关于深入实施“四德工程”推进工作科学发展实施方案.doc

关于深入实施“四德工程”推进学校工作科学和谐发展的实施方案为深入贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，大力加强我校精神文明建设，根据淄川区教育体育局关于深入实施“四德工程”推进教体事业科学和谐发展的实施方案的通知要求，扎实推进“四德工程”建设，提高广大师生的道德素质和文明程度，制定本实施方案。一、指导思想全面贯彻党的十七大和十七届六中全会精神，坚持以科学发展观为统领，以构建社会主义核心价值体系为根本，以增强诚信意识、责任意识为重点，整体推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，全面提升广大教职员工道德素质，不断增强学生德育工作的自觉性、坚定性，进一步提升全校师生的文明程度，为促进我校各项工作科学和谐发展提供坚实的思想保障和精神支撑。二、目标要求从现在起到2014年，作为“道德建设推进年”，在全校范围内广泛开展以“爱德、诚德、孝德、仁德”为主要内容的“四德工程”建设，加强学校师生的社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。通过开展形式多样的学习教育和道德实践活动，倡树一批先进典型，引导师生员工从自我做起，从身边小事做起，从身边榜样学起，把“爱岗敬业、关爱学生；刻苦钻研、严谨笃学；勇于创新、奋发进取；淡泊名利、志存高远”的基本要求渗透到日常学习工作生活之中，大力弘扬“敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲、助人为乐、见义勇为”的文明风尚，养成良好的道德素养和行为习惯，促进我校各项工作科学和谐发展。三、主题活动（一）在全体学生中开展“明德修身、爱心践行”系列主题教育活动。（责任科室：政教处、团委、各级部）1.围绕“关爱他人、奉献社会”，深入开展“爱德”主题教育活动。一是开展“爱心传递”行动。深入推进“希望工程”、“春蕾计划”，通过开展“垃圾分类回收”等活动，设立“爱心超市”、“爱心基金”，积极帮助生活困难学生。二是开展“爱我家园”行动。积极参加“小手拉大手”、“星期六环境卫生义务清扫日”、“废旧电池分类回收”活动，倡导学生不乱丢垃圾，不随地吐痰，共同参与城乡环境整治，保持环境卫生整洁。三是开展“环保小卫士”行动。通过开展“爱绿护绿”、“环保监督”等活动，积极宣传环保知识，倡导节能减排、低碳生活，教育学生自觉保护环境、节约资源、美化家乡，对破坏环境的行为进行监督、举报。四是开展“文明交通”行动。树立安全第一意识，开展“安全在我心中”、“交通安全从我做起”、“珍爱生命安全出行”等活动，教育学生自觉遵守交通规则，增强交通安全意识，确保出行安全。五是开展“爱心认领”行动。组织学生以家庭或个人名义在校园挂牌认领一株树木、一片绿地或一处公共设施。“爱心认领”不改变树木、绿地和公共设施原有的性质、功能，实行统一登记管理，认领人可利用课余时间到认领处进行义务养护、管理。2.围绕“诚实守信、立志成才”，深入开展“诚德”主题教育活动。一是开展“争做学习标兵”活动。充分发挥学生会和学生社团的作用，引导学生端正学习态度，掌握学习规律，提高学习效果，调动学生学习积极性和主动性。提倡学习互帮互助，通过开展“小组合作学习”、“一帮一”、“结对帮扶”、“雏鹰争章”等活动，帮助学困生解决学习生活困难，实现共同发展提高。二是开展“争当守纪模范”活动。教育学生严格遵守校规校纪，定期检查制度执行情况，严肃查处无故旷课、弄虚作假、考试作弊等违反学习纪律的现象，定期开展纪律标兵评选活动，引导学生端正学习态度，培养学生养成遵规守纪的良好行为习惯。三是开展“我行我秀”活动。