（江苏专用）2017年高二语文暑期作业 复习方法策略 第二阶段 阶段检测（四）.doc

阶段检测(四)(时间：150分钟满分：160分)一、语言文字运用(15分)1在下列句子的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)()(1)汇丰银行29日称，经过7月份的下行之后，9月份中国制造业经营状况温和好转，中国制造业的增长动能正在_。(2)精神文明建设和物质文明建设缺一不可，失去了物质文明的支撑，精神文明建设就是空谈；同样，精神文明建设上不去，物质文明建设也是_。(3)我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来决定收益了。如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，即使有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速提升，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入_。a积聚枉然息息相关b集聚 惘然 息息相关c集聚 惘然 休戚相关d积聚 枉然 休戚相关2下列诗句中，没有使用借代手法的一项是(3分)()a鸡声茅店月，人迹板桥霜。b烽火连三月，家书抵万金。c孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。d知否，知否？应是绿肥红瘦。3下列古代名句中所蕴含的理趣与语段内容最相符的一项是(3分)()丝瓜俯视南瓜说：“我的藤蔓很长，可以爬得很高。清晨能看到朝阳冉冉升起，傍晚能看到夕阳徐徐落下。”南瓜说：“我的果实很重，无法爬到高处。但我依托着泥土，感到踏实和温暖；也能观察到身边细微的变化。”a金无足赤，人无完人b尺有所短，寸有所长c不识庐山真面目，只缘身在此山中d沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春4下列句子中，语言表达得体的一项是(3分)()a值张老师的令郎结婚之际，我们办公室全体人员集体制作了一段视频，向他全家表达了诚挚的祝福。b淮海路上一家手机经销店正在搞让利促销，我过去垂询了一下几款名牌智能手机的价格，发现并没有便宜多少。c刚刚接到出版社寄来的论著样书，我匆匆打开，看到扉页上印着几位编者的姓名，我的名字也忝列其中。d李教授出院了，小王在电话里对他说：“欣闻您康复出院，特表示衷心祝贺，不知您何时来上班？”5下面的八句诗句，可组成四幅题写园林景色的对联，选出上下联组合正确的一项(3分)()水清石出鱼可数桃花含露柳含烟石含太古水云气竹里登楼人不见阑干摇红水摇绿竹带半天风雨声花间觅路鸟先知竹密花深鸟自知a/ b/c/ d/二、文言文阅读(18分)阅读下面的文言文，完成69题。青霞先生文集序明茅坤青霞沈君，由锦衣经上书诋宰执，宰执深疾之。方力构其罪，赖明天子仁圣，特薄其谴，徙之塞上。当是时，君之直谏之名满天下。已而君累然携妻子出家塞上。会北敌数内犯，而帅府以下束手闭垒，以恣敌之出没，不及飞一镞以相抗。甚且及敌之退，则割中土之战没者与野行者之馘以为功。而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，无所控吁。君既上愤疆埸之日弛，而下痛诸将士日菅刈我人民以蒙国家也。数呜咽欷歔，而以其所忧郁发之于诗歌文章，以泄其怀，即集中所载诸什是也。君故以直谏为重于时，而其所著为诗歌文章又多所讥刺，稍稍传播，上下震恐，始出死力相煽构，而君之祸作矣。