高中化学 第一章 化学反应与能量 1.2 燃烧热 能源导学案 新人教版选修4.doc

1-2 燃烧热 能源 【学习目标】1. 理解燃烧热的概念2. 认识能源是人类生存和发展的重要基础3. 了解化学在解决能源危机中的重要作用4. 知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义【学习重难点】学习重点：燃烧热的概念及其相关计算学习重点：燃烧热的概念【自主预习】1. 反应热可分为 、 、 等。 时， mol纯 物质完全燃烧生成 的化合物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。单位为 。2. 能源包括 以及柴草等。化石燃料包括 。 新能源包括 。它们的特点是 。【预习检测】1下列说法正确的是（ ）a在101kpa时，1mol物质完全燃烧时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热b酸和碱发生中和反应生成1mol水，这时的反应热叫中和热c燃烧热或中和热是反应热的种类之一d在稀溶液中，1molch3cooh和1mol naoh完全中和时放出的热量为57.3kj2. 下列关于能源和作为能源的物质叙述错误的是（ ）a. 化石能源物质内部蕴涵着大量的能量 b. 绿色植物进行光合作用是，将太阳能转化为化学能“贮存”起来 c. 物质的化学能可以在不同的条件下转为热能、电能为人类利用 d. 吸热反应没有利用价值 合作探究探究活动：燃烧热与能源探究11. 定义：_2. 解释h2的燃烧热为285.8 kj / mol所表示的含义：3.你是如何理解燃烧热的定义的？(1)条件：_(2)可燃物的用量：_(3)生成稳定的氧化物：如c完全燃烧应生成_， h2燃烧生成_，s生成_(4)单位：_ (5)书写燃烧热的热化学方程式时，以1mol可燃物为配平标准，其余可出现分数。例：语言表述ch4的燃烧热为890.3 kj/mol 符号表示h= -890.3 kj/mol例：语言表述h2的燃烧热为285.8 kj/mol符号表示h= -285.8 kj/mol【学以致用】1下列热化学方程式中，h能正确表示物质的燃烧热的是（ ）aco(g) +1/2o2(g) =co2(g) h-283.0 kj/molb c(s) +1/2o2(g) =co(g) h-110.5 kj/molc h2(g) +1/2o2(g)=h2o(g) h-241.8 kj/mold2c8h18(l) +25o2(g)=16co2(g)+18h2o(l) h-11036 kj/mol探究活动二：阅读教材指出研究物质燃烧热的意义了解化学反应完成时产生热量的多少，以便更好地控制反应条件，充分利用能源。探究2分析教材中表1-1，讨论应根据什么标准来选择燃料。试举例说明思考与交流应根据什么标准来选择燃料？_.2. 表中较理想的燃料是：_等。探究3燃烧热与中和热的区别与联系相同点 燃烧热 中和热能量变化 h 不同点反应物的量 可燃物可能是1mol也可以是0.5mol(不限)生成物的量不限量 反应热的含义1mol反应物完全燃烧时放出的热量;不同的物质燃烧热不同酸碱中和生成 h2o时放出的热量,强酸强碱间的中和反应中和热大致相同,均约为 kj/mol【学以致用】有关燃烧热的计算2已知充分燃烧a g乙炔(c2h2)气体时生成1mol二氧化碳气体和液态水，并放出热量b kj，则乙炔燃烧的热化学方程式正确的是 a. 2c2h2(g)5o2(g)4co2(g)2h2o(l) h2b kj / molb. c2h2(g)5/2o2(g)2co2(g)h2o(l) h2b kj / molc. 2c2h2(g)5o2(g)4co2(g)2h2o(l) h4b kj / mold. 2c2h2(g)5o2(g)4co2(g)2h2o(l) hb kj / mol3葡萄糖是人体所需能量的重要来源之一。