黑龙江省佳木斯市第一中学高一生物下学期期中试题 (2).doc_第1页
黑龙江省佳木斯市第一中学高一生物下学期期中试题 (2).doc_第2页
黑龙江省佳木斯市第一中学高一生物下学期期中试题 (2).doc_第3页
黑龙江省佳木斯市第一中学高一生物下学期期中试题 (2).doc_第4页
黑龙江省佳木斯市第一中学高一生物下学期期中试题 (2).doc_第5页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

佳一中20142015学年度高一学年下学期期中考试生物试卷第i卷选择题(共50个小题,每小题只有一个正确答案,1-40题,每题1分,41-50题,每题2分共60分)1 下列各组性状互为相对性状的是a绵羊的白毛和黑毛 b家鸡的长腿和毛腿c玉米的黄粒和圆粒 d豌豆的高茎和豆荚绿色2 孟德尔在对豌豆进行杂交实验时,运用了如下哪一种科学方法进行分析a类比推理法 b假说-演绎法c 同位素标记法 d模型构建法3 豌豆适合作为遗传学实验材料的特点是自花传粉植物异花传粉植物闭花授粉植物具有易于区分的相对性状豌豆花大,易于去雄和人工授粉单性花,容易操作a b c d4 用豌豆进行遗传实验时,下列操作错误的是 a自交时,雌蕊和雄蕊都无需除去b杂交时,需在开花前除去母本的雌蕊c杂交时,需在花蕾期人工去雄d人工授粉后,应套袋 5 为鉴定一株高茎豌豆和一只黑色豚鼠的纯合与否,应采用的最简便方法分别是a自交、自交b测交、测交c自交、测交 d杂交、测交6 关于杂合子与纯合子的正确叙述是 a两纯合子杂交后代都是纯合子 b两杂合子杂交后代都是杂合子c杂合子自交的后代都是杂合子d纯合子自交的后代都是纯合子7 性状分离比的模拟实验中,每次抓出统计过的小球都要重新放回桶内,其原因是a表示两种配子的数目要相等 b避免小球的丢失c避免小球损坏 d小球可再次使用8 如图是纸层析法分离叶绿体中色素的装置图,层析后得到不同的色素带,在暗室内用红光照射四条色素带,可以看到较暗的是 a b c d9 下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是 a加入二氧化硅有利于充分研磨b用nacl溶液提取叶片中的色素c用无水乙醇分离滤液中的色素d加入碳酸钙防止滤液挥发10在水稻叶肉细胞的细胞质基质、线粒体基质、叶绿体基质中进行呼吸作用和光合作用产生的代谢产物分别是a二氧化碳、丙酮酸、糖类 b丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳c丙酮酸、二氧化碳、糖类 d葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳11离体的叶绿体在光照下进行稳定的光合作用时,如果突然中断co2气体的供应,短时间内叶绿体中c3化合物与c5化合物及细胞中atp的相对含量的变化是 a上升、下降、上升 b下降、上升、上升c下降、上升、下降 d上升、下降、下降12要提高温室蔬菜的产量,可以采取以下哪种方法a白天适当降低温度 b夜间适当提高温度c夜间适当降低温度 d昼夜保持温度一致13取某种植物生长状态一致的新鲜叶片,用打孔器打出若干圆片,圆片平均分成甲、乙、丙三组,每组各置于一个密闭装置内,并分别给予a、b、c三种不同强度的光照,其他条件一致。光照相同时间后,测得各装置内氧气的增加量如图所示,下列叙述错误的是a装置内增加的氧气来自于水b光照强度为a时,光合作用停止c丙组装置内的co2含量照光后比照光前低d该图反映了光合作用强度与光照强度的关系14绿色植物和硝化细菌细胞的分解代谢和合成代谢类型分别是 有氧呼吸 无氧呼吸 光合作用 化能合成作用a, b, c, d,15下列过程需要消耗atp的是a水通过细胞膜进入细胞 b线粒体中h与o2结合生成水 c叶绿体基质中c3的还原 d线粒体中丙酮酸和水分解为co2和h 16在需氧呼吸过程中,进入细胞内的氧a将丙酮酸氧化成二氧化碳 b参与atp的形成c将葡萄糖分解成丙酮酸 d与氢结合形成水17酵母菌有氧呼吸时产生co2的场所与无氧呼吸时产生co2的场所分别位于 a线粒体与叶绿体 b叶绿体与细胞质基质c线粒体与细胞质基质 d核糖体与线粒体18下列结构中不能产生co2的是 a小麦细胞的细胞质基质 b人体细胞的线粒体c酵母菌的细胞质基质 d人的细胞质基质19有氧呼吸第二阶段的产物是 ah2o、co2、atp bh2o、丙酮酸、hcco2、atp、h dco2、o2、atp20与厌氧呼吸比较,细胞需氧呼吸特有的代谢产物是a丙酮酸 batp cco2 dh2o21为了促进根系吸收镁离子,农田和花园中一般应采取的措施是( )a疏松土壤 b增加灌溉 c大量施肥 d增加光照22下面关于细胞呼吸的叙述正确的是 a线粒体是有氧呼吸的主要场所,没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸b水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度c绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质d细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量23为了探究酵母菌的呼吸作用类型,某同学设置了如下图所示的实验方案。