湖南省邵阳市隆回一中高一物理上学期期中试卷（含解析）.doc

2015-2016学年湖南省邵阳市隆回一中高一（上）期中物理试卷一、选择题（单项选择题，每小题3分，共60分）1有关参考系的说法中，正确的是（）a运动的物体不能作为参考系b变速运动的物体不能作为参考系c只有固定在地面上的物体才能作为参考系d处于任何状态的任何物体均可作为参考系2关于质点的下列说法正确的是（）a研究地球公转时，由于地球很大，所以不能将地球看做质点b万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点c研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，可以将火车看做质点d研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点3匀变速直线运动是（）a位移随时间均匀变化的直线运动b速度的大小和方向恒定不变的直线运动c加速度随时间均匀变化的直线运动d加速度的大小和方向恒定不变的直线运动4某人由西向东走，从a点出发到达b点，然后由b点向正南走到达c点，如图所示，已知各点间线段长度分别为ab=s1，bc=s2，ac=s3，则该人的位移的大小和路程分别是（）as3，s1bs3，s1+s2cs2，s1+s2ds1，s25下列各组物理量中，全部是矢量的有（）a重力、速度、路程、时间b弹力、速度、摩擦力、路程c速度、质量、加速度、路程d位移、弹力、加速度、速度6如图所示为某质点做直线运动的vt图象，关于这个质点在4s内的运动情况，下列说法中正确的是（）a质点始终向同一方向运动b4s末质点离出发点最远c加速度大小不变，方向与初速度方向相同d4s内通过的路程为4m，而位移为07以下关于力的说法中，不正确的是（）a力是维持物体运动的原因b力能使物体发生形变c力是物体间的相互作用d力是物体产生加速度的原因8下列说法，正确的是（）a两个物体之间只要有弹力就一定会有摩擦力b滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反c放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的d形状规则的物体的重心必与其几何中心重合9沿光滑斜面自由下滑的物体，其受到的力有（）a重力、斜面的支持力b重力、下滑力和斜面的支持力c重力、下滑力d重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力10如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为f1、f2、f3，其大小关系是（）af1=f2=f3bf1=f2f3cf1=f3f2df3f1f211下列说法正确的是（）a只要物体间接触就一定产生弹力b只要物体发生形变一定产生弹力c物体受滑动摩擦力一定运动d静摩擦力的方向一定与物体相对运动趋势方向相反12木块a、b分别重50n和70n，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，与a、b相连接的轻弹簧被压缩了5cm，系统置于水平地面上静止不动，己知弹簧的劲度系数为100n/m用f=7n的水平力作用在木块a上，滑动摩擦力近似等于最大摩擦力如图所示，力f作用后（）a木块a所受摩擦力大小是10nb木块a所受摩擦力大小是2nc弹簧的弹力是12nd木块b受摩擦力大小为12n13小车内有一固定光滑斜面，一个小球通过细绳与车顶相连，细绳始终保持竖直关于小球的受力情况，下列说法正确的是（）a若小车静止，绳对小球的拉力可能为零b若小车静止，斜面对小球的支持力一定为零c若小车向右匀速运动，小球一定受两个力的作用d若小车向右减速运动，小球一定受三个力的作用14汽车由静止开始匀加速前进，经过10s速度达到5m/s，则在这10s内汽车的（）a平均速度是0.5m/sb平均速度是2m/sc加速度是5m/s2d位移是25m15一个物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度大小变为10m/s则该物体在这1s内的加速度大小（）a一定为6m/s2b一定为14m/s2c可能为6m/s2d无法确定16一辆汽车以速度v行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了一半，恰好停止，则全程的平均速度为（）abcd17如图是某物体做直线运动的v一t图象，由图象可得到的正确结果是（）at=1 s时物体的加速度大小为1.0 m/s2bt=5 s时物体的加速度大小为0.75 m/s2c第3 s内物体的位移为1.5 md物体在加速过程的位移比减速过程的位移大18一物体以初速度v0=20m/s沿光滑斜面匀减速向上滑动，当上滑距离x0=30m时，速度减为v0，物体恰滑到斜面顶部停下，则斜面长度为（）a40 mb50 mc32 md60 m19小物块以一定的初速度自光滑斜面的底端a点上滑，最远可达b点，e为ab的中点，如图所示，已知物体由a到b的总时间为t0，则它从e到b所用的时间为（）a t0b t0c（1）t0d