湖南省邵阳市邵阳县石齐学校九年级化学上学期第一次月考试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县石齐学校九年级（上）第一次月考化学试卷一选择题（本题25个小题，每小题2分，共50分，每题只有一个正确选项.）1厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是（）a拉面条b磨豆浆c切黄瓜d酿米酒2空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）a氧气b二氧化碳c氮气d稀有气体3在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品这里的“碘”、“钙”应理解为（）a元素b单质c分子d原子4学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）a液体的倾倒b液体的量取c点燃酒精灯d滴加液体5城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒配水下列过程属于化学变化的是（）a取水b过滤c吸附d消毒6元素周期表是学习化学的重要工具如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（）a该元素的原子序数为20b该元素属于非金属元素c该元素的原子核外有20个电子d该元素的相对原子质量为40.087化学实验仪器中不能用于加热的是（）a燃烧匙b蒸发皿c量筒d试管8如图是元素x的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（）ax是金属元素b该粒子最外电子层已达到稳定结构c该粒子的核电荷数为18d该粒子可表示为x+9地壳中含量最多的四种元素是（）ao、si、fe、albo、fe、si、alco、si、al、fedo、ca、si、al10小明上化学课有做笔记的好习惯下面是她笔记的部分内容，其中有错误的是（）a氧化铜 cuob硫酸根离子 so42c2个氢原子 h2d过氧化氢分子 h2o211饮料中的果味大多来自酯类丁酸乙酯（c6h12o2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂下列叙述中，正确的是（）a丁酸乙酯是由20个原子构成的b丁酸乙酯的相对分子质量为116gc丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：20d一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：112下列气体中会污染空气的是（）a氮气（n2）b氧气（o2）c水蒸气（h2o）d二氧化硫（so2）13根据下列微粒的结构示意图判断，表示阴离子的是（）abcd14下列概念中，前者一定包括后者的是（）a化合反应 氧化反应b纯净物 氧化物c混合物 纯净物d物理性质 化学性质15下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（）a热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变b“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动c5ml水和5ml酒精混合，溶液体积小于10ml，说明分子间有空隙d水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分16下列化学反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）a硫+氧气二氧化硫b高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气c氢气+氯气氯化氢d二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水17下列说法正确的是（）a二氧化碳由二个氧原子和一个碳原子组成b二氧化碳是由二个氧元素和一个碳元素组成c二氧化碳由一个二氧化碳分子所构成d二氧化碳由碳、氧元素组成18下列俗语与物质的化学性质无关的是（）a真金不怕火炼b百炼方能成钢c纸里包不住火d玉不琢不成器19烧杯不能用于（）a配制溶液b盛液体物质加热c作反应容器d量度液体体积20最近科学家制造出原子序数为112号的新元素，其相对原子质量为277，下列有关112号元素的说法正确的是（）a该元素原子的中子数为277b该元素原子的质子数为165c该元素原子的核外电子数为112d该元素原子的核电荷数为27721为了让灯泡通电发热时消耗灯内的残余氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡的玻璃柱上涂上一层物质，该物质是（）a木炭b硫磺c红磷d铁丝22下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）a冰雪融化，水蒸发b钢铁生锈，纸的燃烧c蜡烛燃烧，蜡烛融化d汽油挥发，食物腐败23下列有关实验现象的描述中正确的是（）a细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色物质b硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体c红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾d木炭燃烧后生成黑色固体24如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（）a该实验证明空气中氧气的含量约占b实验时红磷一定要过量c实验前一定要检验装置的气密性d红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹25下列符号只有微观意义，而无宏观意义的是（）ahbh2c2ndfe二填空题（每空1，共21分）26用适当的数字或符号填空（1）2个氮原子，（2）3个镁离子，（3）5个水分子，（4）氢元素，（5）由阴、阳离子结合成的化合物27下列物质中铁 