青海省西宁市高三生物下学期复习检测（二模）试题二（含解析）.doc

青海省西宁市2018届高三下学期复习检测二（二模）理综生物试题一、选择题1.1.下列有关细胞膜的成分、结构与功能的叙述中正确的是a. 所有真核细胞的细胞膜均含有胆固醇b. 从新细胞的产生到衰老，甚至死亡，其细胞膜上的糖蛋白都不会发生变化c. 高温处理过的酵母菌细胞及细胞膜的流动性与选择透过性均消失d. 温度过低时的细胞死亡与膜结构无关【答案】c【解析】【分析】细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类。细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的物质交流。细胞膜的结构特点是流动性，功能特性是选择透过性。【详解】动物细胞膜含有胆固醇，而植物细胞不含胆固醇，a错误；糖蛋白具有保护、润滑、识别等功能，而从新细胞的产生到衰老，甚至死亡过程中，细胞的保护、润滑、识别等功能可能会发生改变，因此糖蛋白的含量有可能发生改变，b错误；高温处理过的酵母菌细胞及细胞膜丧失了生物活性，因此细胞膜的流动性、选择透过性也都丧失了，c正确；温度过低时的细胞死亡与膜结构有关，d错误。【点睛】解答本题的关键是掌握细胞膜的结构与功能，明确细胞膜上糖蛋白的功能以及植物细胞膜上是没有胆固醇的。2.2.以下有关生物信息的说法中，叙述错误的是a. 在生态系统中，非生物与生物之间的信息传递是单向的b. 细胞间信息交流的方式主要有3种，信息交流在稳态的调节中具有重要的意义c. 反射既体现了生物膜的结构特性，又体现了生物膜的功能特性d. 激素是调节生命活动的信息分子【答案】a【解析】【分析】生态系统中信息的种类：物理信息、化学信息、行为信息，生态系统的信息传递是双向的。细胞间的信息交流的方式主要有三种：（1）一些细胞（如分泌细胞）分泌一些物质如激素，通过血液的传递，运送到作用部位的细胞（靶细胞），被靶细胞的细胞膜上的受体（成分为糖蛋白）识别，引起靶细胞的生理反应，例如胰岛素，性激素等的调节。（2）相邻两个细胞的细胞膜接触，通过糖蛋白识别，将信息从一个细胞传递给另一个细胞，例如精子和卵细胞的识别结合。(3)高等植物细胞间的识别主要通过细胞间的胞间连丝来实现。【详解】在生态系统中，生物与生物之间、非生物与生物之间的信息传递都是双向的，a错误；细胞间信息交流的方式主要有3种：动物细胞间通过体液运输进行信息交流、细胞间通过直接接触进行信息交流以及植物细胞间通过胞间连丝进行信息交流，信息交流在稳态的调节中具有重要的意义，b正确；反射是神经调节的基本方式，其兴奋的产生、传递与传导过程既体现了生物膜的结构特性，又体现了生物膜的功能特性，c正确；激素是调节生命活动的信息分子，d正确。【点睛】解答本题的关键是了解生态系统的信息传递和细胞间的信息传递的相关知识点，明确生态系统的信息传递是双向的。3. 转基因抗虫棉可以有效地用于棉铃虫的防治。在大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食。这种做法的主要目的是( )a. 维持棉田物种多样性 b. 减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度c. 使食虫鸟有虫可食 d. 维持棉田生态系统中的能量流动【答案】b【解析】棉田是人工生态系统，主要目的是获取更多的棉花，不需要像自然生态系统那样维持生物的多样性，a错误；减缓棉铃虫抗性基因频率增加的速度，从而延缓具有抗性基因的棉铃虫新品种的出现，b正确；棉田人工生态系统的主要目的是为了收获棉花，不是收获鸟类，大田中种植转基因抗虫棉的同时，间隔种植少量非转基因的棉花或其他作物，供棉铃虫取食的主要目的不是使食虫鸟有虫可食，c错误；棉田人工生态系统的主要目的是为了收获棉花，应减少生态系统内的能量流向其他农作物，d错误。【点睛】本题的知识点是生物进化的实质和选择对基因频率变化的影响在生产中的应用，对现代生物进化理论内容的理解和灵活应用是解题的关键。