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文档简介

三角形分类 教学内容:四年级下册第五单元第二大知识点、。P83-84教学目标:1. 通过观察,操作、比较、发现三角形角与边的特征,学会按一定标准给三角形分类,理解并掌握各种三角形的特征。2. 经历动手操作、测量、分析思考的过程,培养学生的观察能力、操作能力和形象思维能力。3. 激发学生主动参与意识,自我探索意识和创新精神教学重点:感受分类思想,学会从不同角度给三角形分类教学难点:区别掌握各种三角形的特征教学准备:教具:课件 7个不同的三角形纸片 学具:7个不同的三角纸片,量角器,直尺,三角板,表格纸预习案一、 知识链接:复习旧知:相信自我1. 三角形有( )条边,( )个顶点,( )个角2. 三条边相等的三角形叫做( )三角形,又叫做( )三角形3. 等腰三角形的两个底角( )4. 两个完全相同的等腰直角三角形一定能拼成一个( )形。5. 直角三角板中有( )个锐角。二、 预习新知:快乐分家 以上图形你打算怎样给他们分家,说清理由疑难储备箱:探 究 案1. 明确课题及目标2. 通过预习案的批阅同学们对三角形的分类存在问题,下面针对这类问题,小组合作学习,突破这一难关:问题1.如何给这八个图形进行分类?(提示:按角怎样分?按边怎样分?)生:按角可以分:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形 按边可以分:等边三角形 、等腰三角形、不规则三角形问题2.如何用集合表示三角形呢?锐角三角形钝角直角三角形等腰三角形不规则三角形正三角形问题3.在生活中都在那里见到过两种特殊的三角形? 生:红领巾 标牌 三脚架检 测 案1. 小法官巧判断(1) 有两个锐角的三角形一定是锐角三角形()(2) 等表三角形也是等腰三角形()(3) 直角三角形中有一个直角()(4) 等腰三角形一定是锐角三角形()(5) 等边三角形是锐角三角形()2. 在图中有()个锐角三角形 ()个钝角三角形 ()个直角三角形3. 一个等边三角形和一个长方形的周长相等,已知等边三角形的边长为16厘米,长方形的宽为10厘米,那么长方形的长是多少厘米?全课总结:谈本节课的收获?作业拓展:利用手中的三角形在小组内分一分类。板书设计: 三角形分类 按角分:锐角三角形

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