 现在我们学习了两种统计图 请同学们看看它们有什么异同 折线统计图既可以看到它每一部分的变化趋势 也可以看到它的整体变化趋势 每相邻两点间的线段越长 说明增减越大 也可以看出每一年的数量多少 二 对比两种统计图 分析各自特点 如果想分析学校每个年级人数的多少 选择哪个统计图 想了解学校近几年的招生人数的增减变化 应选择哪一种统计图 看了这个折线统计图 你有什么感想 青少年们科技意识增强了 越来越喜欢机器人大赛了 妈妈记录了陈东0 10岁的身高 根据下表中的数据绘制折线统计图 三 巩固练习 1 陈东哪一年长得最快 长了多少厘米 陈东0 1岁长得最快 长了24cm 2 收集 整理你自己的身高数据 利用方格纸绘制折线统计图 说一说你发现了什么 1 某地2000年每月的降水量如下表 某地2000年全年降水量变化情况统计图单位 毫米 5405104804504203903603303002702402101801501209060300 十二月十一月十月九月八月七月六月五月四月三月二月一月 5405104804504203903603303002702402101801501209060300 65 40 86 190 300 350 490 360 300 185 90 80 单位 毫米 十二月十一月十月九月八月七月六月五月四月三月二月一月 某地2000年全年降水量变化情况统计图 四 课堂小结 1 绘制折线统计图的步骤 1 先在统计图的上方写标题 2 建立横轴和纵轴 确定一个单位长度表示数量的多少 3 描点 描点时要注意先找准横轴上的点 再找准纵轴上相对应的点 分别过两点画横轴 纵轴的垂线 两条垂线的交点便是所要描的点 4 连点成线 用线段顺次连接所有点 5 表明数据 2 折线统计图的特点 不但能看出数量的多少 而且还可以清楚地看出数量的增减变化情况 谢 谢 观看 数学质量检测试题命题说明一 命题指导思想 依据 小学数学课程标准 及 小学数学教学大纲 的相关要求 本学期所学教材所涉猎的基础知识 基本技能为切入点 贯彻 以学生为本 关注每一位学生的成长 的教育思想 旨在全面培养学生的数学素养 二 命题出发点 面向全体学生 关注不同层面学生的认知需求 以激励 呵护二年级学生学习数学的积极性 培养学生认真 严谨 科学的学习习惯 促进学生逐步形成良好的观察能力 分析能力及缜密的逻辑思维能力 培养学生学以致用的实践能力为出发点 三 命题原则 以检验学生基础知识 基本技能 关注学生的情感为主线 紧密联系生产 生活实际 强调数学知识来源于