2019年小学班级卫生检查总结.doc

小学班级卫生检查总结 在进行小学班级的卫生检查之后需要写好总结，那么应该如何写好总结的内容呢?下面就和一起来看看吧。 为了进一步优化我校环境卫生状况，有效预防甲型流感，提高广大师生员工文明素质和健康水平，确保全校师生有一个整洁、有序、安全的学习、工作和生活环境，小学部于20XX年10月15至21日在全校范围内进行卫生大扫除，清理校园卫生死角、美化校园环境。于20XX年10月21日小学部、办公室联合对小学部所辖责任区域进行了卫生大检查。此次检查由学部领导、办公室领导、工会主席、校医室等级组负责人参加，对班级教室的卫生、备品摆放、电教设备保管与使用，各班责任区所辖花坛、墙壁、栏杆、地面及各年级卫生间等所有校内环境及场所进行了认真仔细的检查。 检查中发现各班级都能够积极响应学校的号召，能够围绕学校中心开展工作，总体卫生情况非常好，各年级、个班级室内外都能普遍做到整洁有序，干净清爽。受到检查人员的一致肯定。具体情况总结如下: 一、普遍值得表扬的是: 1、教室及责任区的地面卫生清洁彻底;尤其是楼道栏杆下面，各班擦得非常干净、彻底，特别是一号楼，本来此楼道是我校卫生清洁难度最大的，但是801、802、803班一直保持的非常好。 2、教室的墙壁干净无污迹，图书角、卫生角备品摆放整齐有序;做到了窗明几净，无尘无渍; 3、大部分学生书桌内备品摆放整齐有序; 4、学生的课桌椅普遍保持较好，没有学生乱涂乱画现象; 5、班级文化布置方面，内容丰富，各有特色，又不失凌乱; 6、多媒体台面干净整洁，用品摆放有序。 二、存在的主要问题: 1、责任区地面香口胶贴渍大部分班级没有清理干净; 2、部分班级清洁用具等物品的放置还不够规范; 3、部分班级墙面粘贴遗留的印迹没有清理干净; 4、每个班级都有个别学生书桌备品摆放不整齐，凌乱，极少数学生课桌内有垃圾。部分班级学生的垃圾袋不能及时丢掉; 5、极个别班级的花坛有杂物等，还没有达到要求的标准; 6、有两个班级教室有尘网没清理; 7、相当多数的班级平台锁匙已坏，不能上锁。部分班级平台内部积累灰尘较多，亟待清理。 三、希望各班级认真对照标准，总结工作，找出差距，认真整改。 20XX年3月16日下午，由工会、政教牵头，学校校级领导、中层管理人员分两组对学校各办公室及16年级教室卫生进行了全面检查。其中张校长带一组人员检查了西教学楼1、5、6年级各班教室及办公室卫生;王书记带一组人员检查了北教学楼2、3、4年级各班教室及办公室卫生。检查结果如下： 一、总体情况: 各办公室、班级积极行动起来，卫生扫除效果比较明显，整体卫生较好。 二、班级检查结果如下：略 三、检查评比出获得流动红旗的优秀班级和年级： 获得流动红旗的班级：一(1)、二(2)、三(4)、四(3)、五(4)、六(2) 获得流动红旗的年级：三年级 四、存在问题： 关注到了教室，但卫生区域的卫生保持不是很好，一年级前面五年级卫生区域废纸很多，单面楼北面楼梯不干净，操场中间卫生保持不太好，西、北楼墙上泥点均有分布，甚至有脚印。个别班教室桌椅的摆放较乱，有垃圾未倒、清洁不彻底等现象。一、六年级个别班教室玻璃未擦。 一年级：5班教室还未进行布置，临时班主任要尽快完成教室布置。 6班教室未打开门进行检查，临时班主任不清楚要检查教室。 二年级：1班班牌没有，学校尽快联系安装。 四年级：墙上张贴物有掉落现象。 五年级：班级墙壁脏，墙上张贴物有掉落现象，窗纱需要洗涤，3班教室的布置需要完善、卫生需要改进。 六年级：墙上张贴物有掉落现象，窗纱需要洗涤。 五、强调： 校园环境的整洁与否代表了一个学校的文明程度。对不重视卫生清洁，清洁不彻底或无动于衷的班级，针对存在问题及时进行整改，班主任有责任和义