（浙江专用）2017届高考语文二轮复习 专题组合（三）语言文字运用＋名句默写＋论述类文本阅读（三）.doc

专题组合(三)语言文字运用名句默写论述类文本阅读(三)一、语言文字运用1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是()a.坊间(fn)苔藓(xin)黑黢黢(q) 令人发指(f)b.涮锅子(shun) 叨扰(do)抹桌子(m) 席不暇暖(xi)c.契合(q) 挫折(cu)牛皮癣(xun) 渐臻佳境(zhn)d.谂知(rn) 窨井(yn)歼击机(jin) 大谬不然(mi)解析本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力。a项，令人发(f)指；b项，叨(to)扰；d项，谂(shn)知。答案c2.下列各句中，没有错别字的一项是()a.不同时代的熨斗尽管造型多样，用途迥异，但无一例外的黝黑、沉实，仿佛被它熨平的，不光是峨冠博带，还有隐藏在时间缝隙里的各种褶绉。b.持续5年的战乱使叙利亚社会陷入瘫痪状态。物资匮乏导致物价飙升，儿童健康状况堪忧，绝迹多年的小儿麻痹症也在叙利亚重新出现。c.针对多地出现环保局局长被“邀请”下河游泳事件，浙江决定以“重整山河”的雄心和“壮士断腕”的决心，打响铁腕治水攻艰战，奏响“五水共治”三部曲。d.因长期形单影只，再加上一直生活在由偏执、暴戾的师父和“长舌如剑”的师姐构成的双重精神枷锁环境下，周芷若形成了隐忍妥胁的生存能力。解析本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。a项，褶绉褶皱；c项，攻艰攻坚；d项，妥胁妥协。答案b3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是()a.地质灾害防治条例正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。b.写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们分析散文时应注意的问题。c.有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。d.鲁迅对中国青年寄予了很大的希望，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走”(热风随感录四十一)，于是写下了这篇题为“死水”的文章。解析a项，冒号应删掉；b项，问号都应改为逗号，因为不需要别人回答，前面带疑问词的三个短句作整个句子的主语；c项，应去掉括号。答案d4.下列各句中，没有语病的一项是()a.随着中国制造业成本逐年上涨以及出口疲软的状况，人们希望对劳动密集型服务业需求的增加，有助于吸收工厂剩余工人。b.近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。c.绿色发展意味着更加环境友好型的生产与消费，但中国正在通过几方面的努力去改善环境问题，包括扩大可替代能源市场规模，减少供给污染等方面。d.因沙特处决什叶派宗教人士尼米尔所引发的中东外交冲突仍在持续。这次风波虽以教派冲突的面目示人，但背后却有着沙特国内挑战和海湾安全格局等多重因素。解析本题考查辨析并修改病句的能力。a项，句意不通顺，应删去“希望”；b项，成分残缺，滥用介词，从而湮没主语，可去掉“随着”；c项，“改善环境问题”搭配不当，应为“改善环境”或“解决问题”。答案d5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是()屋子里没有灯火，_个个从老人的内心出发。(萧红看风筝)没有线条，也没有颜色的大轮廓横顺的在黑暗里爬老人的眼泪在他有皱纹的脸上爬黑暗是一个大轮廓他的眼泪变成了无数的爬虫子a. b.c. d.解析本题考查语言表达连贯的能力。解答本题可以从标点符号入手，所给的句子中句的最后是句号，且内容与前文关系较为紧密，看似可以形成排比句，所以容易错误地将a、d作为备选项，这其实是本题的一个陷阱。如果联合句来看，该句的末尾是逗号，且内容上与句有联系；解释说明，连在一起，排除a、d两项。横线后的“个个”显然指的是句的“爬虫子”，因此，应该在后，应该在前。答案b6.根据下面的情境，补写答话。不超过30个字。禅师散步时看到路旁的野菊花开得非常灿烂，就将它们移栽到庭院里。秋高气爽之时，菊花怒放，让人神清气爽。村民被花香吸引，争相来寺里赏花。有些人请求禅师赠送一两株，移栽到自家的院子里，禅师一一应允。寺院里的花就渐渐地少了，最后一株都没有剩下。弟子们看着寂寥的庭院，痛惜地说：“本是满院清香，因为您的大方，现在空空如也。”禅师却笑着回答：“_”解析这道题实际上考查的是对寓言寓意的概括能力。作答时，要联系语境，分析所给材料的含意，所填写的禅师所说的话既要与上文连贯，又要蕴含一定的哲理。答案哪里会空呢？花在何处不清香啊！7.下面是一幅摄影图片，请根据你对图片意蕴的解读，发挥想象，写一段文字。在横线上填上一个能够体现意蕴的词；根据意蕴展开描写；至少运用一种修辞手法；字数不少于60字。这是一只_的小鸟。答：_答案(1)这是一只孤独的小鸟。苍茫的夜色，远处的电线杆孤独地挂在天穹，与黑色融为一体的鸟静静地立在那儿，无声，无息，偶尔扇动着翅膀，掀起阵阵凉风，哀鸣声不间断地从它的喉间发出。良久，它仿佛忘记了时间的存在，与孤独融为一体，犹如一位思考者。(2)这是一只孤单的小鸟。