（2016年秋季版）广东省河源市七年级历史下册 第7课《辽、西夏与北宋的和战》导学稿（无答案） 中图版.doc

第7课 辽、西夏与北宋的和战【学习目标】1、 了解契丹族和党项族的兴起和发展，知道契丹政权和西夏政权的建立与发展；2、 了解辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响；3、 认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用，培养辩证地认识和思考问题的能力，从而正确地看待历史上的民族关系。【预 习 案】导学引航 研读教材（p41-46）（一）请同学们读课本第一目“辽与北宋的和战”，完成下列小题：1、辽的建立：916年，契丹首领_统一各部，建立契丹国，定都上京。后来，契丹改国号为_。2、辽宋澶渊之盟：（1）1004年，辽的20万大军一直打到黄河岸边的澶州城，北宋都城收到威胁，宰相_主战，宋真宗也到前线督战，辽军进攻受挫。1005年，双方订立盟约，史称_。此后，双方停止战争，和平往来长达100多年。（2） 内容：宋每年送给辽白银10万两，绢20万匹，双方维持旧界，约为兄弟之国。（3） 作用：澶渊之盟以后，双方贸易加强，生产恢复发展。（二）阅读课本第二目“西夏与北宋的和战”，完成下列小题： 1038年，活动在西北地区的_族首领_正式称帝，定都兴庆，史称西夏。西夏不断发动对宋的战争。但战争使双方损失都很大。1044年，宋、夏达成和议，结束了战争状态，双方进入以友好交往为主的时期。【探 究 案】著名学者黄仁宇先生在他的中国大历史一书中曾论述道：“和议中虽然宋辽彼此以兄弟之邦的地位同等对待，但宋朝从此被迫每年供给绢20万匹银10万两。”“从历史的后端看来，这1004年的协定有它的作用。这种为和平付出之代价无疑比战费来得低廉。可是这种看法必须全部放弃当时人的观感他们无法承认这种妥协为事理之当然。中国历史之中，从无一个统一天下的大帝国卑躬屈节地向一个文化程度低的边区国家进贡。”（1） 你知道文中的“和议”指的是什么吗？它是哪两个政权在什么情况下签订的？（2） 黄仁宇先生对此和议有什么评价？你的看法是怎样的？（3）评价历史问题应该科学而全面，我们经常会用“辩证”的方法思考问题。我国古代什么时期哪一位思想家最早提出了这一思想？【训 练 案】1、统一契丹各部，于916年建立政权的是（ ）a耶律德光 b耶律阿保机 c元昊 d完颜阿骨打2、与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的（ ）a党项族 b契丹族 c蒙古族 d回纥族3、北宋与辽订的合约是（ ）a靖康之变 b澶渊之盟 c绍兴和议 d 禅让制4、澶渊之盟在客观上所起的重要作用是（ ）a削弱了契丹的势力 b消除了民族矛盾 c加速了北宋灭亡 d维持了长久和平5、1005年，辽与北宋订立“澶渊之盟”：双方撤军，各守疆界。北宋每年送给辽银、绢等钱物，称为“岁币”。史书当中对此事评价不一，下列各项中肯定澶渊之盟积极作用的有（ ）澶渊之盟对宋朝是一个屈辱的城下之盟，加重了北宋人民的负担澶渊之盟是宋辽实力均衡的产物，保持了长期相对和平的局面北宋大臣说：“虽每岁赠遗，较于用兵之费，不过百分之一”（辽）与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗a b c d6、全球通史中指出：“宋朝皇帝每年都要向游牧民（辽、西夏）送礼（送礼）是宋朝一个致命的弱点送礼政策实行了一个半世纪。”对于这段文字的理解，正确的是（ ）“送礼”指的是北宋统治者交纳的岁币以及绢帛宋朝皇帝向两个游牧民族“送礼