君既没，而中朝之士虽不敢讼其事，而一时阃寄 所相与谗君者，寻且坐罪罢去。又未几，故宰执之仇君者亦报罢。而君之门人给谏俞君，于是裒辑其生平所著若干卷，刻而传之。而其子以敬，来请予序之首简。茅子受读而题之曰：若君者，非古之志士之遗乎哉？孔子删诗，自小弁之怨亲，巷伯之刺谗而下，其忠臣、寡妇、幽人、怼士之什，并列之为“风”，疏之为“雅”，不可胜数。岂皆古之中声也哉？然孔子不遽遗之者，特悯其人，矜其志。犹曰“发乎情，止乎礼义”“言之者无罪，闻之者足以为戒”焉耳。予尝按次春秋以来，屈原之骚疑于怨，伍胥之谏疑于胁，贾谊之疏疑于激；叔夜之诗疑于愤，刘之对疑于亢，然推孔子删诗之旨而裒次之，当亦未必无录之者。君既没，而海内之荐绅大夫至今言及君，无不酸鼻而流涕。呜呼！集中所载鸣剑筹边诸什，试令后之人读之，其足以寒贼臣之胆，而跃塞垣战士之马，而作之忾也，固矣！他日国家采风者之使出而览观焉，其能遗之也乎？予谨识之。(文章引自古文观止名家精译，有删节，中华书局2007年版)注沈君：沈炼，即文题中的青霞先生，明嘉靖年间名臣。 馘(gu)：被杀者的左耳。 阃寄：被委以军事重任。裒(pu)辑：搜集、编辑。6对下列加点词的解释，不正确的一项是(3分)()a上书诋宰执诋：斥责b以恣敌之出没 恣：任凭c然孔子不遽遗之者 遗：留下d而作之忾也 忾：愤恨7下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)()a沈炼为人刚直，被权臣构陷，曾遭遇贬谪而携带家小远赴塞上，但他仍然为国事担忧，关心民生疾苦。b沈炼死后，他平生所作诗文被门人刊刻传布，本文作者茅坤应沈炼儿子的请求为青霞先生的文集作序。c沈炼以直谏闻名，以诗文抒发悲忧天下的情怀，他的诗文也对黑暗的社会现实多有讥刺，最终引来杀身之祸。d茅坤将沈炼的遗作与屈原的离骚等著作相提并论，认为沈君的文章符合古人“中声”的要求，给予了极高评价。8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)又未几，故宰执之仇君者亦报罢。(4分)译文：(2)君既没，而海内之荐绅大夫至今言及君，无不酸鼻而流涕。(4分)译文：9试列举沈炼远赴塞上所见的诸多乱象。(4分)答：三、古诗词鉴赏(11分)10阅读下面这首宋词，然后回答问题。鹧鸪天送叶梦锡陆游家住东吴近帝乡，平生豪举少年场。十千沽酒青楼上，百万呼卢锦瑟傍。身易老，恨难忘，尊前赢得是凄凉。君归为报京华旧，一事无成两鬓霜。注呼卢：古代一种博戏。锦瑟：代指歌女。京华：南宋都城临安。(1)上阕中“十千”和“百万”两词有何妙处？(3分)答：(2)词人说“恨难忘”，他有什么难忘之恨？(3分)答：(3)这首词最主要的表现手法是什么？请简要分析。(5分)答：四、名句名篇默写(8分)11补写出下列名句名篇中的空缺部分。(1)蟹六跪而二螯，_，用心躁也。(荀子劝学)(2)_，举匏尊以相属。(苏轼赤壁赋)(3)_，往往取酒还独倾。(白居易琵琶行)(4)总角之宴，言笑晏晏。_，不思其反。(诗经卫风氓)(5)前者呼，后者应，_，往来而不绝者，滁人游也。(欧阳修醉翁亭记)(6)_，五十弦翻塞外声。(辛弃疾破阵子)(7)报君黄金台上意，_。(李贺雁门太守行)(8)万里悲秋常作客，_。(杜甫登高)五、现代文阅读(一)(20分)阅读下面的作品，完成1215题。我对黑暗的柔情迟子建那天下午，我关窗的时候，忽然发现一只金色的蜜蜂。它蜷缩在窗棂下，好像采蜜采累了，正在甜睡。我想都没想，捉起它，欲把它放生。然而就在我扬起胳膊的那个瞬间，我左手的拇指忽然针刺般的剧痛，我意识到蜜蜂蜇了我了，连忙把它撇到窗外。