4.4.下列有关生物遗传和变异的说法中，正确的是a. 若基因型为aabb个体产生ab、ab、ab、ab四种配子，则这两对等位基因一定能独立遗传b. 自然选择通过对个体表现型进行选择，从而使种群基因频率发生定向改变c. 染色体结构的变异会使染色体上基因的种类、数目和排列顺序发生改变d. aa自交时，后代出现性状分离属于基因重组【答案】b【解析】若基因型为aabb个体产生ab、ab、ab、ab四种配子，且比列是1:1:1:1，则这两对等位基因能够独立遗传，a错误；自然选择通过对个体表现型进行选择，从而使种群基因频率发生定向改变，b正确；染色体结构的变异会使染色体上数目和排列顺序发生改变，而基因的种类一般不会改变，c错误；aa自交时，后代出现性状分离属于性状分离，d错误。5.5.下图为胰岛素的合成与分泌过程示意图，ad表示细胞器。下列说法正确的是a. 胰岛素在胰岛a细胞的核糖体上合成b. 细胞器b、c对胰岛素进行加工和包装c. 葡萄糖在d的内膜上氧化分解提供能量d. 胰岛素的两条肽链间通过脱水缩合形成的肽键连接【答案】b【解析】胰岛素的化学本质是蛋白质，在胰岛b细胞的核糖体合成，a错误；胰岛素是分泌蛋白，在a核糖体合成后，需要b内质网、c高尔基体对其进行加工、分类和包装，b正确；图中d表示线粒体，而葡萄糖的分解发生在细胞质基质中，c错误；胰岛素两条肽链之间是通过二硫键相连的，不是肽键，d错误。【点睛】本题的知识点是分泌蛋白的合成过程，细胞器之间的分工合作，分析题图明确图示过程是解题的突破口，对于基础知识的掌握是解题的关键。6.6.下列有关激素的叙述，正确的有寒冷时，体内甲状腺激聚的分泌属于分级调节，但不属于反馈调节生长素和生长激素均能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应激素只运输给相应的靶器官或靶细胞在人工饲养条件下，如果淡水鱼不排卵，可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内来促进鱼排卵a. 项 b. 两项 c. 三项 d. 四项【答案】a【解析】【分析】甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（trh），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（tsh），tsh则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平这就是所谓的反馈调节。【详解】寒冷时，体内甲状腺激素的分泌即属于分级调节，也属于反馈调节，错误；生长素本质是吲哚乙酸，不能与双缩脲试剂发生作用，错误；激素只作用于相应的靶器官、靶细胞，错误；同种性成熟鱼的垂体提取液中有促性腺激素，注射到雌鱼体内可以促进排卵，正确。因此，以上说法中只有是正确的，故选a。【点睛】解答本题的关键是了解动物细胞中的激素的种类和功能以及甲状腺激素的分级调节过程，明确动物激素的运输是没有定向性的，但是只能作用于靶器官、靶细胞。二、非选择题7.7.下图甲曲线表示在温度为25（该温度是该作物光合作用的最适温度，而呼吸作用的最适温度为30），水分和无机盐均适宜的条件下，温室内光照强度与作物光合速率的关系，图乙是某同学“探究影响植物光合速率的因素”的实验装置。试回答下列问题:（1）图甲曲线中，当光照强度为a时，叶肉细胞中产生atp的细胞器有_。（2）当ec时，可采取_措施，保证作物的最大光合速率。若遇阴天，温室需补光，选用_光最有效。当e=b时，若往温室内充入14co2，则14c的转移途径是_（用“”表示）。（3）在其他条件不变的情况下，将温度调节到30，图甲曲线中a点和a点的移动方向分别是_。（4）图乙装盘可用来探究光照强度对光合速率的影响，若实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的增加，气泡产生速率下降，产生这一结果的原因是_；_。