五年上语文测试综合二.doc

长春市第一实验中海小学20152016学年度（上学期）五年级语文综合测试卷（二） 姓名 学号 一、 看拼音填汉字。（20分）b r do qi x in y j sh chu zh （ ）（ ）（ ）（ ）( ) zu chn x n i m j sng xu ru( ) ( )（ ) ( ) （ ）二、选择带点字正确的读音，打上“”。（9 分）削弱（ xu xio ） 即使（ j j ） 处理（ch ch） 夹丝（ji ji） 勉强（qing qing ） 娇嫩（nn ln） 挑拨（tio tio） 绿蔓（mn wn） 眸子（ m mu ）三、形近字组词。（10分）稚（ ） 矮（ ） 嫌（ ） 躁（ ） 腮（ ）雏（ ） 矫（ ） 歉（ ） 噪（ ） 鳃（ ）四、查字典填空（2分）1.“肺”的第五笔是（ ） “滤”的第六笔是（ ）2.“夹”的部首是（ ） “遭”是（ ）结构五、按要求完成完成句子。(4分)1.我们被教室的桌椅排得整整齐齐。（用修改符号修改病句）2.星期天，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。（用修改符号修改病句）3.我受到了启示。（扩句） _ 4.一位台湾同胞说:“我是中国人，我爱中国。”（转述句） _六、日积月累（10分）（1）欲要看究竟，_ 。（2）_ ，万事功到自然成。（3）宝剑锋从磨砺出，_ 。（4）虚心万事能成，_ 。（5）世上无难事，_ 。七、根据四时之风中的内容将诗句补充完整。（16分） ，和煦催耕种。裙裾微动摇， 。夏风草木熏， 。小立池塘侧， 。 ，夜凉添几许。飕飕不绝声， 。 ，书斋皆掩窗。 ，鸟雀尽潜藏。八、请判断下列各句子运用的说明方法。（将序号填在括号里）（3分）举例子 列数字 作比较 打比方（ ）1.目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）2.不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ ）3.变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘。九、阅读短文，完成练习。（26分） （一）阅读课内短文，回答问题。（16分） 落花生 父亲说：“花生的好处（ch ch）很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿（l l）的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。父亲接下去说 所以你们要像花生 它虽然不好看 可是很有用 我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”父亲说：“对，这是我对你们的希望。” 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。1.我会划去文中括号内不正确的读音和字。（3分）2.给第3自然段加上标点符号。（2分） 3.父亲对“我”的希望是什么？请用横线画出来。（2分）4.下面对父亲的话理解正确的一项是（ ）（2分）A、父亲不喜欢桃子、石榴、苹果的果实，认为它们比不上花生的果实好吃。B、父亲认为桃子、石榴、苹果只是外表好看，而没有实际用处。C、父亲认为花生不像桃子、石榴、苹果那样把新鲜、美丽的外表露在外面，即使成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确可贵。5.作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要做（ ），不要做（ ）的人。（4分） 6.我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？ （3分）（二）课外阅读（10分） 小水珠和大浪 从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强、坚硬）的石头上。它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿， 凭你那点力气，能把石头滴穿，真是笑话!”小水珠说：“不信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头，九百九十九天以后，看看是怎样的（结果、后果、效果）。” “容易！容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着呐，别说能给石头打个洞，就是把石头（毁灭、销毁、摧毁）也容易。大浪立即答应和小水珠赛一赛。 从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦、辛勤、辛劳）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋 九百九十九天过去了，小水珠便找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了。银色的小圆洞还透光呢！” 大浪一听，着急了，赶紧使出全身力气，“哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。 1.用“/”划掉（ ）里不恰当的词语，保留恰当的。 （4分）2.文中第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属于（ ）。