蜜蜂走了，它留在我拇指上的，是一根蜂针。蜂针不长，很细，附着白色的絮状物，我把它拔了出来。我小的时候，不止一次被蜜蜂蛰过，记得有一次在北极村，我撞上马蜂窝，倾巢而出的马蜂蛰得我面部红肿，疼得我在炕上直打滚。别看这只蜜蜂了无生气的样子，它的能量实在是大。我的拇指顷刻间肿胀起来，而且疼痛难忍。我懊恼极了，蜜蜂一定以为我要致它于死地，才使出它的撒手锏。而蛰过了人的蜜蜂，会气绝身亡，即使我把它放到窗外，它也不会再飞翔，注定要化作尘埃了。我和它，两败俱伤。我以为疼痛会像闪电一样消逝的，然而我错了。一个小时过去了，两个小时过去了，到了晚饭的时候，我的拇指仍然锥心刺骨的疼。天刚黑，我便钻进被窝，想着进入梦乡了，就会忘记疼痛。然而辗转着熬到深夜，疼痛非但没有减弱，反而像涨潮的海水一样，一浪高过一浪。我不得不从床上爬起，打开灯，察看伤处。我想蜜蜂留在我手指上的蜂针，一定毒素甚剧，而我拔蜂针时，并没有用镊子，大约拔得不彻底，于是拿出一根缝衣服的针，划了根火柴，简单地给它消了消毒，将针刺向痛处，企图挑出可能残存着的蜂针。针进到肉里去了，可是血却出不来，好像那块肉成了死肉，让我骇然。想到冷水可止痛，我便拔了针，进了洗手间，站在水龙头下，用冷水冲击拇指。这招儿倒是灵验，痛感减轻了不少，十几分钟后，我回到了床上。然而才躺下，刚刚缓解的疼痛又傲慢地抬头了，没办法，我只得起来。病急乱投医，一会儿抹风油精，一会儿抹牙膏，一会儿又涂抗炎药膏，百般折腾，疼痛却仍如高山的雪莲一样，凛冽地开放。我泄气了，关上灯，拉开窗帘，求助于天。已经是子夜时分了，如果天气好，我可以望见窗外的月亮，星星，可以看见山的剪影。然而那天阴天，窗外一团漆黑，什么也看不见。人的心真是奇怪，越是看不见什么，却越是想看。我将脸贴在玻璃窗上，瞪大眼睛，然而黑夜就是黑夜，它毫不含糊地将白日我所见的景致都抹杀掉了。我盼望着山下会突然闪现出打鱼人的渔火，或是堤坝上有汽车驶过，那样，就会有光明划破这黑暗。然而没有，我的眼前仍然是沉沉的无边的暗夜。我已经很久没有体味这样的黑暗了。都市的夜晚，由于灯火的作祟，已没有黑暗可言了；而在故乡，我能伫立在夜晚的窗前，也完全是因为月色的诱惑。有谁会欣赏黑暗呢？然而这个伤痛的夜晚，面对着这处子般鲜润的黑暗，我竟有了一种特别的感动，身上渐渐泛起暖意，有如在冰天雪地中看到了一团火。如今能看到真正的黑暗的地方，又有几处呢？黑暗在这个不眠的世界上，被人为的光明撕裂得丢了魂魄。其实黑暗是洁净的，那灯红酒绿、夜夜笙歌的繁华，亵渎了圣洁的黑暗。上帝给了我们黑暗，不就是送给了我们梦想的温床吗？如果我们放弃梦想，不断地制造糜烂的光明来驱赶黑暗，纵情声色，那么我们面对的，很可能就是单色调的世界了。我感激这只勇敢的蜜蜂，它用一场壮烈的牺牲，唤起了我的疼痛感，唤起了我对黑暗的从未有过的柔情。只有这干干净净的黑暗，才会迎来清清爽爽的黎明啊。(有删改)12根据上下文，解释文中画线句子的含意。(6分)(1)黑暗在这个不眠的世界上，被人为的光明撕裂得丢了魂魄。(3分)答：(2)上帝给了我们黑暗，不就是送给了我们梦想的温床吗？(3分)答：13根据文意，说说“我”对黑夜有着怎样的“柔情”。(4分)答：14第段中，作者用大量笔墨描述自己被疼痛折磨的过程，这样写有什么作用？(4分)答：15文章结尾为什么说“只有这干干净净的黑暗，才会迎来清清爽爽的黎明啊”？(6分)答：六、现代文阅读(二)(18分)阅读下面的作品，完成1618题。史学沙漠玫瑰的开放龙应台一个朋友从以色列来，给我带来了一朵沙漠玫瑰。说明书告诉我，把它整个泡在水里，第八天它会完全复活；把水拿掉的话，它又会渐渐地干掉，枯干如沙。