七月三下乡初步安排.doc

“我与留守儿童共成长” -湖南大学设计艺术学院七月份三下乡初步方案【大致活动行程：】上午下午第一天出发联系团县委第二天挂牌仪式与孩子们初次见面近处家访第三天团队活动培养我们的画第四天家访全校孩子普及性见面第五天志愿者做周边环境调查（团队活动）第六天筹办（中午）晚会第七天在沅陵县城考察离开【活动内容：】1、 挂牌仪式暨捐赠仪式湖南大学设计艺术学院社会实践基地（德育基地）挂牌仪式策划方案一、挂牌时间：待定二、挂牌地点：怀化市沅陵县二酉中学三、参加人员：社会实践基地（德育基地）领导及学校相关领导、部分教师、学生代表四、领导机构指 导：组 长： 副组长：成 员：组织单位：湖南大学设计艺术学院参加单位：沅陵县团县委、沅陵县二酉中学五、仪式方案1）宣布仪式开始，介绍到会领导、来宾2）院领导发言3）二酉中学领导讲话4）二酉中学学生代表发言5）志愿者发言6）请学校领导、社会实践基地领导揭牌7）书籍、文具捐赠8）请社会实践基地领导、校领导及与会来宾合影。9）宣布社会实践活动基地挂牌仪式结束。六、前期准备：1）布置横幅、揭牌庆典用红布红绸（打花结）2）牌子3）邀请新闻媒体4）捐赠书籍、资料、文具2、互动活动 素质拓展活动。以小组为单位，组织一系列的运动项目或者小游戏，例如双方的联合篮球赛足球赛等集体项目，增强他们的团队合作意识；或者是二人三组等等趣味游戏，在活动中充分调动他们的积极性，愿意参与到集体中来，培养协调与配合能力，思考如何在集体中将自己的能力最大化发挥。 我们的画。由所有志愿者和孩子们共同绘制一幅长达10米的画，有利于孩子们更积极的培养他们的兴趣爱好，帮他们人生打开另一扇窗口。主题“我们共在一片蓝天下”3、 各类讲座学习方法介绍与个人技能和修养的提升通过前期资料的收集与分析，以及我们自身经历，系统的整理出我们对于学习方法的经验感受，给学生们做一次深入的讲座。另外，通过各种形式来传授不同自我表现的技能，有利于孩子们更自信的学习、生活，并且提高个人能力。4、 家访、实地调查全体志愿者，分组进行家访。通过实地调查，深入了解当地风土人情，开阔自身眼界，提升自身修养，积累社会阅历，加强自己的社会责任感。同时，各成员能尽量搜集更多的孩子们的信息，后期开展活动“我能为他们做什么？”以便于让更多人通过展板、网络等关注留守儿童的成长。5、晚会湖南大学设计艺术学院社会实践基地（德育基地）晚会策划方案主题：“我的蓝丝带，随风飘扬”，通过这个晚会传递“感恩、关爱、自信、快乐”。参与人员：所有志愿者、孩子们、老师、学校附近的家长们、附近居民晚会内容：1、表演节目 志愿者共出5个节目 留守儿童们出4个节目 志愿者和孩子们共同编排3个节目2、“蓝丝带”行动 畅谈自己的人生理想。与孩子们的初次见面将在纸条上写下我的梦想和希望，而在晚会上要让更多的人用言语和行动去表达。其一是让多有的人明确自己的人生目标；其二，所有人从“写下”到“说出”这样一个过程，让他们真正实践各种技能，积累经验。同时也可以看到和孩子们接触的成效，发现不足之处。 “大声说，谢谢”。在舞台上，大声的呼喊出，我们所感谢的人和事。 传递蓝丝带。每个人手中均拥有一根蓝色丝带，然后寄到你最想感谢的人的身上。同时，自己又可能会收到另一根，也就意味着更多一个机会可以感谢其他的人，然后一直传递，时间10分钟。活动目的： 晚会的开展可以一定程度上给孩子们一个新的平台展现自我，同时可以结合所学习的技能。 让父母或者养育他们的亲人，看到他们的成长。并且，通过丝带行动，让留守儿童们能更深切的体会周围人对他们的关爱，更让他们懂得如何去时刻抱有一颗感恩的心。 一舞台的表演形式，让孩子们善于去发现自己的特长和优势，又了解自