t020设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x现有四个不同物体的运动图象如图所示，物体c和d的初速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（）abcd二、填空题（每空2分，共20分）21某个自由下落的物体，可忽略空气阻力对其影响，到达地面时的速度为20m/s，由此可知，该物体是从m高的地方下落的，落到地面用了s的时间（g取10m/s2）22某汽车做直线运动，位移规律为x=6tt2（其中，x单位为m，t单位为s）则该物体的加速度为m/s2，4s内经过的路程为 m23电磁打点计时器通常的工作电压为，电火花打点计时器通常的工作电压为我们日常生活所用的交流电频率是50hz，如果用它做电源，打点计时器每隔s打一个点某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到了如图所示的一条较为理想的纸带，a、b、c、d、e、f为在纸带上依次所选的记数点，相邻记数点间有四个点未画出，测得ab=1.20cm，ac=3.20cm，ad=6.00cm，ae=9.60cm，af=14.00cm，则以上由数据可知小车做运动，运动的加速度a=m/s2，打点计时器打下d点时小车的瞬时速度为 m/s三、计算题（第24、25题各6分，第26题8分，共20分）24一辆汽车做匀减速直线运动，初速度为40m/s，加速度大小为8m/s2，求：（1）汽车从开始减速起2s末的速度；（2）汽车运动最后1s内的位移是多少？25原长l0=12cm的弹簧，上端固定，下端挂质量为m=4kg的物块，静止时弹簧长度l1=20cm当将该物块放在水平桌面上，并用上述弹簧沿水平方向拉物块当弹簧长度为l2=15cm时，物块恰好被拉动此后为保持物块做匀速直线运动，弹簧长度维持在l3=14cm求：（1）弹簧的劲度系数k；（2）物块与水平桌面之间的最大静摩擦力fm；（3）物块与水平桌面之间的动摩擦因数（g=10n/kg）26随着机动车数量的增加，交通安全问题日益凸显分析交通违法事例，将警示我们遵守交通法规，珍惜生命某城市道路上一货车以72km/h的速率超速行驶货车刹车后做匀减速直线运动的加速度大小为4m/s2求：（1）刹车后此货车最多前进多远？（2）司机突然发现前方30m处的路口有一人骑自行车驶进货车行驶的车道，并以6m/s速度同向匀速前进，司机开始制动，但司机的反应时间为0.5s，问骑自行车的人是否有危险？2015-2016学年湖南省邵阳市隆回一中高一（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（单项选择题，每小题3分，共60分）1有关参考系的说法中，正确的是（）a运动的物体不能作为参考系b变速运动的物体不能作为参考系c只有固定在地面上的物体才能作为参考系d处于任何状态的任何物体均可作为参考系【考点】参考系和坐标系【专题】直线运动规律专题【分析】参考系是假定不动的物体，故参考系可以选择运动的物体也可以选择静止的物体；参考系的选择是任意的，故任何物体都可以作为参考系【解答】解：任何物体都可以作为参考系；不论物体是在运动还是静止，均可以选作参考系；也并不是只有地球或固定在地面上的物体才能作为参考系；故abc错误，d正确故选：d【点评】掌握了参考系的概念就能顺利解决此类问题，要注意明确我们一般选地面上的物体为参考系，并不是说必须选地面上的物体2关于质点的下列说法正确的是（）a研究地球公转时，由于地球很大，所以不能将地球看做质点b万吨巨轮在大海中航行，研究巨轮所处的地理位置时，巨轮可看做质点c研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，可以将火车看做质点d研究短跑运动员的起跑姿势时，由于运动员是静止的，所以可以将运动员看做质点【考点】质点的认识【专题】直线运动规律专题【分析】解决本题要正确理解质点的概念：质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略【解答】解：a、研究地球公转时，虽然地球很大，但公转半径比地球大得多，所以能将地球看做质点，所以a错误b、巨轮的大小和形状不影响它在海面的位置，所以可以看做质点，所以b正确；c、研究火车经过南京长江大桥所用的时间时，火车的长度与大桥的长度相差不大，则为可以将火车看做质点，所以c错误；d、短跑运动员的起跑姿势时，虽然运动员是静止的，但要研究运动员的起跑姿势，此时不能看成质点，所以d错误故选：b【点评】质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质，不能停在表面，并不是体积小，就能当作质点，也不是体积大，就不能当作质点，根据自身形状大小对研究问题没有影响，即可看成质点3匀变速直线运动是（）a位移随时间均匀变化的直线运动b速度的大小和方向恒定不变的直线运动c加速度随时间均匀变化的直线运动d加速度的大小和方向恒定不变的直线运动【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系【专题】直线运动规律专题【分析】匀变速直线运动是加