两河口九年制学校远程教育工作简介.doc

宕昌县两河口九年制学校远程教育工作简介在国务院及三部委的正确领导下，我省成为全国农村中小学现代远程教育模式二试点地区之一。现将本学校的远程教育工作作简要介绍。宕昌县两河口九年制学校现有15个教学班。远程教育设备为2007年10月安装，远程教育室面积为54平方米，可供50名学生观看学习。站点管理员能够进行严格规范管理，设备运行良好，学会了对设备操作维护，接收播放学习记录齐全。 学校播放室外景一、完善的组织机构和管理制度学校为了做好远程教育工作，专门成立了以王永奋副校长为组长的远程领导组，下设培训组、应用组、教学研究组，从教师培训、教学应用、教学研究等方面来开展工作。制定了两河口九年制学校远程教室管理制度、两河口九年制学校远程教育教师考核制度，根据这些管理制度，各职能部门各司其职，积极开展工作。二、 加大投入，确保远程教育工作顺利开展为了确保远程教育工作的顺利进行，学校除了正常使用省上配发的仪器外，另外还购买了一台价值数万元的电脑一体机，满足了教学的要求。这5年内，我校多次选派教师参加省市县的远程培训，学习远程教育技术。 教学设施三、 重视资源接收、合理整合资源，组建校本资源库。根据中央电化教育资源播出时间，我校卫星教育资源按时按量接收，每周都有专职管理员进行接收，每周不少于2G。上学期共接收教育资源达220G之多，并以最简便的方式供教师浏览。 为了将学校各种资源有效整合，我们组成建了校本资源库。其做法是：一将远程教育的配套光盘、学校订阅的教育光盘整理编号，打印成一本小册子，每个办公室一本，教师根据自己的需要借阅，备课、学习。 校 本 资 源 库四、狠抓教师培训，提高教师素质国家的兴衰，在于教育，教育的兴衰，在于教师。一支高素质的教师队伍是做好教育事业的前提。农村教师信息量小，知识老化，培训工作主要是通过继续教育的方式进行。近年来，信息技术被广泛运用于课堂教学，而我校中老年教师占一定比例，为我校开展远程教育工作带来了困难。学校领导从我校实际出发，制定了教师远程教育培训计划，先后选派了豆贵学、王斌、王彦春、石学青等教师参参加省市级培训。这些老师培训回来后积极开展校级培训，先后组织进行了“远程教育操作培训”、“远程教育应用培训”，利用周六时间进行 “电脑基本操作培训”，“课件制作培训”，还利用教研活动时间，利用远程教育资源中的一个专门版块“教师培训”对教师进行理论培训。通过培训，我校老师基本掌握了文字处理、课件制作、成绩统计、邮件收发，上网浏览等各方面内容，达到了县教育局的有关要求，提高了教师的信息技术水平。 开展教学活动五、教学应用路活面广远程教育的核心是教学应用，要让远程资源面向学生，走进课堂，服务于教学。如何将远程教育有效利用到课堂，各大教研组利用教研活动这一平台，充分探讨，共同交流。每学期，我们以远程教育活动月为契机，大力抓教师的应用水平，要求每一位教师都上一节远程教育公开课，小组间互评互学，提高应用远程教育资源的水平。并开展了一系列活动，如送教下乡、青年教师课堂大奖赛，示范课、教研论坛、教学论文、教学设计评比等。将远程教育的应用纳入教师考核，要求每位教师每学期使用远程教育资源上课不少于10节。这5年来，我们为大峪小学、石阏子小学、两河口小学、清水子小学送去了20余节远程教育与课程整合的示范课，受到了乡下学校的一致好评。为了加强学生的思想教育和安全卫生教育，学校经常不定期组织学生收看卫生、法制、安全教育光盘，远程教育设备成了学校教育必不可少的利器。远程教育工程是一个利国利民的工程，我们要充分利用远程教育设备，教育资源，让远程教育“走进课堂、面向学生、