（全国通用版）2019版高考生物一轮复习 第三部分 稳态与环境 第三单元 种群和群落 课时跟踪检测（三十三）种群的特征和数量的变化.doc

课时跟踪检测（三十三） 种群的特征和数量的变化一、选择题1下列关于种群数量特征的叙述，错误的是()a种群最基本的数量特征是种群密度b田鼠的繁殖能力强，种群数量增长较快c研究城市人口的变化，迁入率和迁出率是重要的指标d年龄组成和性别比例会直接影响种群密度的变化解析：选d种群的数量特征包括种群密度、出生率与死亡率、迁入率与迁出率、年龄组成、性别比例等，其中种群密度是种群最基本的数量特征；田鼠繁殖较快，种群数量可快速增长；研究城市人口的变化，迁入率和迁出率是不可忽视的因素；年龄组成通过影响出生率和死亡率来影响种群密度的变化，性别比例通过影响出生率影响种群密度的变化，二者都是间接影响种群密度的变化。2(2018长春调研)标志重捕法和样方法是调查种群密度的两种常用方法。下列有关说法错误的是()a随机取样方n个，每个样方的生物个体数量为x1、x2、xn，则样方内生物个体数量的平均值为(x1x2xn)/nb调查动物的种群密度时一般采用标志重捕法c计数时同种生物个体无论大小都要计数d标志重捕法中种群数量的估算公式：(标志个体数重捕标志个体数)/重捕个体数解析：选d标志重捕法中种群数量的估算公式是：(标志个体数重捕个体数)/重捕标志个体数。3(2017蚌埠二模)科研小组对某地两个种群的数量进行了多年的跟踪调查，并研究nt1/nt随时间的变化趋势，结果如图所示(图中nt表示第t年的种群数量，nt1表示第t1年的种群数量)。下列分析正确的是()a甲种群在ot3段的年龄组成为增长型b乙种群在ot1段的种群数量呈“j”型增长c乙种群在t2时种群数量最少d甲种群在t3后种群数量相对稳定，可能是因为生存条件比较理想解析：选b若nt1/nt1，种群数量相对稳定；若nt1/nt1，种群数量减少；若nt1/nt1，种群数量增加。由此可知甲种群在ot3段，种群数量先减少后增加；乙种群在ot1段，nt1/nt1且不变，说明乙种群数量呈“j”型增长；乙种群在t3时种群数量最少，因为t2t3段，乙种群的数量在不断减少；甲种群在t3后nt1/nt1且不变，种群数量呈“j”型增长。4下列调查活动或实验中，计算所得数值与实际数值相比，可能偏小的是()a标志重捕法调查灰喜鹊的种群密度时标记物脱落b用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体c样方法调查蒲公英的种群密度时在分布较密的地区取样d调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象解析：选b根据标志重捕法的计算公式可知，当标记物脱落时，统计的种群密度偏大；用血细胞计数板计数酵母菌数量时应统计方格内和压在方格界线上的酵母菌数量，对于压在方格界线上的酵母菌，应当遵循“数左不数右，数上不数下”的原则进行计数，所以若只统计方格内的菌体，会导致计算所得数值与实际数值相比偏小；调查蒲公英的种群密度时，取样时选取较密的地区统计得到的数目会偏大；调查遗传病的发病率应在人群中调查，若在患者家系中调查所得结果会偏大。5在资源和空间有限的条件下，种群数量呈“s”型增长。如图是某藻类在不同环境温度下的种群增长曲线，下列叙述错误的是()a环境容纳量随环境温度不同而改变b图中19.8 条件下环境容纳量最小c24.8 条件下第5天左右的种群增长速率最大d33.6 条件下种群数量将维持在k值恒定不变解析：选d由图可以看出， 在温度不同的情况下，该藻类的个体数最大值不同，所以环境容纳量随环境温度不同而改变；在三条曲线中，19.8 条件下环境中所容纳的最大个体数是最小的，所以在19.8 条件下环境容纳量最小；曲线斜率表示种群的增长速率，由图中曲线可以看出，24.8 条件下第5天左右曲线斜率是最大的，也就是此时种群的增长速率是最大的；k值是环境的最大容纳量， 不是恒定不变的，会随环境变化而发生改变。6.(2018江南十校联考)为了减少某种昆虫对农作物的危害，人们引入了专门捕食这种昆虫的蜘蛛。右图表示对两个种群数量变化的调查结果，下列解释正确的是()a在时期，若针对害虫施以杀虫剂，将会更有利于蜘蛛数量的增长b在时期，害虫数量减少的主要原因是食物不足c在时期，两个种群之间仍然存在相互作用d随着害虫的进一步减少蜘蛛数量最终会减少到零解析：选c在时期，若针对害虫施以杀虫剂，使蜘蛛食物减少的同时也会杀死蜘蛛，不利于蜘蛛数量的增长；在时期，害虫数量减少的主要原因是蜘蛛的捕食；在时期，两个种群之间仍然存在相互作用，随着害虫的进一步减少蜘蛛数量会减少，但不会减少到零。7.小型犬浣熊为树栖动物，喜欢在夜间活动，食物主要是一些小型动物，也吃无花果和植物花粉等。如图所示为小型犬浣熊种群相关曲线。