冰水混合物 二氧化碳 液氧 清新的空气可口可乐 海水 （8）高锰酸钾（均填序号）（1）属于混合物的是，（2）属于纯净物的是，（3）属于单质的是，（4）属于化合物的是，（5）氧化物的是28我们应该了解一些有关水的知识请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是（2）自来水厂生产水时，使用的净水方法有a沉淀 b过滤 c煮沸 d蒸馏 e吸附（3）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是（4）用活性炭净化水，是利用它的，除去水中的杂质和异味（5）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用来区分硬水和软水29将黑色粉末a和无色液体b混合，生成一种无色无味的气体c；加热暗紫色固体e，可同时得到a和c；无色气体c能使带火星的木条复燃若将银白色金属d放在盛有c的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体f，并放出热量试推断a、b、c、d、e、f各是什么物质？a，b，c，d，e，f三.简答题（两大题，共11分）30请简要说明下列操作可能造成的不良后果（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心，（2）向燃着的酒精灯添加酒精，（3）滴管取用试剂后平放或倒置，（4）用漏斗过滤时，注意液面始终要，（5）加热氯酸钾制氧气，用排水法收集，何时开始？，（6）洒出的酒精在桌上燃烧起来，如何处理？，（7）量液时，量筒必须放平，视线与312001年中国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1，熔点是5.5在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水请回答下列问题：（1）苯的物理性质有，（答对两条即可）（2）苯的化学性质有，（答对两条即可）（3）苯在空气中燃烧的文字表达式：四实验题（10分）32下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：（1）写出装置图中标有序号的仪器名称：（2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是；可选用的收集装置是（写出装置代号）；反应的符号表达式为（3）装置b是实验室用和制取氧气的发生装置，要收集一瓶较纯净的氧气应选择的收集装置为（4）如果用f图装置收集氧气，则气体从端进入（填c或d）五计算题（共8分）33维生素b2（c17h20o6n4）可以防治舌炎、口角炎、角膜炎等，它存在于牛奶、动物内脏、蛋、花生、黄豆等食物中请回答下列问题（1）一个维生素b2分子由个原子构成（2）维生素b2由种元素组成（3）维生素b2中各元素的原子个数比为（4）维生素b2中碳、氢两种元素的质量比为（5）376克 维生素b2中氢元素的质量为2015-2016学年湖南省邵阳市邵阳县石齐学校九年级（上）第一次月考化学试卷（平行班）参考答案与试题解析一选择题（本题25个小题，每小题2分，共50分，每题只有一个正确选项.）1厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是（）a拉面条b磨豆浆c切黄瓜d酿米酒【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、拉面条只是形状发生了变化，没有新物质生成，属于物理变化，故a错；b、磨豆浆只是磨碎提取汁液和营养物质，没有新物质生成，属于物理变化，故b错；c、切黄瓜只是将黄瓜切断，没有新物质生成，属于物理变化，故c错；d、酿米酒有新物质乙醇生成，属于化学变化，故d正确故选d【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）a氧气b二氧化碳c氮气d稀有气体【考点】空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水【分析】根据空气中各成分及体积分数和它们的性质来回答本题，严格按照题目中所给的信息：“含量较多且性质不活泼”【解答】解：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%氮气在空气中含量最多且化学性质不活泼故选c【点评】熟记空气中各成分及体积分数，知道空气中的主要气体，哪种气体最多，哪种气体最少，掌握它们的化学性质，是解题的关键3在我们的日常生活中出现了“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品这里的“碘”、“钙”应理解为（）a元素b单质c分子d原子【考点】元素的概念【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据物质、元素、分子、原子、离子之间的关系进行解答了解物质的元素组成，高钙牛奶、加碘食盐等产品这里的钙、碘、是指组成物质的元素【解答】解：“加碘食盐”、“高钙牛奶”中的“碘、钙”指的是在食盐、牛奶中添加了相应的元素故选：a【点评】本题难度不大，主要考查了元素的有关知识，从而加深了学生对分子、原子、离子和元素的认识4学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段，下列化学实验操作不正确的是（）a液体的倾倒b液体的量取c点燃酒精灯d滴加液体【考点】实验操作注意事项的探究【专题】实验性简答题【分析】a、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品；b、