下列说法中,正确的是a甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸b加入质量分数为10%的naoh溶液是为了吸收空气中的水分c甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,乙组浑浊程度更大d乙组b瓶封口放置一段时间后,还要确保瓶内有足够的o224大多数动植物增加体细胞数目的方式是 a有丝分裂 b无丝分裂c减数分裂 d以上3种方式都是25随着细胞的生长,相对表面积、细胞与外界物质交换效率叙述中,正确的是a细胞的相对表面积增大,物质交换效率升高b细胞的相对表面积增大,物质交换效率降低 c细胞的相对表面积减小,物质交换效率升高 d细胞的相对表面积减小,物质交换效率降低 26下图表示细胞周期,有关叙述不正确的是a按箭头所示方向由aa或由bb表示一个细胞周期b染色体的平均分配发生于ab段c细胞中核dna含量的加倍发生在ba段d将癌细胞的细胞周期阻断在ba段可以治疗癌症27有关真核细胞分裂的叙述,正确的是a无丝分裂过程核膜消失b动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖c动物细胞有丝分裂末期不形成细胞板d无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞28下列关于染色体的叙述中,正确的是a只含有一条染色单体 b都含有一个着丝点c都有两条染色单体 d只含有一个dna分子29下列关于动、植物细胞有丝分裂相同点的叙述,不正确的是a在分裂间期,dna复制后含量加倍b在分裂前期,从细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体c在分裂中期,染色体的着丝点排列在赤道板上,含染色单体d在分裂后期,每一个着丝点分裂成两个,染色体数目加倍30水稻体细胞中有12对染色体,当水稻细胞处于有丝分裂后期时,染色体条数和dna分子数分别是a12条,24个 b24条,48个c48条,24个 d48条,48个31下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的叙述,正确的是a制片流程为:解离染色漂洗制片b观察中期细胞可清晰的看到染色体且随后染色体着丝点分裂c显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体d低倍镜下寻找分生区的依据是细胞呈正方形、排列紧密32如图为人体某早期胚胎细胞所经历的生长发育阶段示意图,图中甲、乙、丙、丁、戊为各个时期的细胞,a、b表示细胞所进行的生理过程。下列叙述正确的是a过程是有丝分裂,b过程是细胞分化乙和丙的染色体组成不同丁与戊因遗传物质不同而发生分化甲、乙、戊中的蛋白质不完全相同a b c d33下列有关细胞分化的说法中不正确的是 a细胞分化是遗传物质改变的结果b细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象c细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能效率d细胞分化是一种持久性的变化,一般来说,细胞分化是不可逆转的34下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是a玉米种子萌发长成新植株b小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞c胡萝卜细胞经离体培养发育成植株d将乳腺细胞的细胞核移植到去核的卵母细胞中得到重组细胞35下列哪项不是细胞衰老的特征 a细胞内水分减少 b细胞呼吸速率减慢c细胞内色素积累较多 d细胞核体积减小36下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是a人体细胞的衰老就是人体的衰老b多数情况下,分化后细胞的dna和蛋白质的种类数量都会有相应变化c被病毒感染的细胞被免疫系统清除属于细胞坏死d无论细胞最终是否凋亡,其细胞核中都有与凋亡有关的基因37下列细胞可能癌变的是 a形态改变 b核增大,染色质固缩c膜通透性增大,运输能力降低 d酶的活性降低38下列各项中,属于细胞分化、癌变和衰老共同特征的是a细胞中的遗传物质和功能发生改变 b细胞代谢速率减慢c细胞形态、结构和功能发生变化 d细胞膜的通透性降低39人类多指畸形是一种显性遗传病。若母亲为多指(aa),父亲正常,则他们生一个患病女儿的概率是a50% b25% c75% d100%40纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上无甜玉米籽粒。原因是 a甜是显性性状 b非甜是显性性状c相互混杂 d环境影响41下列对于光合作用的发现过程及意义的叙述,不正确的是 a梅耶根据能量转化与守恒定律明确指出,植物在进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来b萨克斯把绿叶放置在暗处几小时,再让叶片一半曝光,另一半遮光,之后用碘蒸气处理叶片,发现曝光的一半呈深蓝色,遮光的一半没有颜色变化。证明了淀粉是光合作用的产物c恩格尔曼用极细的光束照射载有水绵和好氧细菌的临时装片,发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中。