下列说法正确的是()a调查小型犬浣熊种群密度时，需要使用样方法b小型犬浣熊在生态系统中所属的成分是消费者，最低处于第三营养级c若曲线表示死亡率与出生率之差(纵坐标)与时间(横坐标)的关系，则小型犬浣熊的种群密度在a时最大d若曲线表示种群的增长速率(纵坐标)与时间(横坐标)的关系，则小型犬浣熊种群数量在bc时期处于下降阶段解析：选c调查小型犬浣熊种群密度时，应该使用标志重捕法；小型犬浣熊以小动物、无花果和植物花粉等为食，属于杂食性动物，在生态系统中应属于消费者，至少占有第二、三两个营养级；若该曲线纵坐标表示小型犬浣熊种群的死亡率与出生率之差，在ac时期该差值总是大于0，表明在这段时间里死亡率总是大于出生率，种群数量一直处于减少阶段，则种群密度在a时最大；若该曲线纵坐标表示小型犬浣熊种群的增长速率，ac时期种群的增长速率始终大于0，表明该种群数量在ac时期始终处于增长阶段。8(2018山西大学附中模拟)下图表示某池塘中鲫鱼的三个种群龄级的调查结果，其中种群1为自然状态，种群2、3受不同强度的人为干扰。据图得出的结论正确的是()a不同强度的人为干扰对种群2、3各龄级的数量没有显著影响b种群1中各龄级数量适中，该营养级能量将保持相对稳定c适度捕捞高龄级鲫鱼对低龄级鲫鱼生长较为有利d种群3中高龄级鲫鱼数量锐减，种内斗争将先增强后减弱解析：选c据种群2、3与1的比较可知，不同强度的人为干扰对种群2、3数量造成了一定影响；种群1只是营养级中的一种生物，其数量保持稳定不能说明该营养级能量将保持相对稳定；适度捕捞高龄级鲫鱼能够为低龄级鲫鱼提供足够的空间和资源，因此对低龄级鲫鱼生长较为有利；种群3中高龄级鲫鱼数量锐减，种内斗争将先减弱后增强。9(2018泰安模拟)将10 ml酵母菌培养液放在适宜的温度下培养，并于不同时间内等量均匀取样4次，分别测定样品中酵母菌的数量和ph，结果如下表所示。据表分析错误的是()样品1234酵母菌数量(个/mm3)1 2108201 2101 000ph4.85.43.75.0a培养过程中酵母菌始终是出生率死亡率b样品的取样先后次序为2、4、1、3c对酵母菌而言，10 ml该培养液的环境负荷量可能为1.21107个d若进行第5次均匀取样，10 ml样品中的酵母菌数量有可能低于1.21107个解析：选a将10 ml酵母菌培养液放在适宜温度下培养，可根据培养液ph的变化来确定取样顺序，因为酵母菌的代谢活动消耗营养物质，不断产生co2等代谢产物使培养液ph不断下降，因此正确的取样顺序为2、4、1、3。从表中数据分析可见，达到稳定时期时，酵母菌数量达到最大值，说明10 ml该培养液的环境负荷量为1.21107个。继续培养，随着环境条件的极度恶化，种群生长进入衰退期，出生率会小于死亡率，种群数量将不断下降，所以继续取样，酵母菌的种群数量有可能低于1.21107个。10(2018株洲联考)如图为种群特征的概念图，下列叙述错误的是()ac表示种群密度，是种群最基本的数量特征bb表示年龄组成，年龄组成为增长型的种群，种群数量一定会越来越大c若种群为“s”型曲线，则在种群数量达到k值前，种群的年龄组成一直是增长型d除了图中所示特征外，种群还具有空间特征解析：选b分析题图可知，c取决于迁入率和迁出率、出生率和死亡率，因此c是种群密度，种群密度是种群最基本的数量特征；b表示年龄组成，年龄组成为增长型的种群，在未来一定时期内，种群数量会增大；若种群为“s”型曲线，则在种群数量达到k值前，出生率大于死亡率，种群的年龄组成是增长型；图中显示的特征是种群的数量特征，除此以外，种群还有空间特征。二、非选择题11调查某农田田鼠数量时，在2 hm2的调查区内，设置100个捕鼠笼，一夜间捕获鼠48只，将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后，在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼，这次共捕获44只，其中带标记的个体11只。请回答下列问题：(1)这种调查方法是：_，该地区田鼠种群密度为_只/hm2。(2)被捕获过一次后的田鼠重捕时比未捕获过的田鼠更难捕捉，导致该区域田鼠的实际值比调查出的理论值_(填“偏大”或“偏小”)。(3)如果田鼠种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群数量的增长曲线呈_型，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有_的特性。(4)直接影响田鼠种群密度的数量特征是种群的_、_、_、_。(5)用样方法调查该区域蒲公英种群密度，常用的取样方法有_、_。(6)调查该区域土壤动物丰富度时，常用的统计方法有_、_。解析：(1)分析题意可知，这种调查方法是标志重捕法，根据计算公式n484411，可解得n192个，因此该地区田鼠种群密度为192296只/hm2。(2)被捕获过一次后的田鼠重捕时比未捕获过的田鼠更难捕捉，这导致公式中“nmnm”的m值偏小，因此导致该区域田鼠的实际值比调查出的理论值偏小。(3)如果田鼠种群处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群数量的增长曲线呈“j”型，用达尔文进化的观点分析，这是由于生物具有过度繁殖的特性。