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平；c、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险；d、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内应垂直悬空在试管口上方滴加液体【解答】解：a、图中取用液体时的操作正确，故a正确；b、量取液体时，视线没与液体的凹液面最低处保持水平量取液体时，俯视：量取的液体实际体积偏大；仰视：量取的液体实际体积偏小操作正确，故b正确；c、点燃酒精灯时，用火柴点燃，操作正确，故c正确；d、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管的位置是否伸入到试管内，会造成药品的污染操作错误，故d错误故选：d【点评】本题注意开窗了胶头滴管、量筒、酒精灯的使用及注意事项，掌握取用液体的方法及注意事项5城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，其过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒配水下列过程属于化学变化的是（）a取水b过滤c吸附d消毒【考点】水的净化；化学变化和物理变化的判别【分析】本题主要考查学生对净化水方法的理解，同时以此为背景，又考查化学变化和物理变化的判断，解答时要对各种净水方法进行深入分析，然后再作回答【解答】解：a、取水，一般是用水泵将河水输送至水厂，没有生成其他物质，属于物理变化，故a错；b、过滤，能将难溶的固体物质除去，没有生成其他物质，故b错；c、吸附，常用的吸附剂是活性炭，能吸附有色有异味的物质，没有生成其他物质，故c错；d、消毒，一般消毒剂能破坏细菌中的物质，从而使细菌失去活性，在该过程中生成了其他物质，是化学变化，故d符合题意故选：d【点评】本题较为简单，但是一个题目涉及所学习的内容是多方面的，集成度高，因此要对知识深入理解，搞清每一个环节6元素周期表是学习化学的重要工具如图是元素周期表中的一格，从中获取的信息错误的是（）a该元素的原子序数为20b该元素属于非金属元素c该元素的原子核外有20个电子d该元素的相对原子质量为40.08【考点】元素周期表的特点及其应用【专题】标签图示型【分析】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解答本题【解答】解：根据元素周期表中的一个小格所提供的信息，其中原子序数=核外电子数=质子数=20，相对原子质量为40.08，根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类，通过归纳，金属元素名称一般有“金”字旁；固态非金属元素名称有“石”字旁；气态非金属元素名称有“气”字头选项a，c，d正确，故选：b【点评】根据元素周期表中的一个小格所提供的信息进行分析解题的能力7化学实验仪器中不能用于加热的是（）a燃烧匙b蒸发皿c量筒d试管【考点】用于加热的仪器【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】能直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚；需垫石棉网加热的有：烧杯、烧瓶【解答】解：a、燃烧匙是可以直接加热的仪器，故不可选；b、蒸发皿是可以直接加热的仪器，故不可选；c、量筒用于量取一定量液体的体积，不能用于加热，故可选；d、试管是可以直接加热的仪器，故不可选故选c【点评】对实验室中常用仪器的作用和用法要了然于心，对实验的顺利有很大帮助8如图是元素x的一种粒子结构示意图，下列说法正确的是（）ax是金属元素b该粒子最外电子层已达到稳定结构c该粒子的核电荷数为18d该粒子可表示为x+【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】在结构示意图中，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该电子层上的电子数，离核最远的电子层称为最外层；圆圈内的数字为微粒的质子数，质子数=核外电子数的微粒为原子；在原子结构示意图中，最外层电子数小于4，一般为金属元素；最外层电子数大于4，一般为非金属元素；根据以上知识，对四个选项中的说法进行判断【解答】解：a、由x元素的粒子的结构示意图可知，质子数核外电子数，该结构为阴离子结构，而原子的最外层电子数为7大于4，因此，判断该元素为非金属元素故a不正确；b、由粒子的结构示意图可知，该粒子最外层有8个电子，为稳定结构动故b正确；c、由x元素的粒子的结构示意图可知，该粒子的质子数17，则核电荷数为17故c不正确；d、由粒子的结构示意图，核外的电子数比核内的质子数多1，该粒子可表示为x故d不正确故选b【点评】了解原子和离子的相互转化；掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点9地壳中含量最多的四种元素是（）ao、si、fe、albo、fe、si、alco、si、al、fedo、ca、si、al【考点】地壳中元素的分布与含量【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据地壳中元素分布图，地壳中元素含量由高到低居前四位的元素依次是氧、硅、铝、铁【解答】解：地壳中含量最多的元素为氧，其它元素含量由高到低的顺序依次为硅、铝、铁等；故选c【点评】正确记忆地壳中各元素的含量及排列顺序，此为本题所要考查的基础知识点10小明上化学课有做笔记的好习惯下面是她笔记的部分内容，其中有错误的是（）a氧化铜 cuob硫酸根离子 so42c2个氢原子 h2d过氧化氢分子 