高中武术公开课教案.doc

公开课教案班级：高一女 执教人: 时间： 人数：40教学内容武术防身术（新授） 障碍赛重点基本手型难点合理的组合动作教学目标1 认知目标：通过本课教学，使90以上的学生基本认识武术的基本手型（拳掌钩）以及配对练习的要点，基本了解爬行的动作要领。 2 技能目标：通过本课教学，使90以上的学生基本掌握武术的基本手型及简单的配对动作的能力，发展学生的爬行能力。 3 情感目标：通过本课学习让学生体验成功的愉悦，培养学生团结协作能力以及安全进行体育运动的习惯。课的部分教学内容组织教法和学练法练习教师活动学生活动次数时间开始部分一 课堂常规1体育委员整队2师生问好3宣布本课内容4检查服装、安排见习生二武术欣赏教师演练自选长拳三 武术操1 手型变换2 马步冲拳3 弓步冲拳4 踢腿运动一 组织队形如下： 二教法与步骤1 向学生问好2 宣布本课内容3 检查服装。安排见习生一组织：1组织学生成四列横队，原地坐下二教法与步骤1教师演练一套自选长拳2教师讲解套路与散手的区别一组织队形同上：二教法与步骤1教师讲解示范动作2用口令指挥并带领学生进行武术操练习3教师巡视并及时点评一 集合队形如下： 要求：快、静齐二学练法与步骤1 体育委员整队、报告出勤人数2 向教师问好3 听取本课内容一组织如右：二学法与步骤1认真、仔细观看教师演练自选长拳2听教师讲解，认真思考一练习队形同上：二学法与步骤1仔细观察教师示范的动作2听口令进行武术操练习3认真思考8拍*48基 本 部 分一武术基本动作1格斗式2步法3直拳4摆掌5前踢要求：1.格斗式要发“哈”声2.步法移动迅速3直拳力达拳面4摆掌由外到里 5前踢力达脚尖二配对动作1步法配对2直拳配对3摆掌配对4前踢配对5组合配对三障碍赛：做接力游戏，距离25米规则：1前面的大垫子匍匐前进2 中间竖立的垫子要连续跳前进3.后面的小垫子是滚翻过去。一组织如下： 组织与教法1完整示范动作2分解教学格斗式步法直拳摆掌前踢3分别讲解动作要点4组织学生成四横队，用口指挥并带领学生一同做练习二配对动作1分别示范各种配对动作2完整示范所有配对动作结合成一个攻防组合3组织学生两人一组进行配对练习4用口令指挥练习5教师巡回指导6选出优秀组展示要求：每种配对动作都需做格斗式并发声一 组织与规则1讲解规则并示范2给学生讲规则：情景导入首先学生会遇到一片荆棘丛生的植被地带，需要学生要用爬行的方式越过这片荆棘地，然后会遇到四座小山，但不能跨过去要让学生跳过去，接着在下山的时后由于学生身子失去平衡眼看快倒地了，学生本能反映做了一个滚翻，减少了对身体最小的伤害。最后返回原地，换下一个学生。一 学法与步骤1 认真看教师做示范2 跟教师一起学动作3 仔细听教师讲解动作要点，并在动作中有所体现队形： 4在老师的指挥下认真练习二学法与步骤1认真看教师做示范2积极参与做练习3听教师口令指挥队形x x x x xx x x x x o o o o oo o o o o 一.学法与步骤1认真听教师讲解要求：2仔细听教师讲解游戏规则（1）要用爬行中间不能起来（2）遇到竖立的垫子要跳过 （3）小垫子要滚翻集合并成四路纵队3按游戏规则进行接力4学生认真听点评4次4次2次8分8分13分4.最后跑的2位学生绕垫子的左右边缘跑回来，然后换后面的2位学生，依次进行。3.组织学生进行比赛4对这比赛 进行点评结束部分1放松练习2课堂总结评价。1教师讲解练习的方法。2引导学生进行练习3结合本课实际与学生一起对本课的学习进行回顾和总结。1认真进行放松练习，放松身心2对自我以及同伴进行评价3