葡萄糖燃烧的热化学方程式为：c6h12o6（s）6o2（g）=6co2（g）6h2o（l） h=2 800 kj/mol 葡萄糖在人体组织中氧化的热化学方程式与它燃烧的热化学方程式相同。计算100 g葡萄糖在人体中完全氧化时所产生的热量。二、能源阅读教材回答下列问题1.指出能源的定义及分类。_ 指导学生阅读教材我国能源状况 讨论1 分析教材中资料卡片并阅读教材讨论我国能源的现状如何？1 2 3 4 讨论2 如何解决我国的能源危机问题？1 2 3 4 2新能源包括那些？有什么特点？【巩固练习】1有人预言：h2是21世纪最理想的能源，其根据不正确的是( ) a.生产h2的原料来源广阔 b.在等质量的可燃气体中，h2燃烧时放出的热量多 c.h2易液化，携带方便 d.燃烧时无污染 2能源与人类的生活和社会的发展密切相关，下列关于能源的开发和利用的说法不正确的是 （ ）a用酒精代替汽油作汽车燃料 b随着科技的发展，氢气将会成为主要能源 c在农村提倡利用沼气作生活原料 d人类利用的能量都是通过化学反应获得的 3以下几个热化学方程式，哪个是表示碳或氢气燃烧热的（ ） a. c（s）o2（g）=co(g) h=110.5 kj/molb. c（s）o2（g）=co2(g) h=393.5 kj/molc. 2h2(g)o2(g)=2 h2o(l) h=571.6 kj/mold. h2 (g)o2 (g)= h2o(g) h=241.8 kj/mol d焦炉气是一级能源 b11.7 c2.31 d4.614关于用水制取二级能源氢气，以下研究方向不正确的是 ( )a构成水的氢和氧都是可以燃烧的物质，因此可研究在水不分解的情况下，使氢成为二级能源b设法将太阳光聚集，产生高温，使水分解产生氢气 c寻找高效催化剂，使水分解产生氢气，同时释放能量d寻找特殊化学物质，用于开发廉价能源，以分解水制取氢气5. 甲烷和氢气燃烧的热化学方程式分别如下：ch4（g）+2o2（g）=co2（g）+2h2o（l）h1 ，2h2（g）+o2（g）=2h2o（g）h2， 2h2（g）+o2（g）=2h2o（l）h3 常温下取体积为4：1的甲烷和氢气混合气体11.2l（标况），完全燃烧后恢复常温，放出热量为（ ） a. 0.4h10.05h3 b. 0.4h10.05h2 c. 0.4h10.1h3 d. 0.4h10.2h3【总结与反思】通过自评、互评、师评相结合对本节学习过程进行反思感悟。【参考答案】【自主预习】略【预习检测】 1c 2d【合作探究】探究活动一：一、燃烧热探究1在 25 、101 kpa时，lmol物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量，叫做该物质的燃烧热。问题 实验测得25c，101kpa时1molh2完全燃烧生成液态水放出285.8 kj的热量。 讨论(1) 25 、101 kpa(2) lmol (3) co2(g)， h2o(l)， (4) kj / mol 【学以致用】1. a探究活动二： 探究2 提示 可根据物质的燃烧热、燃料的储量、开采、储存的条件、价格、对生态环境的影响等综合考虑。探究3 相同点 燃烧热 中和热能量变化放热反应hh0 , 单位 kj/mol不同点反应物的量1mol可燃物可能是1mol也可以是0.5mol(不限)生成物的量不限量h2o 1mol反应热的含义1mol反应物完全燃烧时放出的热量;不同的物质燃烧热不同酸碱中和生成1molh2o时放出的热量,强酸强碱间的中和反应中和热大致相同,均约为57.3kj/mol二、能源 阅读教材回答下列问题1.能源就是能提供能量的自然资源，它包括化石燃料、阳光、风力、流水、潮汐及柴草等等。我国目前使用的主要能源是化石燃料。讨论11主要是化石燃料蕴藏量有限，而且不能再生，最终将枯竭。 2能源利用率低，浪费严重。3能源储量丰富，我国的人均能源拥有量较低。4近年来能源的总消费量与人均消费量情况呈下降趋势，但是，仍然出现了能源危机问题。讨论2 1调整和优化能源结构。2加强科技