证明了叶绿体能够产生氧气d卡尔文用14c标记的14co2供小球藻进行光合作用,然后追踪其放射性。发现了碳原子的转移途径为14co214c3(14ch2o)42已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30,右图表示植物在25时光合作用强度与光照强度的关系。若将温度提高到30的条件下,其他条件不变,理论上图中相应点的移动情况是 aa点将上移,b点将右移,c点将右移,d点上移ba点将下移,b点将左移,c点将左移,d点下移ca点将上移,b点将左移,c点将右移,d点上移da点将下移,b点将右移,c点将左移,d点下移43如图为某植株在夏季晴天一昼夜内co2吸收量的变化情况,以下判断正确的是 该植物进行光合作用的时间区段是bg植物在a和h时刻只进行呼吸作用,不进行光合作用影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度ce段与fg段光合速率下降的原因相同若cf时刻的光合速率相等,则植物呼吸速率为c时刻大于f时刻该植物处于生长时期a bcd44将酵母菌放在一密闭的容器中,检测到酵母菌吸收的氧气和释放的二氧化碳体积比为3:8,则依据有氧呼吸和无氧呼吸的反应式推测,进行有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖比例为 a1:6 b5:6 c 1:5 d 2:545水稻的非糯性(w)对糯性(w)是一对相对性状。含w的花粉遇碘变蓝,含w的花粉遇碘不变蓝,把ww和ww杂交得到的f1种子播下去,长大开花后取出一个成熟的花药,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在显微镜下观察,可见花粉 a全部变蓝 b全不变蓝 c1/2变蓝 d3/4变蓝46遗传因子组成为aa的牛与杂种公牛表现有角,杂种母牛与遗传因子组成为aa的牛表现为无角,现在一对有角牛交配,生下一只无角牛,这只牛的性别是 a雄牛 b雌牛 c雌雄牛都可 d无法确定47南瓜果实的颜色是由一对等位基因(a和a)控制的,用一株黄果南瓜和一株白果南瓜杂交,f1自交产生的f2的表现型如右图所示,根据图示分析,下列说法错误的是 ap中黄果的遗传因子组成是aabf1中白果的遗传因子组成为aa和aac由图中可以判定白果为显性性状df2中黄果与白果的理论比例是5:348将遗传因子组成为aa的玉米自交一代的种子全部种下,待其长成幼苗,人工去掉隐性个体,让其自由传粉。植株上aa遗传因子组成的种子所占比例为a1/6 b1/9 c1/4 d1/349一批遗传因子组成aa与aa的豌豆,两者数量之比是1:3。自然状态下(假设结实率相同)其子代中遗传因子组成aa、aa、aa的数量之比为a3:2:1b7:6:3 c5:2:1d1:2:250豚鼠的黑毛对白毛为显性。如果一对杂合的黑毛豚鼠交配,一胎产下4仔,则4仔的表现型可能是a3只黑毛,一只白毛 b两只黑毛、两只白毛c4只都是黑毛 d除以上可能性外,还有其他可能第ii卷非选择题(共有3个小题,共40分)51如图所示,图l是细胞有丝分裂一个细胞周期中核内染色体及dna数量变化曲线图,图2是细胞有丝分裂示意图,图3表示在低倍显微镜视野中看到的洋葱根尖细胞。请据图回答下列问题:(1)图1中的虚线代表了_的变化,ab段细胞内发生的主要变化是_。(2)图2所示细胞处于有丝分裂的_期,相当于图1的_(填字母)时期。该细胞此时有_条染色单体,_个dna分子。此细胞分裂结束以后,该生物的体细胞中有染色体_条。(3)在观察洋葱根尖细胞有丝分裂实验中,要将实验材料进行染色,染色主要是用龙胆紫溶液和醋酸洋红溶液等_染料让细胞内的染色体或染色质染上颜色,便于观察清楚。换上高倍物镜之前,应将图3中装片向 方移动,使( ) 移至视野中央。52下表是豌豆的花色四个组合的遗传实验结果,若控制花色的遗传因子用a、a来表示。请分析表格回答问题。组合亲本表现型f1的表现型和植株数目紫花白花一紫花白花403410二白花白花0798三紫花紫花1240413(1)根据组合可判出花为显性性状。(2)组合一中紫花遗传因子组成为,该组交配方式为。(3)组合三中,f1中紫花遗传因子组成为,其中纯合子比例为。(4)组合三中,f1中紫花正常繁殖,后代表现型及比例为。53下图中甲为测定光合作用速率的装置,在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液(保证试管内二氧化碳浓度稳定),试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。在不同强度的光照条件下,测得的气体体积如图乙所示。图丙为叶肉细胞中有关细胞器的结构模式图。(注:假设在不同光照强度下,植物叶片的呼吸速率不变。)(1)请写出光合作用的化学反应式_。(2)标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。实验时,当光照强度由0渐变为25千勒克斯时(不同光照强度照射的时间相等),液滴所在位置应在实验初始标记的_(填左侧或者右侧)位置处。(3)对叶片来说,光照强度为10千勒克斯时对应图丙中存在的箭头

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论