成绩进步的作文范文.doc

成绩进步的作文范文 在学习中，成绩都是大家最在意的东西，因为成绩反映了这一段时间大家的学习收获。当看到成绩有所进步，每个人都很有成就感。下面是的成绩进步的作文，希望对你有所帮助！ 今天对我来说十分重要，因为要发期中测试卷了。 “叮零零”上课铃声响了起来，这时，语文老师手拿试卷走进教室，开始边报分数，边发卷子。可是，一直没发到我的卷子，没想到在最后，老师才叫到了我的名字。我当时心惊肉跳，以为我这次考得很差。结果老师说我考得不错，考了八十五分。我顿时大吃一惊，平时只能考七十几分的我，竟然考了八十分以上。 随后老师又说：“你这次字写得不错，卷面整洁，和以前相比你改掉了许多毛玻所以我特意把你的卷子拿出来点评一下，希望同学们也能向郭云飞学习，也希望郭云飞能再接再励。”当我拿到卷子时我边看边想，这次我考得好的原因是因为我克服了三个毛病：一是我克服了上课不注意听讲的毛玻二是我克服了字写得不好的毛玻三是我克服了写完卷子不检查的毛玻不知不觉铃声又“叮零零”的响了起来。 放学回家后，我把卷子拿给爸爸看。爸爸看了后说：“你这次语文终于有进步了，你以前考得不好是因为你的缺点，你现在把缺点改掉了，成绩自然也就上去了。”最后爸爸还对我说：“没有最好，只有更好，希望你下次能考得更好”。 在老师的眼里，我是个好学生，学习好，书写好;在爸妈眼里，我是个好孩子，家务活样样能干;在同学的眼里，我是个“大班长，”爱助人为乐。可我最大的缺点就是:作文写的不好。 记得我上二年级的时候，作文写得很烂。为此，老师大伤脑筋，在我身上花了大量工夫，可我是“外甥打灯笼-照旧。”有一天，老师把我叫进办公室，语重心长地说:“李浩源，你学习很优秀，上课大胆回答问题，是同学们学习的好榜样，可你就是不会写作文，找不到作文的中心、重点。老师告诉你个秘诀要想写好作文，就是多读课外书，拓展知识面。”从那以后，我购买了大量书籍，并且暗下决心:把作文写好。功夫不负有心人，经过我的刻苦努力，我的写作能力有了很大提升。 记得那节语文课上，老师让写一篇有关动物的作文，题目自拟。我想:动物的种类有很多，有我熟悉的猫、猪、鸡对了，就写小狗吧，前几天我还看了一些有关狗的书呢。我三下五除二的打完了草稿，接着按照思路写正文，一篇完美的作文浮现眼前。第二天，老师当着全班同学的面表扬了我，我心里像喝了蜜一样甜。 从那以后，同学们见到我就对我竖起大拇指，说:“李浩源，你进步啦。”每当这时候，我感到无比骄傲，自豪。 每人都有缺点和优点，每一个人都有不足的地方，每一个人都有提高的空间。那么是什么事进步了?如何进步的呢?现在，我来讲述给你们听吧! 在一、二年级的时候，我的成绩可真低啊!低到语文八十几，数学六十几，平均分可就只有七十多咯!那时的我贪玩，但因为有父母的督促，只能写完作业才玩。但是到了三年级，我长大了也明白一些事理了，知道该认真的对待学业了，该做点力所能及的家务了。因为，我知道父母是多么的辛苦，他们的白发为我而生，他们的汗水为我而流在三年级的第一学期，第一次考试我平均分八十三分，是全班第十二名。到了第二次测验前，我将语文书要背的背，要记得，将练习册里不会的难题一道一道的动脑筋想出来，将常出的题目记了又记。将数学书的定理、公式先读几遍，再背1遍，看是否正确或熟练，以免填空或判断错误。然后看看练习册，复习常出的应用题，选择题，增强记忆，争取拿满分。最后将明天考试所需要的学习用具(笔记本、笔、橡皮)等准备好了就睡觉。第二次测验结果出来了:语文九十二分，数学一百分，平均分九十六分，比上一次测验进步了十三分，也从第十二名提高到第二名!这一次测验我进步了! 以后的测验，我不断的努力，也不断的进步，因为每一个测验，都有进步的空间，即使能满分也能将字写好看一点。现在大家都夸我:“你进步了!”我自豪的笑了。 那年期中考试，我退下了，下降了30个名次。当我第一次听到这个成绩时，脑子里一片空白。不争气的泪水顺着脸颊一滴一滴的落在了试卷上，拿卷子的手在不停的微微抖动。 走在放学的路上，脑子里嗡嗡作响，脸上火辣辣的一阵痛，我感到过往的行人，盛开的野花和那默默无闻的小草都在嘲笑我。那一刻我感到自己是那么的可怜，那么可笑。我不知道自己怎样进了家门的，站在院子中央，面对着母亲哪慈祥的面容和甜美的微笑，叫我怎么忍心告诉母亲真相？ 母亲是个地地道道的乡村妇女，为了我和小弟弟，母亲吃了不少苦。跟随着母亲进了屋，迎面而来的是小弟弟的欢笑声和桌子上热腾腾的饭菜，此刻，我的泪流下来了，母亲看见了，连忙问我怎么了，我急忙应付：“没什么。”母亲变住口了泪水顺着两颊流到了嘴里，我第一次尝到了泪的味道，很咸。我把成绩单藏在了床底下，没有告诉母亲，母亲也不知道我考了试。我在心里发誓：下一次