速度保持不变的运动，根据位移公式和速度公式可确定位移和速度随时间的变化规律【解答】解：a、由匀变速直线运动公式x=v0t+at2，位移和时间的关系不是线性关系，位移不随时间均匀变化，故a错误b、由匀变速直线运动公式v=v0+at，速度随时间均匀变化，故b错误c、匀变速直线运动加速度大小和方向恒定不变，故c错误，d正确故选：d【点评】本题考查了匀变速直线运动的含义，知道匀变速直线运动的概念与特点即可正确解题；匀变速直线运动是加速度不变的直线运动4某人由西向东走，从a点出发到达b点，然后由b点向正南走到达c点，如图所示，已知各点间线段长度分别为ab=s1，bc=s2，ac=s3，则该人的位移的大小和路程分别是（）as3，s1bs3，s1+s2cs2，s1+s2ds1，s2【考点】位移与路程【专题】直线运动规律专题【分析】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移是矢量，有大小也有方向；路程是指物体所经过的路径的长度，路程是标量，只有大小，没有方向【解答】解：位移的大小等于初末位置的距离，所以位移大小等于ac的距离，为s3路程等于运动轨迹的长度，为s1+s2故b正确，a、c、d错误故选：b【点评】位移是指从初位置到末位置的有向线段，位移的大小只与初末的位置有关，与经过的路径无关；路程是指物体所经过的路径的长度5下列各组物理量中，全部是矢量的有（）a重力、速度、路程、时间b弹力、速度、摩擦力、路程c速度、质量、加速度、路程d位移、弹力、加速度、速度【考点】矢量和标量【分析】即有大小又有方向，相加时遵循平行四边形定则的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移、动量等都是矢量；只有大小，没有方向的物理量是标量，如路程、时间、质量等都是标量【解答】解：质量、时间、温度、路程只有大小没有方向，是标量，重力、弹力、速度、位移、加速度都是既有大小又有方向的矢量故abc错误，d正确故选d【点评】矢量与标量有两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则6如图所示为某质点做直线运动的vt图象，关于这个质点在4s内的运动情况，下列说法中正确的是（）a质点始终向同一方向运动b4s末质点离出发点最远c加速度大小不变，方向与初速度方向相同d4s内通过的路程为4m，而位移为0【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】正确理解vt图象的物理意义，从图象上能得出物体加速度、速度、位移、路程等物理量的变化情况，注意速度的正负表示运动方向，斜率的大小表示物体运动的加速度【解答】解：图象的斜率不变，因此物体做匀变速直线运动，开始时速度方向与加速度方向相反，物体减速运动，t=2s时，物体速度减为零，然后物体反向加速运动，t=4s时，回到起始点，由图可知物体所经历的路程为：，位移为零，故abc错误，d正确故选d【点评】正确理解vt图象的物理意义，不能单凭感觉理解，如本题中图象为直线，很容易误认为物体做单项直线运动7以下关于力的说法中，不正确的是（）a力是维持物体运动的原因b力能使物体发生形变c力是物体间的相互作用d力是物体产生加速度的原因【考点】力的概念及其矢量性【分析】力是改变物体运动状态的原因，即产生加速度的原因；而不是维持物体运动状态的原因【解答】解：a、力不是维持物体运动状态的原因；故a错误；b、力可以使物体发生形变；故b正确；c、力就是物体之间的相互作用；故c正确；d、力可以改变物体的运动状态，即产生加速度；故d正确；本题选错误的；故选：a【点评】力和运动的关系是高中物理中最需要理解的内容之一，一定要能准确把握8下列说法，正确的是（）a两个物体之间只要有弹力就一定会有摩擦力b滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反c放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的d形状规则的物体的重心必与其几何中心重合【考点】滑动摩擦力；重力【分析】摩擦力产生的条件是接触、挤压、相对运动或有相对运动的趋势可知有摩擦力必有弹力，有弹力不一定有摩擦力，滑动摩擦力大小与弹力成正比，与相对运动方向相反，从而即可求解弹力是由于施力发生形变而产生的力【解答】解：a、摩擦力产生的条件中，必须接触挤压，所以有摩擦力必有弹力，而有弹力不一定有摩擦力故a错误b、摩擦力的方向一定与物体的相对运动方向或相对运动趋势方向相反但不一定与运动方向相反；故b错误；c、放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的；故c正确；d、只有形状规则，质量分布均匀的物体，其重心才在几何中心上；故d错误；故选：c【点评】解决本题的关键知道弹力和摩擦力的产生条件，以及知道力与运动方向相同，该力为动力，力与运动方向相反，该力为阻力，同时注意相对两字的理解9沿光滑斜面自由下滑的物体，其受到的力有（）a重力、斜面的支持力b重力、下滑力和斜面的支持力c重力、下滑力d重力、下滑力、斜面的支持力和紧压斜面的力【考点】弹性形变和范性