湖南省衡阳市中考政治 七下 第一单元 做自尊自信的人复习.doc

第一单元 做自尊自信的人基础知识梳理 第一课珍惜无价的自尊(p4p16)1自尊的含义 自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。它是一种健康良好的心理状态。2自尊的表现 (1)注意容貌上的修饰、举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象赢得别人对自己的肯定。 (2)期望受到他人的肯定，得到集体和社会的赞扬。3如何感受自尊带来的快乐? (1)我们感悟生活的意义，首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。 (2)如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且能不耻笑我们的弱点与缺陷，这种被尊重的感觉更能使我们体验到快乐与感动。自尊与被他人尊重，都是快乐的。 (3)个人的自尊与祖国和民族的尊严紧紧连在一起。如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的自尊。我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。当祖国日益走向繁荣富强时，我们就会感到由衷的自豪和快乐。4知耻与自尊的关系 (1)做人不能没有自尊。真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。 (2)唯有知耻，才有自尊。知耻的人会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，并勇于承认错误，改过自新。5虚荣与自尊的关系 (1)过分希望得到别人的尊重与欣赏往往容易陷入虚荣的误区。 (2)虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。 (3)虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。一旦他人有一点儿否定自己的意思便认为失去了所谓的自尊而受不了。6为什么要尊重他人? 我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。7如何理解尊重他人，就是尊重自己? (1)自尊的人懂得尊重他人，要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。 (2)尊重他人就要意识到他人同自己一样需要自尊。 尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 (3)我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己，然后把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人。人人彼此尊重，相互接纳，共同感受自尊的快乐。8怎样赢得尊重? (1)维护人格最重要。自尊的人最看重自己的人格。 自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气。有时，为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但决不可丧失人格，做有损人格的事。 (2)自尊者豁达。承认世界因为差异而精彩，就不会太在意他人的议论和态度。养成一种豁达、开朗的性格，可以更多地欣赏来自他人的智慧，感受自尊的快乐。对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”。 (3)自尊要适度。适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误；过度的自尊则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。对恶意的侮辱与诋毁，必要时我们可以运用法律武器捍卫自尊。9如何做到尊重他人? (1)尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。 (2)要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。要善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事情。 (3)不取笑和歧视他人的缺陷、缺点。 (4)尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，从而产生无法估量的正面效应。 第二课扬起自信的风帆(p18p31)1自信的含义 自信是人对自身力量的确信，深信自己一定能做成某件事，实现所追求的目标。2自信的表现 思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。