我就把这一团枯干的草，用一个大碗盛着，注满了清水，放在那儿。从那一天开始，我们就每天去探看沙漠玫瑰怎么样了。第八天，当我们去看沙漠玫瑰的时候，刚好我们一个邻居也在，他就跟着我们一起到厨房里去看。这一天，展现在我们眼前的是完整的、丰润饱满、复活了的沙漠玫瑰！我们疯狂地大叫出声，因为太快乐了，我们看到一朵尽情开放的浓绿的沙漠玫瑰。邻居在旁边很奇怪地说，这一把杂草，你们干嘛呀？在他的眼中，它不是玫瑰，它是地衣啊！他看到的是现象的本身定在那一个时刻，是孤立的，而我们所看到的是现象和现象背后一点一滴的线索，辗转曲折、千丝万缕似的来历。这个东西在我们的价值判断里，它的美是惊天动地的，它的复活过程就是宇宙洪荒初始的惊骇演出。我们能够对它欣赏，只有一个原因：我们知道它的起点在哪里。知不知道这个起点，就形成我们和邻居之间价值判断的天壤之别。对于历史，我的兴趣不再是直接的批判，而在于：你给我一个东西、一个事件、一个现象，我希望知道这个事情在更大的坐标里头，横的跟纵的，它到底是在哪一个位置上？在我不知道这个横的和纵的坐标之前，我不敢对这个事情批判。了解这一点之后，对于这个社会的教育系统和传播媒体所给你的许许多多所谓的知识，你发现，恐怕有百分之六十是半真半假的东西。对历史的探索势必要迫使你回头去重读原典注，用你现在比较成熟的、参考系比较广阔的眼光。一群中国人在欧洲哪一个国家的餐厅里吃完饭，拍拍屁股就走了。离开餐馆很远了，服务生追出来说：“对不起，你们忘了付账。”其中恰好有一位作家，就写了一篇文章大大地赞美了欧洲人民族性多么的淳厚。要是在咱们中国的话，吃饭忘了付钱人家可能要拿着菜刀出来追你的。我写了篇文章带点反驳的意思，这可不是民族性、道德水平或文化差异的问题。这恐怕根本还是一个经济问题。比如说如果作家去的欧洲正好是二次大战后粮食严重不足的德国，德国侍者恐怕也要拿着菜刀追出来的。这不是一个道德问题，而是一个发展阶段的问题，或者说，是一个体制结构的问题。有一天重读原典的时候，我发现，我的了不起的见解，人家韩非子两千年前就写过了。艾略特的一篇文学评论，谈个人才气与传统，强调的是：每一个个人创作成就必须放在文学谱系里去评断才有意义。谱系，就是历史。然而这个标准对二十世纪的中国人是困难的，因为长期政治动荡与分裂造成文化的严重断层，我们离我们的原典，我们的谱系，我们的历史，非常、非常遥远。(节选自我们为什么需要人文素养)注原典：作为文化源头的经典要籍。16文章开头叙述有关沙漠玫瑰的故事，有何作用？(6分)答：17结合全文，谈谈作者为何说“我们离我们的原典，我们的谱系，我们的历史，非常、非常遥远”。(6分)答：18从全文看，作者认为应该怎样对待历史事件？(6分)答：七、作文(70分)19阅读下面的材料，根据要求作文。一个旅人行走在路上，在一条大河旁，他看到一个婆婆正在为渡水而发愁。已经精疲力竭的他用尽浑身的气力帮助婆婆渡过了河，结果过河之后，婆婆什么也没说，就匆匆走了。旅人很懊悔，他觉得不值得耗尽气力去帮助婆婆，因为他连“谢谢”两个字都没有得到，哪知道，几个小时后，就在他寸步难行的时候，一个年轻人追上了他并对他说：“谢谢你帮了我的祖母，祖母嘱咐我带些东西来，说你用得着。”说完年轻人拿出了干粮，并把胯下的马也交给了他。要求：角度自选；立意自定；题目自拟；除诗歌外，文体自选；不少于800字。阶段检测(四)1a积聚：(事物)逐渐聚集。集聚：集合；聚合。惘然：失意的样子；心里好像失掉了什么东西的样子。枉然：得不到任何收获；白费力气。息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。休戚相关：彼此间祸福互相关联。