形变【专题】受力分析方法专题【分析】对物体受力分析时要注意力的施力物体是谁，不能多分析了物体受到的力，如下滑力就是不存在的力【解答】解：光滑的斜面上自由下滑物体受到重力和支持力下滑力是不存在的，压力作用在斜面上，不是物体所受到的力故a正确，b、c、d错误故选a【点评】下滑力是同学经常出错的地方，一定要注意物体不受下滑力这么个力，下滑力实际上是重力的分力还有受力分析时，该物体只分析受力，不能分析施力10如图所示的装置中，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为f1、f2、f3，其大小关系是（）af1=f2=f3bf1=f2f3cf1=f3f2df3f1f2【考点】胡克定律【分析】弹簧的弹力大小等于弹簧所受的拉力大小，分别以小球为研究对象，由平衡条件求解弹簧的弹力【解答】解：第一幅图：以下面小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力g；第二幅图：以小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力g；第三幅图：以任意一个小球为研究对象，由平衡条件得知，弹簧的弹力等于小球的重力g；所以平衡时各弹簧的弹力大小相等，即有f1=f2=f3故选a【点评】本题根据平衡条件确定弹簧的弹力大小，容易产生的错误是第三幅图：认为弹力等于2g或011下列说法正确的是（）a只要物体间接触就一定产生弹力b只要物体发生形变一定产生弹力c物体受滑动摩擦力一定运动d静摩擦力的方向一定与物体相对运动趋势方向相反【考点】摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力【专题】定性思想；推理法；受力分析方法专题【分析】压力是由于施力物体的形变而产生的，重心就是重力的作用点，物体的重心在物体的几何中心上有两个条件：质地均匀，外形规则，有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力一定有弹力，滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反【解答】解：ab、产生弹力的条件是弹性形变和直接接触，缺一不可，故ab错误；c、滑动摩擦力存在于发生相对运动的物体之间，而静止的物体也可能受滑动摩擦力，故c错误；d、静摩擦力的方向一定沿着接触面且与物体相对运动趋势方向相反，故d正确；故选：d【点评】本题主要考查了弹力形成的原因，摩擦力的方向及摩擦力与弹力的关系，知道有弹力不一定有摩擦力，但有摩擦力一定有弹力，难度不大，属于基础题12木块a、b分别重50n和70n，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.2，与a、b相连接的轻弹簧被压缩了5cm，系统置于水平地面上静止不动，己知弹簧的劲度系数为100n/m用f=7n的水平力作用在木块a上，滑动摩擦力近似等于最大摩擦力如图所示，力f作用后（）a木块a所受摩擦力大小是10nb木块a所受摩擦力大小是2nc弹簧的弹力是12nd木块b受摩擦力大小为12n【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】根据弹簧压缩的长度与劲系数，由胡克定律求出弹力由动摩擦因数和重力求出两物体的最大静摩擦力，判断两物体的状态，再选择方法求解摩擦力【解答】解：a、b与地面间的最大静摩擦力分别为：fma=ga=0.250n=10n，fmb=gb=0.270n=14n根据胡克定律得，弹簧的弹力大小为f弹=kx=1000.05n=5n当f=7n时，ff弹=2nfma，f弹fmb，所以两物体都保持静止状态则由平衡条件得a所受摩擦力分别为fa=ff弹=2n，方向水平向左b所受的摩擦力为fb=f弹=5n，方向水平向左故选：b【点评】本题求解摩擦力时，首先要根据外力与最大静摩擦力的关系分析物体的状态，再根据状态研究摩擦力13小车内有一固定光滑斜面，一个小球通过细绳与车顶相连，细绳始终保持竖直关于小球的受力情况，下列说法正确的是（）a若小车静止，绳对小球的拉力可能为零b若小车静止，斜面对小球的支持力一定为零c若小车向右匀速运动，小球一定受两个力的作用d若小车向右减速运动，小球一定受三个力的作用【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】小车向右或向左的运动分为三种情况进行讨论：匀速直线运动、匀加速直线运动和匀减速直线运动，根据牛顿第二定律分析小球的受力情况【解答】解：a、b、若小车静止，小球一定只受重力和细绳的拉力两个力的作用，因球处于平衡，所以不可能受到斜面的支持力；故a错误，b正确c、若小车向右匀速运动，小球可能只受到重力和拉力两个力作用，斜面的支持力为零故c正确d、若小车向右减速直线运动，小球的加速度水平向左，根据牛顿第二定律得知，小球所受的合力水平向左，小球受到重力、斜面的支持力两个力或受到重力、斜面的支持力和细绳的拉力三个力的作用，故d错误故选：bc【点评】本题考查根据运动情况分析小球受力情况的能力，由于小车的运动情况未知，要分情况讨论14汽车由静止开始匀