注重学生行为习惯养成教育，在学生自我教育、自我管理、自我约束中，充分展现自身特长，增强学习自信心、自觉性，实现学生日常行为规范养成教育的常态化、制度化，努力做到有“管”有“理”、勤“管”善“理”，切实提高活动实效。3.围绕“尊老敬老、感恩父母”，切实开展“孝德”主题教育活动。一是开展“尊老敬老”活动。将敬老、爱老、养老、助老作为学校德育的重要内容纳入教学计划，教育青少年学生常说感恩话、多做孝敬事、养成孝敬美德。采取设立敬老典范宣传栏、张贴敬老宣传画、举行敬老事迹报告会等形式，在广大学生中营造浓厚的尊老、敬老、爱老氛围。二是开展“五个一”活动。倡议学生在星期天和节假日，为父母端一杯茶，洗一次脚，做一顿饭菜，进行一次谈心，制作一个感恩小礼物活动，让父母切实感受到子女的孝敬之情。三是开展“送温暖”活动。广泛开展“走进敬老院，关爱老年人”、“我为老教师献爱心”等走访慰问活动，充分利用周末、节假日时间，组织青少年学生积极为老教师、孤寡贫困老人做好事、送温暖、献爱心，树立起扶弱助残、关心他人的良好社会风尚。4.围绕“遵守公德、修身立人”，深入开展“仁德”主题教育活动。一是构建德育课程体系。充分发挥课堂育人的主渠道作用，根据中学生德育大纲要求，在不同年级开设相应的德育课程，引导学生自觉接受民族精神、革命传统、国情教育和心理健康教育，教育引导学生自觉遵守社会公德，树立正确的世界观、人生观、价值观。二是营造德育文化氛围。充分利用校园、教室、走廊、校园网、绿原报等宣传场地，做好德育宣传工作，让学生“看到”德育；通过校园广播、主题班会、大型集会、国旗下讲话等途径，宣传好德育，让学生经常听到“德育”；通过开展感恩教育、法制教育、安全教育等实践活动，让学生切身“感受”到德育。形成全方位的德育文化氛围，切实让学生对德育工作“观”之有物、“听”之有理、“感”之有情。三是创新实践载体。从遵守日常行为规范、养成良好行为习惯入手，广泛开展“课前一首歌”、“读好书、唱好歌、做好人”、“做一个有道德的人”、“校园情景剧”、“中华经典诵读”、“文明礼仪伴我行”等教育实践活动，并组织参加各种形式的社会实践、公益行动、团队活动及校园文化活动，教育引导学生养成高尚的思想品质和良好的道德情操。（二）在全体教职工中深入开展“六爱”主题教育实践活动。（责任科室：工会、教导处、政教处、办公室、总务处、各级部）1.开展“爱心帮扶，共筑奉献风尚”教育实践活动。组织全校教职工积极捐资、救助帮扶困难家庭和学困生。实施“一对一”帮扶活动，提倡每名教职工帮扶一名贫困学生或一个贫困家庭，扩大结对帮扶贫困家庭学生的范围。要加大教师家访力度，对困难学生进行调查摸底，掌握每名学生家庭状况，密切家校联系。进一步加强学校志愿者服务队伍建设，壮大发展队伍，完善服务机制。组织党员志愿者开展“志愿者爱心”活动，进行生活帮助和情感关怀，从义务家教、义务心理辅导等方面为社会提供志愿服务，充分展示我校教师的良好风尚。2.开展“爱我淄川，共育社会公德”教育实践活动。开展“爱我淄川，做文明市民”精神文明建设活动，倡导文明礼仪，引导广大教职工模范遵守社会道德规范，立足自己工作岗位，从自身做起，从点滴做起，加强自身修养，提升道德水平，树立正确的人生观和价值观，以饱满地工作热情，投身到教育工作中，增强职业幸福感，为建设富饶秀美幸福新淄川贡献自己的力量。3.开展“爱我学校，共创事业辉煌”教育实践活动。牢固树立“校兴我荣、校衰我耻”的工作理念，深入开展“怀感恩心，做诚信人”、“我为学校添光彩”、“我为学校发展献计策”、“争当教书育人先锋”等主题活动，组织开展最受欢迎的教师、学科带头人、教学能手、“十佳”班主任等优秀教师评选活动，搭建教师专业成长平台，增强教师职业成就感，引导教职工感恩组织信任、学校培养、同事帮助，自觉做到对事业忠诚，对工作诚实，对他人诚信，打造具有系统特色的诚信文化，形成团结友爱、互帮互助、诚实劳动、和谐进取的良好工作环境。