3区别自负、自卑与自信 (1)自负者自以为了不起，往往过高地估计自己，看不起别人，自以为是。其依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。 (2)自卑者不相信自身的潜力，轻视自己，看不到自己的能力，即使可以做得很好，也不敢尝试。 (3)自信者能够实事求是地看待自己，既能看到自己的优点，也能看到自己的缺点。其追求的目标是基于对自己全面、客观的认识，是经过努力可以实现的。 4自负与自卑的联系(1)自负可以带来一时的情绪高涨，但意气用事招致的挫折会即刻使他感到沮丧、颓废，从而走向自卑。自卑者会产生对自己的憎恨，由此更强化了自卑感。(2)不管是自负者还是自卑者，以自我为中心的心态会使他们远离成功。5自信者的有助于成功的品质(1)乐观。(2)进取。(3)专注。(4)目标明确，注重行动，体验过程。6怎样增强自信心? (1)看到进步与长处。发现自己的长处，是自信的基础。 (2)增强信心与实力。雄厚的实力，是增强信心的最重要支柱。 (3)做自信的中国人。把个人的命运与祖国的发展结合在一起，自信才有坚如磐石的根基。备考题组训练 考点1自尊和尊重他人l(2014云南)八年级学生小丁在放学回家的路上智救落水儿童，被救儿童的父母十分感激他，同学们佩服他，学校表彰他，小丁感到非常自豪和快乐，这是由于小丁的 得到了满足。 ( ) a自信心 b自尊心 c虚荣心 d自负感2(2013贵港)人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提是 ( ) a平等待人 b宽容待人 c尊重他人 d理解他人3(2014衡阳)孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”这句话告诫我们 ( ) a一个尊重别人的人，才能赢得别人的尊重 b要自尊自爱 c要自立自强 d要遵守规则4(2014广东)在北京务工的曹昌宝说，我来京已十年，出门会注意衣着整洁，举止文雅。曹昌宝的言行不仅是“仓廪实而知礼节、衣食足则知荣辱”的自然反映，更是对城市产生融入感的生动诠释。这反映曹吕宝是一个 ( ) a追求表面荣耀、虚荣的人 b有知耻心、自负自傲的人 c不容别人歧视、侮辱的人 d尊重他人，维护自尊的人5(2013广东)有一位妇女把蛋壳剥了扔在大街上，环卫女工看到后，边扫边劝阻。而这位妇女却说：“我想丢就丢，你就是扫大街的!”这位妇女的言行 ( ) a说明人是有高低贵贱之分的 b做到了自爱自重，言行得体 c没有尊重他人的劳动和人格 d说明社会分工不同职责不同 考点2增强自信，做一个自信的人1(2012广东)我国有位著名音乐家说：“在任何困难的时候，我们都要有希望，都要想到早晨，都要想到阳光，都要想到亮丽的颜色。”这句话主要说明 ( ) a信心是人战胜挫折的精神支柱 b追求理想一定能实现人生的价值 c看到自己的长处就能克服困难 d充满自信的人才能战胜一切困难2(2014天津)自信有助于成功。自信的基础是 ( ) a找出自己的不足 b发现自己的长处c善于向他人挑战 d强调自我为中心32013年5月29日，是人类登上世界最高峰珠穆朗玛峰60周年纪念日。60年来，已有约5000人次登顶珠峰。登山者怀着必胜的信念，征服了懦弱和犹豫，战胜了重重困难，代表人类一次次站在世界之巅。我们应学习登山者 ( ) a自负，使不可能成为可能 b自信，使可能成为现实 c自强，崇尚个人英雄主义 d自尊，使成功成为必然4(2014临沂)王英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的_；溅一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”王英这是 ( )a自高自大的表现，不利于全面认识自己b充满自信、欣赏自己、积极悦纳自我的表现 c维护自己良好的外在形象，是自尊的表现d只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现【2015预测模拟】一、单项选择题1人人都渴望快乐的心情，使自己快乐也使别人快乐的一个简单易行的秘诀是 ( ) a欣赏与赞美 b自尊与虚荣 c竞争与合作 d阿谀与奉承 2观察右图，对图中小敏的语言与态度理解正确的是 ( ) a耍小聪明的表现 b对人宽容的表现 c人是有差异的，无可厚非 d不尊重他人、不平等待人的表现3苏霍姆林斯基说：“人类有许多高尚的品格，但有一种品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊心。”以下对自尊和尊重他人的理解，不正确的是 ( ) a知耻是自尊的重要表现 b尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要 c自尊的人总是在乎他人对自己的评价 d善于欣赏接纳他人，不做有损他人人格的事，才能真正做到尊重他人4漫画伸脚打的告诉我们 ( ) a迎合他人才能赢得他人的尊重 b语言文明是与人交往的必备素质 c一个没有自尊的人就得不到他人尊重 d不尊重他人的人也得不到他人的尊重 伸脚打的5中央电视台有这样一则廉政广告：面对红包，老师对家长说：“您在伤害我!”