2ab项，以“烽火”代指“战争”。c项，以“帆”代指“船”。d项，以“绿”代指叶，以“红”代指花。3b故事运用拟人的手法，通过“丝瓜”和“南瓜”的对话，揭示出每个人都有优点，应取长补短，正确看待自己和别人的优点与缺点和道理。对照选项，a项说明没有十全十美的事物，也比喻不能要求一个人没有一点缺点错误，和故事稍有偏差；c项说明旁观者清，当局者迷的道理；d项说明新生事物必将战胜旧事物的道理；只有b项论证了人有长处也有短处。对别人，要善于欣赏其长处，但也不能忽略其短处，必须全面地认识一个人；对自己，要珍视自己的长处，做到自尊、自信，又要正视自己的短处，避免狂妄自大。4ca项“令郎”用来表达对对方的尊敬，不能用于第三方。b项“垂询”，敬辞，不能用于自身。d项应该用口头语。5c因为对联要求仄起平收，所以可以依据平仄确定上下联。此题中“”应是上联，“”应是下联，然后再依据对仗知识进行排列。6c这里的“遗”解释为“舍弃”的意思。7d“认为沈炼的文章符合古人中声的要求”说法有误。8(1)又过了不久，原来仇视沈君的宰相也被罢官。 (2)沈君已经辞世，然而海内的官员大夫到现在谈到他，没有不鼻子发酸流下眼泪的。9将领们面对敌人的侵犯束手无策，有将领割下阵亡者和“野行者”的左耳邀功请赏，到处是百姓因亲人失去痛哭的惨状，百姓们没有可以控诉呼吁的地方。参考译文青霞沈炼君，以锦衣卫经历的身份向皇帝上书斥责宰相，宰相因此非常忌恨他。正当宰相要极力罗织罪名陷害他时，幸亏皇帝仁慈圣明，特地减轻他的罪罚，只把他贬谪到塞上。当时，沈君直谏的声名传遍天下。不久，沈君满怀郁懑，携带家小，迁居塞上。正逢北方的敌人多次侵犯内地，而帅府以下的各级官员都束手无策，关闭城垒，任由敌人往来出没，连向敌人发一支箭来抵抗都做不到。甚至等到敌人退走以后，他们就割下在战争中阵亡的中原士兵和在郊野中赶路的人的耳朵来当作军功。而百姓中父亲哭儿子、妻子哭丈夫、哥哥哭弟弟的，到处都是，怨愤之情无处可诉。沈君既对上愤慨于边疆防务的日益懈怠，对下又痛心于将士们肆意残害百姓、欺骗国家。他多少次为之哭泣哀叹，于是就将他满腔郁愤表现在诗歌文章中，从而抒发他的情怀，文集中所载录的各篇就是他这类的作品。 沈君本来就因为敢于直谏而被当世人敬重，而他所作诗文又多所讥刺，稍一传播，上下都感到震惊恐慌，于是他们就竭力造谣、陷害，而大祸也就落到了沈君头上。沈君遇害之后，那些曾身居军中要职、一同陷害沈君的人，不久也都因罪被罢官。又过了不久，原来仇视沈君的宰相也被罢官。而沈君的门人、给事中兼谏议大夫俞君，就搜集编纂了沈君生前的著述若干卷，并加以刊刻流传。沈君的儿子沈以敬，来请我为文集作这篇序文。我拜读了沈君文集后，题写道： 像沈君这样的人，难道不就是古代那些志行高尚的一类人吗？ 孔子删定 诗经，从怨恨亲人的 小弁、讽刺奸谗的巷伯 以下，那些忠臣、寡妇、隐居之士、愤世嫉俗者的作品，一概被列入“国风”，并入 “小雅”，这样的作品不可胜数。难道这些都是古代的合乎音律的诗歌吗？ 然而孔子之所以不轻易删掉它们，只是怜悯那些受谗害的人，彰显他们的志向，他还说过“这些诗歌都是发自真情实感，都合乎礼义的要求”“说话的人没有罪，听的人完全可以把它作为借鉴”。我曾依次考察了自春秋 以来的作品，发现屈原的 离骚 好像是在发泄怨恨，伍子胥的劝谏像是在进行威胁，贾谊的奏疏很激切，叔夜的诗歌又像是在抒发愤恨，刘的对策像是在表现亢直的个性。然而按照孔子删定 诗经 的原则而收集、编辑它们，应该是未必没有值得收录的。沈君已经辞世，然而海内的官员大夫到现在谈到他，没有不鼻子发酸流下眼泪的。唉！ 文集中所载的 鸣剑筹边等篇，假使让后人读了，