【答案】 (1). 线粒体和叶绿体 (2). 遮光（遮阴） (3). 红橙或蓝紫 (4). (5). a点向下移动，a点向右移动 (6). 光照强度减弱，光合作用产生的02减少 (7). 水中c02的含量逐渐下降，光合作用产生的02减少【解析】【分析】据题意和图示分析可知：图甲中o点时植物只进行呼吸作用，呼吸速率为a的绝对值；a点时，二氧化碳的净吸收量为0，表明此时光合速率等于呼吸速率；b点时达到光饱和点，光合速率达到最大值，此时净光合速率为b。图乙中，玻璃柱与试管之间的距离代表光照强度，影响光合作用的光反应阶段。【详解】（1）根据以上分析已知，当光照强度为a时，植物的叶肉细胞可以同时进行光合作用和呼吸作用，因此可以产生atp的细胞器有叶绿体和线粒体。（2）当光照强度大于c时，光照强度过强，且光合速率不再随着光照强度的增加而增加，所以可采取遮光措施，以保证作物的最大光合速率。叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此若遇阴天，温室需补光，选用红光或蓝紫光最有效。当光照强度为b时，光合速率达到最大值，此时加入的14co2参与光合作用暗反应过程，先参与二氧化碳的固定生成三碳化合物，再还原生成五碳化合物和有机物，因此14c的转移途径是。（3）已知作物光合作用的最适温度为25, 而呼吸作用的最适温度为30；a点表示呼吸速率，a点表示光合速率等于呼吸速率。将温度由实验时控制的25调节到30 ，则呼吸速率上升，所以a点向下移动；光合速率减弱，在除光照强度外其他条件不变的情况下，要使其仍然等于呼吸速率，需增大光照强度以使光合作用强度增强，所以a点向右移动。（4）图乙装置可通过更换灯泡的功率或者改变试管与光源之间的距离来改变光照强度，以探究光照强度对光合速率的影响，实验中每隔5min改变一次试管与玻璃柱之间的距离，随着距离的加大，光照强度减弱，使得装置内植物的光合作用光反应减弱，产生的o2减少，所以气泡产生速率下降；随着时间的延长，水中co2的含量逐渐下降，使得装置内植物的光合作用减弱，光合作用产生的o2减少，气泡产生速率下降。【点睛】解答本题的关键是掌握光合作用的过程和影响光合作用的因素，明确甲图中没有光照强度时的值代表呼吸速率，与横坐标相交的点代表光补偿点，此时光合速率与呼吸速率相等。8.8.猫是xy型性别决定的二倍体生物，当猫细胞中存在两条或两条以上的x染色体时，只有一条x染色体上的基因能表达，其余x染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如下图所示。请回答：（1）利用显微镜观察巴氏小体可用_染色。巴氏小体能用来区分正常猫的性别，理由是_。（2）显微镜下观察到某雌猫体细胞的细胞核中有2个巴氏小体，该雌猫的性染色体组成为_。高度螺旋化的染色体上的基因由于_过程受阻而不能表达。（3）控制猫毛皮颜色的基因a（橙色）、a（黑色）位于x染色体上，基因型为xay的猫毛皮颜色是_。现观察到一只橙黑相间的雄猫体细胞核中有一个巴氏小体，则该雄猫的基因型为_；若该雄猫的亲本基因型为xaxa和xay，则产生该猫是由于其_（“父方”或“母方”）形成了异常的生殖细胞，导致出现这种异常生殖细胞的原因是_。【答案】 (1). 碱性染料（或改良苯酚品红染液、龙胆紫染液、醋酸洋红染液三个之一） (2). 正常雄猫体细胞中没有巴氏小体，正常雌猫体细胞中有巴氏小体 (3). xxx (4). 转录 (5). 橙色 (6). xaxay (7). 父方 (8). 减数第一次分裂时xa、y染色体没有分离【解析】试题分析：（1）巴氏小体是x染色体高度螺旋化失活形成，而染色体能够被碱性染料染色，因此可以用碱性染料（如改良苯酚品红染液、龙胆紫染液、醋酸洋红染液）对其染色。正常雄猫体细胞中只有一条x染色体，不形成巴氏小体，正常雌猫体细胞中本应由两条x染色体，其中一条成为巴氏小体。