医生对患者家属说：“您在侮辱我!”国家公务员对审批者说：“您在藐视我!”交警对考驾驶证的人说：“请您尊重我!”这则广告启示我们 ( ) 尊重他人，要尊重他人的劳动自尊的人自爱自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事收红包被人知道后，有损自己的尊严 a b c d6中学生王强性格活泼开朗，经常拿同学的缺点或者缺陷开玩笑，还经常给同学起绰号，同学们很反感，班干把情况向老师反映了，老师批评他这样的行为是对他人不尊重的表现，为此他很不理解：我只是跟同学们开玩笑而已，并没有恶意，他们也太小气了。继续我行我素，慢慢的没有人愿意与他交朋友了。你想对王强说 ( ) 尊重他人是赢得别人尊重的前提彼此尊重才能赢得尊重要尊重他人的人格 要事事让别人满意才能获得别人的尊重 a b c d7音乐会上，一位女士姗姗来迟，鞋跟刺耳的声音搅乱了听众的兴致。钢琴家灵机一动，现场为女士量身创作，响起的音乐随着她的步伐时快时慢，时轻时重全场观众都被女士的“舞步”逗得哈哈大笑，女士则面红耳赤。这位女士的行为教育我们 ( ) 要学会自尊自爱自尊的人无需尊重他人尊重他人，才能赢得他人的尊重要学会积极展现自我风采 a b c d8“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步”。这句名言告诉我们要想获得成功，必须具有的心理品质 ( ) a自大 b自信 c自卑 d自傲9自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是 ( ) a看不到自己的缺点 b嫉妒比自己强的人 c课堂上不敢举手发言 d实事求是地看待自己102004年，家境贫困的郭可江以全县“文科状元”的成绩考入中央财经大学，成为一方惊人之举。他这一惊人之举靠的是 ( ) 自尊，“不以贫富论英雄”“拼爹”，“有个好爸爸，走遍天下也不怕”自信，“知识改变命运”自卑，“一代穷则辈辈穷” a b c d二、综合题11(2014天津)尊重他人是人生的一门学问，更是人应有的一种美德，尊人可敬。 在日常生活中，尊重他人最基本的表现是什么?12由于父母到城里打工，小花来到城里上中学，小花方言口音重，衣着朴素，itj同学们的嘲笑，慢慢地小花就不开口回答问题了，成绩也慢慢下滑，同学们渐渐疏远了她，最后有的同学觉得小花影响了班级，就出言侮辱她，要求她离开班级。小花应该怎样正确看待别人的歧视?1333月30日下午，2014年中国汉字听写大会江苏站省级选拔赛在南京师范大学仙林校区落下帷幕。连云港市代表队以总分290分的高分夺得代表江苏省参加中国汉字听写大会的入场券。 以下三个片段是某位队员的参赛感悟，请你运用所学知识进行解读并作答。 【自信给我力量】“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线”。没有自信，就不可能成功，自信让我拥有赢得比赛的力量。(1)请你分析拥有自信对赢得比赛的重要意义。【合作助我成功】“十十加百，百加千千万，你加我我加你，大家心相连”。没有完美的个人，却有完美的团队。这次比赛，让我领略了团队合作的无限魅力。(2)请你说说怎样打造完美的团队，展示合作的魅力?【分享伴我成长】“担心会犯错，难免会受挫，幸好一路上有你陪我，与你分享的快乐，胜过独自拥有”。没有分享，我的成长将会留有缺憾，分享让我的人生收获更多。(3)你认为他参加这次比赛可能有哪些收获?(可以从知识、能力和情感等角度思考)14请根据具体情境，完成相应的内容。 微博互动本期话题是“自尊”，主持人是知音姐姐。所谓自尊，就是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。 泪眼婆娑我从小就喜爱文娱活动并以此为傲。进入初中后我满怀信心地报名竞选文娱委员，但落选了。此事令我很没面子。更可气的是，班上部分同学还公开取笑我，说我“官迷心窍”，我的自尊心大受打击 知音姐姐请以知音姐姐的身份对泪眼婆娑进行心理疏导。参考答案【考点1对1过关题】考点11b 2c 3a 4d 5c考点21a 2b 3b 4b【2015预测模拟】1a 2d 3c 4d 5a 6b 7c 8b 9d 10c11对人有礼貌；尊重他人的劳动；尊重他人的人格。12别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。在歧视面前，我们所能做的，就是昂起头，挺直腰!必要的时候，还可以拿起法律武器来维护自己的尊严。(言之有理，酌情给分)13(1)自信是一个人成长与成才必备的心理品质，是生活中获得成功与快乐的重要因素；自信能使看似不可能的成为可能，使可能的成为现实；自信可以充分发挥自己的优势，挖掘自身的潜能；自信有利于战胜挫折等。(答出其中任意2点即可)(2)合理分工、科学计划；有效指挥、相互配合；自觉承担责任和义务；相互沟通、真诚合作，妥善解决合作中不愉快的事情；坚持公平公正原则，共享合作成果。(答出其中任意3点即可)(3)知识方面：拓宽视野，增长知识，懂得了汉字是中华文化的主要载体，认识到汉字在传承中华文化中的重要