4.开展“爱我岗位，共树职业道德”教育实践活动。深入推进“做幸福教师，谱幸福人生”主题实践活动，继续开展学生家长满意度测评、教学开放月、岗位公示、教师公开承诺等活动，进一步增强岗位意识，增强教书育人责任感和使命感，树立崭新教育形象。以“争当人民满意教师，树良好职业道德形象”为目标，以“学为人师、行为示范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，引导广大教职工模范遵守中小学教师职业道德规范、淄博市教师职业道德建设“十不准”和淄川区职业道德基本行为规范要求，加强师德行风建设，进一步规范教师教育行为，坚决杜绝从事第二职业、有偿家教、体罚、变相体罚学生现象，营造干事创业、廉洁从教的浓厚氛围。5.开展“爱我家庭，共倡家庭美德”教育实践活动。开展“感恩父母，我向父母献孝心”家庭实践活动，提高师生孝老爱亲意识，感恩父母养育，感恩家庭支持。强化家庭美德建设，倡导文明家风，引导教职工正确处理夫妻、长幼、邻里之间的关系，形成尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的家庭氛围。6.开展“爱老敬老，共促和谐”教育实践活动。做好关爱老干部、老教师工作，定期组织老干部查体活动，充分利用每年“七一”、中秋节、“老人节”、春节等节日，通过开展座谈会、走访慰问等形式，让老干部、老教师切实感受到组织的温暖，在全校营造尊重师长、爱老敬老的浓厚氛围。四、方法步骤根据区委区政府和教体局的统一部署要求，结合我校实际，深入实施“四德工程”建设，大体分四个阶段进行。（一）动员教育阶段（2012年2月20日前）。成立学校“四德工程”建设工作领导小组，制定实施方案，通过印发宣传材料、集中组织学习、开展讨论交流、制作宣传展板等形式，广泛宣传“四德工程”建设的重要意义、工作内容和任务目标，在规定时间段召开动员大会，动员广大师生积极参与到“四德工程”建设中来，自觉革除陈规陋习，养成文明行为，形成“讲文明、讲道德、我行动”的浓厚舆论氛围。（二）组织实施阶段（2012年3月至2012年9月）。制定并层层签订“四德工程”建设责任状。各处室、级部组织开展各有特色的“四德工程”建设主题教育活动，完善落实有关政策制度。既要全面推进，又要突出重点，选树一批“四德工程”建设典型，广泛进行宣传报道。组织开展四德工程建设“一校一品”工作，鼓励学校创新工作形式和内容，加大先进文化的宣传力度，形成独具特色的德育品牌。（三）总结提高阶段（2012年10月至2012年12月）。各处室、级部要认真对照责任分工、目标要求和活动完成情况，进行自查总结，查找不足，制定下一年度工作目标任务。学校将对各处室、级部的“四德工程”开展情况进行检查考核，并迎接区督查组检查验收。（四）长效机制阶段（2013年至2014年）。各处室、级部要在活动开展过程中探索适合自身实际情况的“四德工程”建设长效机制，不断提升师生的思想道德水平，为打造全区和谐教育，建设富饶秀美幸福新淄川提供良好的思想道德环境。五、保障措施（一）加强组织领导，落实责任分工。全校“四德工程”建设工作是在区教体局和区“四德工程”建设工作领导小组领导下统一进行的一项整体性工作。各处室、级部要按照区教体局和学校的统一要求，结合自身职能和工作特点，明确任务目标，强化工作措施，选准突破口和结合点，积极主动地把各项工作落到实处。（二）倡树先进典型，弘扬文明新风。深入挖掘“四德”典型事迹，在全校倡树一批先进典型。各处室、级部每年都要推选出一批“四德”典型。在学校公开栏设立“爱星榜”、“诚星榜”、“孝星榜”、“仁星榜”。学校将从中选取每方面的部分典型向上级推报，形成教体系统荣誉典型群体。（三）加强宣传教育，营造浓厚氛围。扎实开展“四德工程”建设宣传活动，最大限度的扩大覆盖面和影响力，努力提高学校干