（2）由题意可知只有1条x染色体能表达，其余x染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，故xxx体内有2个巴氏小体。高度螺旋化的染色体基因由于无法解旋不能转录从而不能表达。（3）根据题意a控制的是橙色，故xay的表现型是橙色。有一个巴氏小体说明有2条x染色体，并且是橙黑相间，说明该雄猫的基因型是xaxay。其亲本母方只有xa，故该雄猫的产生应是父方在减数第一次分裂时xa、y染色体没有分离，形成了xay的雄配子和母方xa的卵细胞受精后形成了xaxay的个体。考点：本题考查伴性遗传、染色体数目变异，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。9.9.以下是有关人体内环境稳态调节的相关知识，请分析回答问题：（1）神经调节的基本方式是反射，反射活动的完成必须依靠完整的反射弧，若切断反射弧的传入神经，刺激传出神经时_（能、不能）引起效应器的活动；如果某反射是刺激皮肤引起的缩手反射，切断了传出神经后，大脑意识_（能、不能）支配缩手运动的产生。（2）机体进行正常生命活动的必要条件是_，维持该必要条件的主要调节机制是_调节网络，_是人体调节内分泌活动的枢纽。（3）某医生接待了因手被割伤前来就医的病人，在详细询问后，决定给接种过破伤风疫苗的该病人注射破伤风类毒素。注射的破伤风类毒素是破伤风外毒素经甲醛作用后脱毒形成的，从免疫学上说类毒素属于_。该病人注射破伤风类毒素后，体内记忆细胞就会迅速经过_过程，形成大量的_，产生大量抗体，继而产生更强的特异性免疫反应。【答案】 (1). 能 (2). 不能 (3). 内环境稳态 (4). 神经-体液-免疫 (5). 下丘脑 (6). 抗原 (7). 增殖、分化 (8). 浆细胞【解析】试题分析：（1）由于传出神经直接连接效应器，直接参加传出神经兴奋可以传达到效应器，引起效应器的活动。切断了传出神经后，大脑意识无法通过传出神经到达效应器，不能引起效应器的活动。（2）内环境稳态（内环境的温度、ph、渗透压、化合物含量等的相对稳定）是机体进行正常生命活动的必要条件。主要调节机制是神经-体液-免疫调节机制。下丘脑通过分泌促腺激素释放激素调控各种内分泌腺，为人体调节内分泌活动的枢纽。（3）类毒素能够引起特异性免疫，为抗原。注射破伤风类毒素后，体内记忆细胞就会迅速增殖分化，生成大量浆细胞，分泌大量抗体，继而产生更强的特异性免疫反应，为二次免疫。考点：本题考查特异性免疫相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。10.10.下图1是某池塘生态系统中部分生物之间的关系图，请据图回答问题:（1）图1的种间关系有_。各种生物之间的捕食与被捕食过程，体现了生态系统有_等功能。（2）由于食性不同，鱼塘中鱼类、贝类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为_，意义是_。（3）该生态系统中，能量流向贝类后，将发生一系列变化，如图2所示：b表示_，贝类养殖业中一般需要提髙食物的利用率即_的比值（用字母和文字表示）。【答案】 (1). 竞争与捕食 (2). 能量流动、物质循环、信息传递 (3). 垂直结构 (4). 可充分利用空间和食物资源 (5). 贝类用于生长发育和繁殖的能量 (6). a/贝类摄入量【解析】（1）图（一）的种间关系有竞争与捕食，生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递等功能，在各种生物之间的捕食与被捕食过程中也能体现；（2）生物具有分层现象，鱼类生活在水的上层、贝类生活在水的底层，在垂直方向上，称为垂直结构，意义是可充分利用空间和食物资源；（3）生物的同化量的去向：1、生长发育和繁殖的能量 2、用于呼吸作用，故图（二）中b表示贝类用于生长发育和繁殖的能量。 贝类养殖业中一般需要提髙食物的利用率，让更多的能量流向对人类有益的方向，故可表示为：a/贝类摄入量。