(江苏专版)2019年高考物理总复习 课时作业八 实验二 力的平行四边形定则.doc_第1页
(江苏专版)2019年高考物理总复习 课时作业八 实验二 力的平行四边形定则.doc_第2页
(江苏专版)2019年高考物理总复习 课时作业八 实验二 力的平行四边形定则.doc_第3页
(江苏专版)2019年高考物理总复习 课时作业八 实验二 力的平行四边形定则.doc_第4页
(江苏专版)2019年高考物理总复习 课时作业八 实验二 力的平行四边形定则.doc_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时作业 八 实验二:力的平行四边形定则(限时:45分钟)(班级_姓名_)1在“探究共点力合成的规律”的实验中:(1)采用的科学方法是() a理想实验法 b等效替代法 c控制变量法 d建立物理模型法 (2)如图甲所示,一组同学用a、b弹簧秤拉橡皮条使结点到o点,两细绳与竖直方向的夹角分别为和,且090.则当保持弹簧秤a的示数不变,而在角逐渐减小到0的过程中,要使结点始终在o点,可以() a增大b的示数,增大角度 b减小b的示数,减小角度 c减小b的示数,先增大角度,后减小角度 d增大b的示数,先减小角度,后增大角度(3)在另一小组研究两个共点力合成的实验中,得到如图乙所示的合力f与两个分力的夹角的关系图象,这两分力大小不变则任意改变这两个分力的夹角,能得到的合力大小的变化范围是_甲乙第1题图2某同学尝试用橡皮筋等器材探究力的平行四边形定则,他找到两条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子,设计了如下实验:将两条橡皮筋的一端与细绳连接,结点为o,细绳下挂一重物,两橡皮筋的另一端也都连有细绳实验时,先将一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子a上,另一条橡皮筋任其下垂;再将另一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子b上如图所示第2题图(1)为完成实验,下述操作中必需的是_ a两橡皮筋的另一端连接的细绳a、b长度要相同 b要测量橡皮筋的原长 c要测量图甲和图乙中橡皮筋的长度 d要记录图甲中结点o的位置及过结点o的竖直方向 e要记录图乙中结点o的位置及过结点o的竖直方向(2)对该实验“两条相同的橡皮筋”的要求的理解正确的是_ a橡皮筋的材料和原长相同即可 b橡皮筋的材料和粗细相同即可 c橡皮筋的材料、原长和粗细均要相同3在“探究求合力的方法”实验中,现有木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套和一只弹簧测力计(1)为完成实验,某同学另找来一根弹簧,先测量其劲度系数,得到的实验数据如下表:弹力f(n)0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x(102m)0.741.802.803.724.605.586.42请在图中画出图象,并求得该弹簧的劲度系数k_n/m.(2)某次实验中,弹簧测力计的指针位置如图所示,其读数为_n; 同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 n,请画出这两个共点力的合力f合的图示(3)由画出的图示得到f合_n.第3题图(4)某次实验中甲、乙两位同学得到的结果如图所示,其中_同学的实验结果比较符合实验事实(力f是用一只弹簧测力计拉橡皮条时拉力的图示)(5)在以上实验结果比较符合实验事实的一位同学的实验中,造成误差的主要原因是:(至少写出两种情况)答:_.4某同学通过下述实验验证力的平行四边形定则实验步骤:将弹簧秤固定在贴有白纸的竖直木板上,使其轴线沿竖直方向如图甲所示,将环形橡皮筋一端挂在弹簧秤的秤钩上,另一端用圆珠笔尖竖直向下拉,直到弹簧秤示数为某一设定值时,将橡皮筋两端的位置标记为o1、o2,记录弹簧秤的示数f,测量并记录o1、o2间的距离(即橡皮筋的长度l)每次将弹簧秤示数改变0.50 n,测出所对应的l,部分数据如下表所示甲f(n)00.501.001.502.002.50l(cm)l010.9712.0213.0013.9815.05找出中f2.50 n时橡皮筋两端的位置,重新标记为o、o,橡皮筋的拉力记为foo.在秤钩上涂抹少许润滑油,将橡皮筋搭在秤钩上,如图乙所示用两圆珠笔尖成适当角度同时拉橡皮筋的两端,使秤钩的下端达到o点,将两笔尖的位置标记为a、b,橡皮筋oa段的拉力记为foa,ob段的拉力记为fob.乙完成下列作图和填空:(1)利用表中数据在图丙坐标纸上画出fl图线,根据图线求得l0_cm.丙(2)测得oa6.00 cm,ob7.60 cm,则foa的大小为_n.(3)根据给出的标度,在图丁中作出foa和fob的合力f的图示丁第4题图(4)通过比较f与_的大小和方向,即可得出实验结论5课时作业(八)实验二:力的平行四边形定则1.(1)b(2)b(3)17 n【解析】(1)本实验的基本方法是等效替代法;(2)如图所示,减小b的示数,减小角度;(3)由图象知f1f21 n,ff5 n,则f14 n,f23 n,合力大小的范围为17 n.第1题图2(1)bce(2)c【解析】(1)首先应明白该实验的实验原理,即用橡皮筋的伸长量来表示弹力的大小,所以实验中一定要测橡皮筋的长度,而没必要关心细绳a、b的长度,选项b和c中的操作是需要的,为了确保力的合成的等效性,需要题图乙中结点o的位置及过结点o的竖直方向,选项e中的操作是必需的(2)为了能用橡皮筋的伸长量表示弹力大小,满足fkx,应让k值相同,即橡皮筋的材料、粗细、原长均要相同,选项c正确3(1)如图(a)所示55(2内均可)(2)2.10(0.02内均可)如图(b)所示第3题图(3)3.4(0.2内均可)(4)甲(5)fc读数比真实值偏小;确定力的方向不准确、作图不精确4(1)如图甲10.0(9.8、9.9、10.1均正确)(2)1.80(1.701.90均正确)(3)见解析图乙(4)foo【解析】(1)作出fl图象,如图甲所示,求得直线的横轴截距即为l0,可得l010.0 cm(2)可计算橡皮筋的劲度系数k n/m50 n/m若oa6.00 cm,ob7.60 cm,则橡皮筋的弹力为fkx50(6.007.6010.00)102 n1.8

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论