h2o2【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】氧化铜中，铜元素的化合价是+2，氧元素的化合价是2，根据化合物中元素化合价代数和为零可知，氧化铜中铜原子核氧原子的个数比是1：1；每个硫酸根离子带2个单位负电荷；氢元素的元素符号前面加上相应的数字可以表示多个氢原子；每个过氧化氢分子中含有2个氢原子和2个氧原子【解答】解：a、氧化铜可以表示为cuo，该选项书写正确；b、硫酸根离子可以表示为so42，该选项书写正确；c、2个氢原子可以表示为2h，该选项书写不正确；d、过氧化氢分子可以表示为h2o2，该选项书写正确故选：c【点评】本题主要考查学生对化学用语的理解能力，题目重点考查了对化学符号意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小11饮料中的果味大多来自酯类丁酸乙酯（c6h12o2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂下列叙述中，正确的是（）a丁酸乙酯是由20个原子构成的b丁酸乙酯的相对分子质量为116gc丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为18：3：20d一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：1【考点】化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；有关化学式的计算【分析】a根据物质的结构来分析；b根据相对分子质量的单位来分析；c根据化合物中元素质量比的计算方法来分析；d根据分子的结构来分析【解答】解：a丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子构成的，1个丁酸乙酯分子是由20个原子构成的，故选项说法错误b丁酸乙酯的相对分子质量是126+112+162=116，是相对分子质量，单位为1，故错误c丁酸乙酯中碳、氢、氧元素的质量比为（126）：（112）：（162）=18：3：8，故错误；d一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为6：12：2=3：6：1，故选项说法正确故选d【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力12下列气体中会污染空气的是（）a氮气（n2）b氧气（o2）c水蒸气（h2o）d二氧化硫（so2）【考点】空气的污染及其危害【分析】根据给空气造成污染的物质或空气各成分的含量、用途来判断直接选择答案或排除均可，结合多种方法更稳妥【解答】解：（1）污染空气的物质包括人类排放到空气中的有害气体一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等和粉尘由此可以排除a、b、c三个选项（2）根据氮气和氧气在空气中的较高含量以及它们的用途也可排除a、b而水是动植物生存不可缺少的物质故选d【点评】表面上看，本题是考察学生对化学基础知识的简单记忆，但是认真分析题目的时候仍能提升学生的综合素质，包括知识的记忆、各个知识点与人类生存的关系13根据下列微粒的结构示意图判断，表示阴离子的是（）abcd【考点】原子结构示意图与离子结构示意图【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数核外电子数，为阳离子；当质子数核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答【解答】解：a、质子数=核外电子数，为原子；b、质子数=核外电子数，为原子；c、质子数核外电子数，为阴离子；d、质子数=核外电子数，为原子；故答案：c【点评】本题考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是解题的关键14下列概念中，前者一定包括后者的是（）a化合反应 氧化反应b纯净物 氧化物c混合物 纯净物d物理性质 化学性质【考点】化合反应及其应用；纯净物和混合物的概念；化学性质与物理性质的差别及应用；氧化反应【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类【分析】a、根据化合反应与氧化反应的关系进行分析判断b、根据氧化物的概念进行分析判断c、根据混合物与纯净物的特征进行分析判断d、根据物理性质与化学性质的关系进行分析判断【解答】解：a、化合反应是两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，物质与氧发生的化学反应是氧化反应，化合反应并不都是氧化反应，如氧化钙+水氢氧化钙，则前者不一定包括后者，故选项错误b、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物，而化合物一定是纯净物，则前者一定包括后者，故选项正确c、纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是由多种物质组成的物质，纯净物和混合物是并列关系，而不是包含关系，前者一定不包括后者，故选项错误d、物理性质是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，化学性质是需要通过化学变化才能表现出来的性质，物理性质与化学性质是并列关系，而不是包含关系，前者一定不包括后者，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握化合反应与氧化反应、氧化物与纯净物、纯净物与混合物、物理性质与化学性质的关系是正确解答本题的关键15下列现象或事实，用分子的相关知识加以解释，其中错误的是（）a热胀冷缩，说明分子的大小随温度的改变而改变b“酒香不怕巷子深”，说明分子在不断地运动c5ml水和5ml酒精混合，溶液体积小于10ml，说明分子间有空隙d水通电后生成氢气和氧气，说明在化学变化中分子可以再分【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、热胀冷缩，说明分子的间隔（而不是大小）随温度的改变而改变，故选项解