【点睛】同化量有4个去向：1，自身呼吸消耗2，流向下一营养级3，流向分解者4，未被利用同化量=摄入量-粪便量同化量=呼吸消耗+生物自身生长发育繁殖的能量同化量=呼吸消耗+传递给下一级能量+流向分解者的能量+未利用能量生物生长繁殖发育的能量=传递给下一级能量+流向分解者的能量+未利用能量11.11.酵母菌等微生物在人类的日常生活中发挥着越来越大的作用，如面包、馒头等食品以及果汁、果酒等饮料的作用都离不开酵母菌，请根据所学知识回答下列问题：（1） 在葡萄酒的自然发酵过程中，菌种的来源主要是_。为提高果酒的品质，可以直接在果汁中加入人工培养的纯净酵母菌。要筛选得到纯净的酵母菌种，通常使用的培养基按功能来分称为_，如在培养基中加入_可从细菌和酵母菌的混合液中分离酵母菌。 （2）自然界中的微生物往往是混杂生长的。人们在研究微生物时一般要将它们分离提纯，然后进行数量的测定。下面是对酵母菌进行数量测定的实验，请回答有关问题。 实验步骤： 第一步：制备稀释倍数为102、103、104、105、106的系列稀释液。 第二步：为了得到更加准确的结果，你选用_法接种样品。 第三步： 适宜温度下培养。 结果分析： 测定的酵母菌数，在对应稀释倍数为106的培养基中，得到以下几种统计结果，正确可信的是_（在以下选项中选择），其理由是_。 a.一个平板，统计的菌落数是230 b.两个平板，统计的菌落数是220和260，取平均值240 c.三个平板，统计的菌落数分别是210、50和520，取平均值260 d.四个平板，统计的菌落数分别是210、300、240和250，取平均值250 某同学在稀释倍数为105的培养基中测得平板上菌落数的平均值为234，那么每毫升样品中的菌落数是（涂布平板时所用稀释液的体积为0.2ml）_。 某同学在测定酵母菌的密度时发现，在培养基上还有其他杂菌的菌落，能否肯定该酵母菌的菌种被污染了? 为什么?_。【答案】 (1). 附着在葡萄皮上的野生型酵母菌 (2). 选择培养基 (3). 青霉素（ 抗生素） (4). 稀释涂布平板法 (5). d (6). 在设计实验时，一定要涂布至少 3 个平板作为重复组，才能增强实验的说服力与准确性；为了保证结果准确，一般选择菌落数在30-300的平板进行计数 (7). 1.17108 (8). 因不能确定杂菌来自培养基或来自培养过程中【解析】【分析】1分离菌株的思路：（1）自然界中目的菌株的筛选：依据：根据它对生存环境的要求，到相应的环境中去寻找；实例：pcr技术过程中用到的耐高温的taq dna聚合酶，就是从热泉中筛选出来的taq细菌中提取出来的。（2）实验室中目的菌株的筛选：原理：人为提供有利于目的菌株生长的条件（包括营养、温度、ph等），同时抑制或阻止其他微生物生长；方法：能合成脲酶的细菌才能分解尿素，配制以尿素为唯一氮源的培养基，能够生长的细菌就是能分解尿素的细菌。2统计菌落数目的方法：（1）稀释涂布平板法（间接）：当样品的稀释庋足够高时，培养基表面生长的一个菌落，来源于样品稀释液中的一个活菌；通过统计平板上的菌落数来推测样品中大约含有的活菌数。（2）利用显微镜直接计数。【详解】（1）在葡萄酒的自然发酵过程中，菌种的来源主要是附着在葡萄皮上的野生型酵母菌；要筛选得到纯净的酵母菌种，通常使用选择培养基，如在培养基中加入青霉素（抗生素）可从细菌和酵母菌的混合液中分离酵母菌。（2）根据实验步骤可知，实验中将培养液进行梯度稀释，因此选用的接种方法是稀释涂布平板法。在设计实验时，一般要涂布至少3个平板作为重复组，才能增强实验的说服力与准确性，并且为了保证结果准确，一般选择菌落数在30-300的平板计数，故选d。由于菌落数的平均值为234，稀释倍数是105，所取稀释液的体积为0.2ml，故每毫升样品中的菌落数是2340.2105=1.17108。由于未设置空白对照实验，不能确定培养基是否被污染，故不能排除杂菌来自培养基或来自培养过程。【点睛】解答本题的关键是了解稀释涂布平板法