我的梦想的主题作文.doc

我的梦想的主题作文 梦想，相信心的力量，循着微光去追求那份积存已久的渴望。下面就随一起去阅读我的梦想的主题作文，相信能带给大家启发。 爱做梦的我，头脑中总会有很多不思议的梦想，然而很多时候都是梦过一场，便了无痕迹。只有画家梦，没有随着时间的流逝逐渐被淡忘，而是越来越清晰，越来越强烈。 从小我对画画就很兴趣，经常是拿着几张白纸、几只彩笔，便开始天马行空，随心所欲地涂鸦起来，笔下的许多“大作”常常能得到爸妈的称赞。 小学二年级时，妈妈给我报了美术兴趣班，我开始接受专业的绘画培训。清晰记得，第一节课，老师便让我们画了一些圆形和长方形，然后再让我们把这些图形拼凑成小动物、桌椅等。盯着这些简单的图形，我放开了自己的想像，很快便拼凑出了好几个小动物，老师见了赞不绝口，老师的夸奖让我觉得自己就是个绘画小天才，这让我对画画更感兴趣了。虽然紧跟着的画线条、打轮廓的学习有些枯燥乏味，但我还是坚持了下来，因为我知道这些练习都将对我未来学习画画打下坚实的基础。 一年后，我开始学习素描，学习用细节去描绘出人物不同的心理。不同的眼神、不同的动作、不同的表情老师简单的几笔便把人物形象栩栩如生地展现在我们面前。可画笔到我手里就变得不听话了，无论是角度、明暗、线条我都掌握得不好，我越画越急，最后变成了胡乱涂鸦，老师见了，走过阻止我再画下去，她对我说：“要把素描画好，得慢慢来，画要有立体感要先把物体的位置先定好”在老师手把手的指导下，我的第一幅素描画完成了。开心之余，我也深刻地明白了画好素描并不像想象中的那么容易，我需要付出更多的努力才行。经过几个月的艰苦练习，我总算能独立完成一些简单的素描画。 如今，我已经掌握了一些画素描的方法，虽然有时还是会在线条、涂色、背景上出错，但依然喜欢画素描，因为学素描让我的观察力变得敏锐多了，我相信只要多下苦功，我的素描会越画越好。 随着毕业临近，我的升学压力越来越重，妈妈减少了我上美术兴趣班的次数，这使得我更加珍惜每一次握画笔的机会。未来我还将继续追逐我的画家梦，因为画家梦已成为我生活的动力，拥有它，我就拥有了前进的方向，它让我的生活变得更加精彩！ 每个人都有梦想，时常有人问我，你的梦想是什么？而我梦想成为一名优秀乃至杰出的医生，救死扶伤，挽救那些饱受病魔困扰的病人。 我出生在农村，打我记事起，看病，买药就成村头等大事，因为偏僻我居住的村子没有药店也没有懂医术的人，看病需要走好远的山路去镇上，就算是深更半夜，酷暑寒冬也无可奈何，甚至有人因此耽搁了病情而失去了生命。 我现在还清楚的记得因为出疹子连续高烧，爸爸雪夜送我去医院的情景，那一夜天冷的出奇，大雪也大的出奇，而爸爸妈妈却如同热锅上的蚂蚁因为我高烧已经逼近40度，还没有好转的意思，在朦胧中“我听爸爸说，“不能在等了，得立马送孩子去镇上，孩子的病不能耽搁”妈妈给我披上厚厚衣服，爸爸背着我冲出了家们，爸爸踩在没过膝盖的雪地上，发出咯吱咯吱的响声，我伏在爸爸的背上，感觉爸爸一拐一瘸的一直在跑，嘴里像水牛一样发出沉闷的喘息声，20里山路爸爸没有任何停留，我被送到医院及时得到治疗，但是爸爸却落下哮喘的毛病，从那时我暗暗下定决心：我一定要做一名医生，一名医术精湛的医生，尽自己最大的努力去农村工作，让村里人都有健康的身体，医好爸爸的病。从此，当医生这个梦想一直在我的心里发芽、扎根。 读书了，老师问我：“长大了，你想干什么？”我大声的告诉他：“我要当医生，”老师拍拍我的头，笑了：“孩子，加油哈！”父母问我：“长大了，你想干什么？”我也大声的告诉他们：“我要当医生”父母拉拉我的衣服，也笑了：“孩子，努力哈！”小伙伴问我“长大了，你想干什么？”我还是大声的告诉他们：“我要当医生，”他们看着我坚定的神色，也笑了：宗哲，雄起哈！” “加油！”“努力！”“雄起！”老师的鼓励、父母的期待、朋友的希望，都将伴我与梦想一路前行。无论岁月在我脸上增添了多少痕迹，无论世事在我胸口划过多少到伤痕，只要我还有呼吸的权利，我就不会放弃我医者梦想！ 俗话说：“行行出状元”，有些人汲汲营营，他们的梦想是升官发财；有些人埋头研究，希望将来当科学家、发明家；也有些人想当作家、护士等。梦想就像灯塔，指引人们努力的方向。“人类因为梦想而伟大”每个人从小心中都有梦想，我的梦想是要当一位可以透过书本和很多人做朋友的作家。 每当我看到书本里天马行空的搞笑内容时，总是笑得东倒西歪、七上八下；读到可怜的剧情时，心情也会跟着悲伤、落泪。我多愁善感的心情，被妙笔生花的作家牵着鼻子走，和书本的剧情融合一体了。就这样，让我也想成为一个感动人心的“文字魔术师”作家。我要成为一个有想像力的作家，像哈利波特的作者罗琳，创造出我自己的魔幻世界，来满足千千万万的读者观众；我希望能让很多人可以看到我的书，喜欢我的书，让读者一遍又一遍的阅读，一次又一次的感动。 要成为作家并不容易，但是妈妈告诉我一定要透过大量的阅读，去和作者“感同身受”；也不要忘了经常去感觉、观察生活周围的人、事、物，多观察、多体会、多思考；最后还要努力不辍的多写，想到的、看到的、听到的、感受到的