灰色的天空背景下，它就像一个孤独者，双眼凝视着这片曾经充满欢声笑语的天堂，还记得往日，它与小伙伴在湛蓝的天空下畅谈着未来美好的梦想，它们拥有矫健的双翅能在天空下自由飞翔，但如今只剩它了，人类的密网无处不在，它不能也不敢随意地飞翔，今后它又该飞向何方呢？(3)这是一只自由的小鸟。微风中，她独自站立，俯视着地面上的一切，目光高傲而清冷。因为没有鸟笼的束缚，与自由相比，优越的生活显得那么渺小。心之所向，双翅一挥，便可在天地间留下无拘无束的痕迹，去往梦想的远方。二、名句默写8.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选3小题)(1)曾子曰：_，_。仁以为己任，不亦重乎？(论语)(2)亦欲以究天人之际，_，_。 (司马迁报任安书)(3)千古江山，_，孙仲谋处。_，风流总被，雨打风吹去。 (辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古)(4)谐之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，_，_。” (庄子逍遥游)(5)_，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，_。 (张志和渔歌子)答案(1)士不可以不弘毅任重而道远(2)通古今之变成一家之言(3)英雄无觅舞榭歌台(4)抟扶摇而上者九万里去以六月息者也(5)西塞山前白鹭飞斜风细雨不须归三、论述类文本阅读阅读下面的文字，完成911题。罗丹说：“果然！照片说谎，而艺术真实。”这话含意深厚，道理何在呢？我们知道“自然”无时无处不在“动”中。这种“动象”，积微成著，瞬息变化，不可捉摸。能捉摸者，已非是动；非是动者，即非自然。照片于物象转变之中，摄取一角，强动象以为静象，已非物之真相。况且动是生命之表示，精神之作用，自然万象无不在“活动”中，即是无不在“精神”中，无不在“生命”中。但是艺术是否能表现“动”？怎样才能表现“动”？我们拿一张照片行步的人和罗丹雕刻行步的人一比较，就觉得照片中人提起了一只脚，而凝住不动，好像麻木了一样；而罗丹的石刻确是在那里走动，仿佛要姗姗而去。罗丹说：“你们问我的雕刻怎样会能表现动象？其实秘密很简单。我们要先确定动是从一个现状转变到第二个现状。画家与雕刻家之表现动象，就在能表现出这个现状中间的过程。他要能在雕刻或图画中，使我们观者能同时看见第一现状过去的痕迹和第二现状初生的影子，然后动象就俨然在我们的眼前了。”这是罗丹创造动象的秘密。罗丹认定“动”是宇宙的真相，唯有“动象”可以表示生命，表示精神，表示那自然背后所深藏的不可思议的东西。这是罗丹的世界观，是罗丹的艺术观。罗丹自己深入于自然的中心，直感着自然的生命呼吸、理想情绪，晓得自然中的万种形象，千变万化，无不是一个深沉浓挚的大精神。这个自然的精神凭借着物质，表现出云树山水、鸢飞鱼跃、美人英雄。所谓自然的内容，就是一种生命精神的物质表现而已。“自然”本是个大艺术家，艺术也是个“小自然”。自然创造的过程，是精神的物质化；艺术创造的过程，是物质的精神化。罗丹深明此理，他的雕刻是从形象里面发展，表现出精神生命，不讲求外表形式的光滑美满。但他的雕刻中确没有一条曲线、一块平面而不有所表示生意跃动，神致活泼，如同自然之真。罗丹的雕刻最喜欢表现人类的各种情感动作，因为情感动作是人性最真切的表示。罗丹和古希腊雕刻的区别也就在此。古希腊雕刻注重形式的美，讲求表面的美，讲求表面的完满工整，这是理性的表现。罗丹的雕刻注重内容的表示，讲求精神的活泼跃动。所以古希腊的雕刻可称为“自然的几何学”，罗丹的雕刻可称为“自然的心理学”。自然无往而不关。普通人所谓丑的如老妪病骸，在艺术家眼中无不是美，因为也是自然的一种表现。果然！这种奇丑怪状只要一从艺术家手腕下经过，立刻就变成了极可爱的美术品了。艺术家是无往而非“美”的创造者，只要他能真把自然表现了。(选自宗白华看了罗丹雕刻以后，有删改)9.下列对罗丹艺术特点解说正确的一项是()a.捕捉自然动态变化的每个细节，用物象表现自然的真相。b.注重表现自然内在的精神生命，不讲究作品外在的艺术形式。c.深入自然中心，感受其气息，通晓其变化，刻画其心理。d.关注人类的各种情感动作，善于表现人类精神的活泼跃动。解析本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。a项，“用物象表现自然的真相”错，依据原文第四段，应该是用“动象”表现自然的真相。b项，“不讲究作品外在的艺术表现形式”错，原文是“不讲求外表形式的光滑美满”。c项，“刻画其心理”错，依据原文第五段，应该是“展示自然精神”。答案d10.下列说法符合原文意思的一项是()a.在艺术家的眼中，自然无往而不胜，是因为艺术家可以凭借自己的艺术创造去修补自然本身的缺陷。b.罗丹不仅能从自然物质的“动象”中体悟到自然的真相，而且能用创作表现自然背后深藏的生命精神。c.古希腊雕刻艺术讲形式，求完整，偏理性；而罗丹雕刻讲内容，求品质，偏感性，表现风格完全相反。d.艺术家是“美”的创造者，无论怎样奇丑怪状的物体，只要一经艺术家的手，立刻就变成了极可爱的美术品。解析本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。a项，“修补自然本身的缺陷”无中生有，文中并没有提及“自然的缺陷”之类的内容。c项，“求品质”于文无据。d项，“无论怎样奇丑怪状的物体，只要一经艺术家的手，立刻就变成了极可爱的美术品”错，原文首先肯定的是自然都是美的，即使一些常人认为丑的，因为其是自然的，所以经艺术家的表现都能成为可爱的美术品，由此可见，艺术家经手的不是“奇丑怪状的物体”。答案b11.联系全文，谈谈对“照片说谎，而艺术真实