释错误b、“酒香不怕巷子深”，是因为酒精中含有的分子是在不断的运动的，向四周扩散，使人们闻到酒香，故选项解释正确c、5ml水和5ml酒精混合，溶液体积小于10ml，因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确d、水通电后生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气，该事实说明分子是可以再分的，故选项解释正确故选：a【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键16下列化学反应既属于氧化反应又属于化合反应的是（）a硫+氧气二氧化硫b高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气c氢气+氯气氯化氢d二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水【考点】氧化反应；化合反应及其应用【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断【解答】解：a、硫+氧气二氧化硫，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；且该反应是物质和氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确b、高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误c、氢气+氯气氯化氢，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应；但不是物质与氧气发生的化学反应，不属于氧化反应；故选项错误d、二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误答案：a【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键17下列说法正确的是（）a二氧化碳由二个氧原子和一个碳原子组成b二氧化碳是由二个氧元素和一个碳元素组成c二氧化碳由一个二氧化碳分子所构成d二氧化碳由碳、氧元素组成【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学式的宏观和微观意义来分析解答【解答】解：a物质是由元素组成的，而不是由原子组成的，故错误；b元素是个宏观概念，只讲种类不讲个数，故错误；c二氧化碳是由大量的二氧化碳分子构成的，而不是由一个二氧化碳分子构成，故错误；d二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，故正确故选d【点评】本题考查了化学式的意义，物质的宏观组成和微观结构，难度不大18下列俗语与物质的化学性质无关的是（）a真金不怕火炼b百炼方能成钢c纸里包不住火d玉不琢不成器【考点】化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的性质与用途【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等【解答】解：a、真金不怕火炼说明金的化学性质稳定b、百炼方能成钢说明碳在高温下能和氧气反应c、纸里包不住火说明纸张具有可燃性d、玉不琢不成器说明玉的形状可以改变，不需要发生化学变化，属于物理性质故选d【点评】本题主要考查了物质的化学性质方面的知识完成此题，可以依据具体的描述进行19烧杯不能用于（）a配制溶液b盛液体物质加热c作反应容器d量度液体体积【考点】常用仪器的名称和选用【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、配制溶液可以用烧杯；b、烧杯可以盛放液体物质加热；c、烧杯可做反应容器；d、烧杯没有刻度，不能用于量液体的体积【解答】解：a、配制溶液可以用烧杯，故a不符合题意；b、烧杯可以盛放液体物质加热，加热时要垫石棉网，故b不符合题意；c、烧杯可做反应容器，故c不符合题意；d、烧杯没有刻度，不能用于量液体的体积，故d符合题意故选d【点评】烧杯等常见仪器的作用是中考考查的重点知识，此类题目只要同学们在平时的实验中、学习中多加留心就可做好20最近科学家制造出原子序数为112号的新元素，其相对原子质量为277，下列有关112号元素的说法正确的是（）a该元素原子的中子数为277b该元素原子的质子数为165c该元素原子的核外电子数为112d该元素原子的核电荷数为277【考点】原子的有关数量计算【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数，进行解答【解答】解：a、根据在原子中，相对原子质量=质子数+中子数，因此该元素原子的中子数为：277112=165；故a错误；b、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，可知该元素原子的质子数为112；故b错误；c、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，可得该元素原子的核外电子数为112；故c正确；d、根据在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，可得该元素原子的核电荷数为112；故d错误；故选c【点评】本题考查学生对在原子中，原子序数=质子数=核外电子数，相对原子质量=质子数+中子数 