（1分）虚心； 藐视； 高兴 3. “ 哗哗哗”破折号表示（ ）。 （1分）4. 这篇文章采用了_的修辞手法写的。 （1分）5.学习这篇短文后，你明白了什么道理？ （2分）_ 6.这篇文章是按_ 的顺序写的。（1分）B卷 (50分)一、在括号里填上合适的量词(6分)一（ ）登天 一（ ）和气 一（ ）希望 一（ ）胡言 一（ ）十行 一（ ）散沙二、选词填空。（每词只能用一次）（6分）A清清楚楚 B仔仔细细 C规规矩矩 在语文学习中，字要( )地写，课文要( )地读，练习要( )地做，作文要认认真真地完成。三、回忆课文，连一连。（4分）钓鱼的启示 “人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”通往广场的路不止一条 “信赖，往往创造出美好的境界。”落花生 “道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难” 珍珠鸟 “通往广场的路不止一条。生活也是这样。” 四、把句子补充完整。(24分)1见善， ， ，愀然必以自省也。2知之曰知之， ，內不自以诬， 。3 不腐，户枢不蠹， 。4 ， ，慎思之，明辨之，笃行之。五、填空（10分）1布封是18世纪法国著名的 、作家。他毕生从事 研究，用40年时间写出了 册巨著 。2我能写出三本中外科普名著： 、 、 。3许地山是我国现代著名的 、 。许地山的笔名是 ，勉励自己要做一个具有 。 综合卷二答案一、 看拼音填汉字。（20分）哺乳 盗窃 嫌疑 即使 垂直 嘴唇 细腻 爱慕 沮丧 削弱二、选择带点字正确的读音，打上“”。（9 分削弱（ xu xio ） 即使（ j j ） 处理（ch ch） 夹丝（ji ji） 勉强（qing qing ） 娇嫩（nn ln） 挑拨（tio tio） 绿蔓（mn wn） 眸子（ m mu ）三、形近字组词。（10分）幼稚 矮小 嫌弃 急躁 腮边 雏鸟 矫健 道歉 噪音 鱼鳃四、查字典填空（2分）1、“肺”的第五笔是（ 横 ） “滤”的第六笔是（ 横勾 ）2、“夹”的部首是（ 横 ） “遭”是（ 半包围 ）结构五、请你用修改符号修改病句。(5分)1、我们被教室的桌椅排得整整齐齐。（把被改成把）2、星期天，同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。（把和食品删掉）3、父亲的教导让我终生一辈子受用不尽。（终生或一辈子删掉一个）4、我受到了启示。（扩句） 幼小的我受到了深刻的启示。5、一位台湾同胞说:“我是中国人，我爱中国。”（转述句）一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。六、日积月累（10分）1、处处细留心2、滴水能把石穿透3、梅花香自苦寒来4、自满十事九空5、只怕有心人七、根据四时之风中的内容将诗句补充完整。（16分）春风能解冻 花气时相送生机自欣欣 荷香隔岸闻秋风杂秋雨 落叶悠悠舞冬风似虎狂 整日呼呼响 八、请判断下列各句子运用的说明方法。（将序号填在括号里）（3分）举例子 列数字 作比较 打比方（ 2 ）1、目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ 3 ）2、不少人看过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。（ 4 ）3、变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们把这种玻璃叫做“自动窗帘。九、阅读短文，完成练习。（25分）（一）阅读课内短文，回答问题。（15分）1、我会划去文中括号内不正确的读音和字。（3分）好处（ch ch）嫩绿（l l）分（辨 辩）2、给第3自然段加上标点符号。（2分）父亲接下去说 ：“所以你们要像花生 ，它虽然不好看，可是很有用。”4、下面对父亲的话理解正确的一项是（C）（1分）5、作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要做（有用的人），不要做（只讲体面，而对别人没有用处的人）6、我们身边还有像花生这样的人吗？他们是谁？ （3分）有。清洁工，服务员，解放军战士。（二）课外阅读（10分）1、用“/”划掉（ ）里不恰当的词语，保留恰当的。 （4分）划掉以下词语：坚强 后果效果 毁灭销毁 辛苦辛劳2、文中第一自然段里大浪对小水珠说话时的神态属于（ 2 ）。（1分）3、 “ 哗哗哗”破折号表示（声音延长）。 （1分）4、 这篇文章采用了拟人的修辞手法写的。 （1分）5、 学习这篇短文后，你明白了什么道理？ （2分）即使是再小的力量，如果能坚持下去，一定会有成果。就算有有再大的力量，如果不能坚持，也是没有用处。6、这篇文章是按事情发展的顺序写的。（1分）B卷 (50分)一、在括号里填上合适的量词(6分)步 团 线派 目 盘二、选词填空。（每词只能用一次）（6分）C AB三、回忆课文，连一连。（4分）钓鱼的启示 ( “道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难” )通往广场的路不止一条 ( “通往广场的路不止一条。生活也是这样。” )落花生（ “人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。”）珍珠鸟( “信赖，往往创造出美好的境界。”)四、把句子补充完整。(24分)1见善，修然必以自存也，见不善，愀然