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文档简介

高端高效产业发展片区 一 年级数学第 三 单元集体备课首备人单位及姓名：马庄镇鹏程明德小学朱惠 复备人： 复备时间： 单元总课时数： 14 节 第 8 课时 上课时间： 课 题小猴子下山（减法计算）课 型练习教学目标1、在学生掌握上面内容的基础上，进一步巩固10以内数的加减法，进行自己练习。2、培养学生的合作能力、语言表达能力。3、让学生进一步体验学习数学的乐趣。教学重点1、 进一步巩固、运用减法的意义2能正确计算被减数是7-10的减法以及得数是0和一个数减0的减法。教学难点进一步巩固、运用减法的意义教学准备多媒体课件教 学 过 程个人修改及补充一、 谈话引入同学们，我们已经学习了10以内数的加减法，并长了很多本领，今天，我们用自己的智慧解决问题，好吗？二、复习出示口算卡片， 9-7= 8-3= 7-7= 4+6= 10-9= 5+5= 5-0= 0-0=9-0= 7+0= 10-8= 9-9=开火车口算三、自主练习1、自主练习第1题让学生观察彩图，说说图意，列出算式。2、自主练习第2题主要让学生自己进行口算，如有个别的学生教师应进行辅导（可用卡片）3、自主练习第3题学生自己看图，边说图意，边列算式。4、自主练习第4题，看第一幅图，说说鱼缸原来有几条金鱼？后来发生了什么事情？你能提出一个问题吗？怎样列式解答？看第二幅图，鱼缸里这时有几条鱼？又发生了什么事情？你能再提出一个问题吗？怎样列式解答？5、自主练习第7题，小鸡回家连线找得数。练习时，可让学生先说说题意，再连线。交流时，可让学生说说是怎么连的。6、自主练习第9题，看图讲一个数学的故事。根据树上的七星瓢虫或树上的叶子等内容来编；分合作小组讨论提出问题列式计算。7、自主练习第10题，信息比较多，是加减综合练习题。让学生独立提出问题，进行解答，然后相互交流。三、拓展延伸聪明小屋，练习时，放手让学生自己去想，去研究，要注意引导学生学会有条理的思考。当 堂 达 标 练 习 设 计1、 计算10-4= 9-8= 3+4= 10-5=8-6= 6+2= 10-7= 4-0=10-10= 7+0= 5-5= 4+6=2在括号里填上合适的“、=”。 10-4（ ）8 9-0（ ）0 5+3（ ）8 9-7（ ）3 7-3（ ）4 10-2( )9 4( )7-5 6( )
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