(4)直接影响田鼠种群密度的数量特征是种群的出生率、死亡率、迁入率、迁出率。(5)用样方法调查该区域蒲公英种群密度，常用的取样方法有五点取样法、等距取样法。(6)调查该区域土壤动物丰富度时，常用的统计方法有记名计算法、目测估计法。答案：(1)标志重捕法96(2)偏小(3)“j”过度繁殖(4)出生率死亡率迁入率迁出率(5)五点取样法等距取样法(6)记名计算法目测估计法12(2018廊坊统考)右图表示某种群数量变化可能的四种情况(“j”型、)，其中a点表示外界因素的变化。请据图回答问题：(1)种群最基本的数量特征是_。若图示种群每年以倍“j”型增长，n0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为nt_。图中阴影部分表示环境阻力，可引起该种群的_发生改变，进而导致物种进化。(2)若图示物种为长江流域生态系统中的最高营养级生物之一的野生扬子鳄，当a点后的变化曲线为、且种群数量为k2时，对该物种最有效的保护措施是_。(3)若图示种群为东亚飞蝗，应控制其种群数量为_(填“k1”“k2”或“0”)，以有利于维持该地区生态系统的稳定性。解析：(1)种群密度是种群最基本的数量特征。若图示种群每年以倍“j”型增长，n0为种群起始数量，t年后该种群数量可表示为n0t。图中阴影部分表示环境阻力即自然选择，可使该种群的基因频率发生改变，进而导致物种进化。(2)当a点后的变化曲线为且种群数量为k2时，说明该物种所处的生态环境破坏严重，要建立自然保护区对该物种进行保护。就地保护是最有效的保护措施。(3)东亚飞蝗可破坏生产者，为维持该地区生态系统的稳定性，应控制其种群数量为k2。答案：(1)种群密度n0t基因频率(2)就地保护(或建立自然保护区)(3)k213(2018太原测评)在某一片小麦田中，长着许多杂草，还有食草昆虫、青蛙、鼠、蛇等动物活动。某研究小组对该农田生态系统进行研究，请根据所学的知识回答：(1)研究小组要估算该农田中荠菜的种群密度，应采用_法；在取样时，关键要做到_。(2)研究小组为了监测和预报该生态系统内鼠害的发生情况，对田鼠种群数量的变化规律进行了研究。研究者通常采用_法估算该地区田鼠的种群数量。(3)调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%。根据_，构建的田鼠种群增长模型为ntn0t，由此可知田鼠在最初的一个月中的生存环境条件是_。(4)此农田中新迁入了一种食草昆虫，下图甲是与这种昆虫种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线。请说出种群在b点后死亡率明显增加的原因：_(答两点)。(5)请根据图甲在图乙坐标系中画出种群数量的变化曲线(将a、d标在纵坐标的合适位置上)。解析：(1)植物种群密度的调查方法是样方法，取样的关键是随机取样。(2)田鼠的活动范围较大，通常采用标志重捕法估算某地区田鼠的种群数量。(3)在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%，根据调查统计的数据(或具体的种群数量特征)，所构建的田鼠种群增长模型为ntn0t，由此可知田鼠在最初的一个月内的生存环境条件是理想条件，种群数量增长的曲线是“j”型曲线。(4)图甲是与这种昆虫种群数量相关的出生率和死亡率的变化曲线。在b点后由于生活资源和空间有限、天敌增多，种群的死亡率增加。(5)据图分析，出生率和死亡率的差值为种群增长率，种群增长率先增加后减少为0，说明种群增长为s型曲线；在a点时，种群刚迁入，种群数量最低；在d点时，出生率等于死亡率，此时种群数量达到最大值(k值)，其种群数量的变化曲线见答案。答案：(1)样方随机取样(2)标志重捕(3)调查统计的数据(或具体的种群数量特征)空间条件充裕、食物充足、气候适宜、缺少天敌(4)生活资源和空间有限；天敌增多(5)如图14(2018福州测评)酵母菌生长的适宜温度在2030 ，能在ph为37.5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖，大约每1.52 h增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。装置编号abcd装置容器内的溶液无菌马铃薯葡萄糖培养液(ml)101055无菌水(ml)55活化酵母菌液(ml)0.10.10.10.1温度()525525第三步：用血细胞计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。第四步：将各装置放在相同且适宜的条件下培养。第五步：连续7天，每天随机抽时间取样计数，做好记录。回答下列问题：(1)改正实验操作步骤中的一处错误_。(2)某同学第5天在使用血细胞计数板计数时做法如下：振荡摇匀试管，取1 ml培养液并