知识的理解与在解题中的应用21为了让灯泡通电发热时消耗灯内的残余氧气，达到保护钨丝的目的，通常在白炽灯泡的玻璃柱上涂上一层物质，该物质是（）a木炭b硫磺c红磷d铁丝【考点】氧气的化学性质【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】本题考査氧气的化学性质，在一定的条件下，一些具有可燃性的金属单质、非金属单质、化合物和甲烷等有机物都能与氧气发生化学反应，说明了氧气具有氧化性，同时也说明了氧气能够支持燃烧，可以据此分析解答【解答】解：a、木炭与氧气反应生成物是气体，故错误；b、硫是淡黄色的固体，与氧气反应生成物是气体，故错误；c、红磷可以和氧气反应，常做白炽灯泡内的除氧剂，来保护钨丝，故正确；d、铁丝在空气中不燃烧，故错误故选：c【点评】本考点考查了氧气的化学性质：氧化性，要抓住性质决定用途，用途又反映性质，掌握相关知识才能灵活应用分析解答问题22下列各组物质的变化中，前者属于化学变化，后者属于物理变化的是（）a冰雪融化，水蒸发b钢铁生锈，纸的燃烧c蜡烛燃烧，蜡烛融化d汽油挥发，食物腐败【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、冰雪融化，水蒸发过程中都只是状态发生改变，没有新物质生成，都属于物理变化b、钢铁生锈，纸的燃烧过程中都有新物质生成，都属于化学变化c、蜡烛燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化；蜡烛融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化d、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；食物腐败程中有新物质生成，属于化学变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化23下列有关实验现象的描述中正确的是（）a细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种红色物质b硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体c红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾d木炭燃烧后生成黑色固体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断c、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据木炭燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法错误b、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，故选项说法正确c、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误d、木炭燃烧，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别24如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号下列说法中不正确的是（）a该实验证明空气中氧气的含量约占b实验时红磷一定要过量c实验前一定要检验装置的气密性d红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹【考点】空气组成的测定【专题】空气与水【分析】测定空气中氧气含量的实验结论是氧气约占空气体积的五分之一，要想结论准确，做该实验时，装置的气密性要好；药品的量要足，把氧气全部耗尽；等到装置冷却到室温再打开弹簧夹读数等等红磷燃烧的产物是五氧化二磷固体，现象应是大量的白烟，而雾应是液滴，燃烧结束后立刻打开弹簧夹，测量的结果会小于五分之一【解答】解：a、结合课本相关知识可知，测定空气中氧气含量实验的结论是氧气约占空气体积的，故a说法正确；b、红磷过量，能把氧气全部耗尽，实验结论精确，故b说法正确；c、装置漏气时，氧气耗尽，空气及时补充，达不到实验的目的，因此实验前一定要检验装置的气密性，故c说法正确；d、红磷燃烧的现象应是大量的白烟，燃烧结束后立刻打开弹簧夹，由于剩余气体膨胀，测量的结果会小于五分之一，故d说法不正确故选：d【点评】该题主要考查测定空气里氧气含量的探究实验，该实验的结论和实验中注意事项是考查重点25下列符号只有微观意义，而无宏观意义的是（）ahbh2c2ndfe【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据在化学符号前面添加数字，此时的化学符号只有微观含义，不能再表示其宏观含义，据此进行分析解答【解答】解：a、h宏观上表示氢元素，微观上表示1个氢原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误b、h2宏观上表示氢气、氢气是由氢元素组成的，微观上表示1个氢分子等，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误c、2n微观上表示2个氮原子等，不具有宏观意义，只具有微观意义，故选项正确d、fe宏观上表示铁、铁元素，微观上表示1个铁原子，既具有微观意义，又具有宏观意义，故选项错误故选：c【点评】化学式、元素符号等都具有两方面的意义，即可表示宏观意义，又可表示微观意义，而在符号的前面加相应的数字（不是1）只表示微观意义二填空题（每空1，共21分）26用适当的数字或符号填空（1）2个氮原子2n，（2）3个镁离子3mg2+，（3）5个水分子5h2o，（4）氢元素h，（5）由阴、阳离子结合成的化合物nacl【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氮原子，就可表示为：2n；（2）一个镁离子带两个单位的正电荷，用mg2+表示，那么，3个镁离子就是3mg2+；（3）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此5个水分子表示为：5h2o；（4）元素可用元素符号表示，氢元素的元素符号为：h；（5）氯化钠是由阴、阳离子结合成的化合物，化学式为nacl；故答案为：（1）2n （2）3mg2+ （3）5h2o （4）h （5）nacl【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易27下列物质中铁 冰水混合物 二氧化碳 液氧 清新的空气可口可乐 海水 （8）高锰酸钾（均填序号）（1）属于混合物的是，（2）属于纯净物的是（8），（3）属于单质的是，（4）属于化合物的是（8），（5）氧化物的是【考点】纯净物和混合物的判别；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，清新的空气、可口可乐、海水都属于混合物；纯净物是由一种物质组成，铁、冰水混合物中只有水分子、二氧化碳、液氧、高锰酸钾都属于纯净物纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质，铁、液氧都属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水混合物、二氧化碳、高锰酸钾都属于化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，冰水混合物中只有水分子、二氧化碳，它们都属于氧化物【解答】解：（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成，清新的空气、可口可乐、海水都属于混合物，故答案为：（2）纯净物是由一种物质组成，铁、冰水混合物中只有水分子、二氧化碳、液氧、高锰酸钾都属于纯净物，故答案为：（8）（3）由同种元素组成的纯净物叫单质，铁、液氧都属于单质，故答案为：（4）由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，冰水混合物中只有水分子、二氧化碳、高锰酸钾都属于化合物，故答案为：（8）（5）氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，冰水混合物中只有水分子、二氧化碳，它们都属于氧化物；故答案为：【点评】本考点考查了物质的分类，物质的分类是历届中考的重点，学生在进行辨别时，往往误以元素种类的多少进行混合物与纯净物的判断，或者忽略了单质、化合物必须是纯净物这一大前提本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中28我们应该了解一些有关水的知识请你回答：（1）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是蒸馏（2）自来水厂生产水时，使用的净水方法有abea沉淀 b过滤 c煮沸 d蒸馏 e吸附（3）取水后加入絮凝剂（明矾）的作用是吸附悬浮于水中的杂质而沉降或吸附沉降（4）用活性炭净化水，是利用它的吸附性，除去水中的杂质和异味（5）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水【考点】水的净化；自来水的生产过程与净化方法；硬水与软水【专题】性质决定用途；化学知识生活化；空气与水【分析】（1）蒸馏之后得到的水是纯水，净化程度最高；（2）可以根据净化水的方法方面进行分析、考虑，从而得出正确的结论；（3）絮凝剂的作用是吸附杂质，使之沉降达到净水目的；（4）根据活性炭具有吸附性，可以吸附色素和杂质解答；（5）区分硬水和软水常用的方法是用肥皂水；【解答】解：（1）蒸馏之后的水是纯水，所以蒸馏的方法得到的水的净化程度最高故本题答案为：蒸馏；（2）自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附故填：abe（3）加入絮凝剂（明矾）的作用是吸附水中的杂质，使其沉降故填：吸附水中的杂质，使其沉降（4）性炭具有吸附性，可以吸附色素和杂质；（5）硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，钙镁离子可以和肥皂水产生浮渣，所以可以用肥皂水来区分硬水和软水，故本题答案为：肥皂水；答案：（1）蒸馏； （2）a b e； （3）吸附悬浮于水中的杂质而沉降 或吸附沉降；（4）吸附性； （5）肥皂水【点评】本题考查了净水的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行解答，属于基础知识，难度中等能够把图中信息和化学知识有机的结合起来29将黑色粉末a和无色液体b混合，生成一种无色无味的气体c；加热暗紫色固体e，可同时得到a和c；无色气体c能使带火星的木条复燃若将银白色金属d放在盛有c的集气瓶中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体f，并放出热量试推断a、b、c、d、e、f各是什么物质？a二氧化锰，b过氧化氢溶液，c氧气，d铁，e高锰酸钾，f四氧化三铁【考点】氧气的检验和验满；氧气的化学性质；物质的鉴别、推断；化学式的书写及意义【专题】常见物质的推断题；结合课本知识的信息【分析】由“无色气体c能使带火星的木条复燃”为推断入口，得知c是氧气；然后通过d和氧气的反应现象推得f是四氧化三铁，d是铁；进而推得a、b、e各是什么物质了【解答】解：由“无色气体c能使带火星的木条复燃”为推断入口，得知c是氧气；然后通过d和氧气的反应现象推得f是四氧化三铁，d是铁；由黑色粉末a和无色液体b混合，生成氧气，根据生成氧气的实验室制法推得a为二氧化锰，b溶液为过氧化氢溶液；由加热暗紫色固体e，可同时得到二氧化锰和氧气，推得e为高锰酸钾故答案为：a：二氧化锰；b：过氧化氢溶液；c：氧气；d：铁；e：高锰酸钾；f：四氧化三铁【点评】推断习题要善于根据习题中的信息来寻找突破口，抓住解决问题的关键，比如本题中的“无色气体c能使带火星的木条复燃”既是解决此题的关键突破口当然学生还得有过硬的基础知识根基三.简答题（两大题，共11分）30请简要说明下列操作可能造成的不良后果（1）倾倒细口瓶的药液时，标签没向着手心药液流下腐蚀标签，（2）向燃着的酒精灯添加酒精引起失火，（3）滴管取用试剂后平放或倒置腐蚀胶头胶帽，（4）用漏斗过滤时，注意液面始终要低于滤纸边缘，（5）加热氯酸钾制氧气，用排