加速前进，经过10s速度达到5m/s，则在这10s内汽车的（）a平均速度是0.5m/sb平均速度是2m/sc加速度是5m/s2d位移是25m【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系；加速度；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车的加速度，根据平均速度的推论求出平均速度的大小，从而得出汽车的位移【解答】解：a、根据匀变速直线运动的推论，知汽车的平均速度故a、b错误c、根据速度时间公式知，汽车的加速度a=故c错误d、位移x=故d正确故选：d【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式和推论，并能灵活运用，有时运用推论求解会使问题更加简捷15一个物体做匀变速直线运动，某时刻速度大小为4m/s，1s后速度大小变为10m/s则该物体在这1s内的加速度大小（）a一定为6m/s2b一定为14m/s2c可能为6m/s2d无法确定【考点】匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】已知初速度、末速度和时间，结合速度时间公式求出物体的加速度，注意末速度和初速度的方向可能相同，可能相反【解答】解：规定初速度的方向为正方向当1s后的速度方向与初速度方向相同，则加速度a=；当1s后的速度方向与初速度方向相反，则加速度a=所以加速度的大小可能为6m/s2和14m/s2故c正确，a、b、d错误故选：c【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式，并能灵活运用，注意公式的矢量性16一辆汽车以速度v行驶了全程的一半，然后匀减速行驶了一半，恰好停止，则全程的平均速度为（）abcd【考点】平均速度【专题】直线运动规律专题【分析】分别求出前一半路程和后一半路程运行的时间，从而等于总路程除以总时间求出全程的平均速度【解答】解：设全程为s，前半程的时间t1=后半程做匀减速直线运动，后半程的平均速度=，则后半程的运动时间t2=则全程的平均速度=故b正确，a、c、d错误故选b【点评】解决本题的关键掌握平均速度的定义式 v=，以及掌握匀变速直线运动平均速度的推论 v=17如图是某物体做直线运动的v一t图象，由图象可得到的正确结果是（）at=1 s时物体的加速度大小为1.0 m/s2bt=5 s时物体的加速度大小为0.75 m/s2c第3 s内物体的位移为1.5 md物体在加速过程的位移比减速过程的位移大【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】速度时间图线的斜率表示加速度，图线与时间轴围成的面积表示位移【解答】解：a、t=1s时的加速度故a错误b、t=5s时的加速度大小故b正确c、第3s内物体的位移x=31m=3m故c错误d、物体在加速过程中的位移，减速过程中的位移，知物体在加速过程中的位移小于减速过程中的位移故d错误故选：b【点评】解决本题的关键知道速度时间图线表示的物理意义，知道图线斜率和图线与时间轴围成的面积表示的含义18一物体以初速度v0=20m/s沿光滑斜面匀减速向上滑动，当上滑距离x0=30m时，速度减为v0，物体恰滑到斜面顶部停下，则斜面长度为（）a40 mb50 mc32 md60 m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据运动学速度位移关系公式，分别对前后两段运动过程列式，联立方程组求解即可【解答】解：设斜面长度为l，根据速度位移关系公式得：=2ax00=2a（lx0）联立代入数据解得：l=32m故abd错误，c正确；故选：c【点评】本题不涉及时间问题，优先考虑运动学速度位移关系公式，采用比例法比较简便19小物块以一定的初速度自光滑斜面的底端a点上滑，最远可达b点，e为ab的中点，如图所示，已知物体由a到b的总时间为t0，则它从e到b所用的时间为（）a t0b t0c（1）t0d t0【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线的位移时间公式，采用逆向思维，联立方程组求出从e到b的时间【解答】解：采用逆向思维，设ab的长度为l，有：l=设e到b的时间为t，则有：，联立两式故b正确，a、c、d错误故选：b【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用20设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x现有四个不同物体的运动图象如图所示，物体c和d的初速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（）abcd【考点】匀变速直线运动的图像【专题】运动学中的图像专题【分析】物体做单向直线运动时位移一直增大，速度方向不变，根据图象逐项分析即可【解答】解：a、由位移时间图象可知，位移随时间先增大后减小，2s后反向运动，4s末到达初始位置，故a错误；b、由速度时间图象可知，速度2s内沿正方向运动，24s沿负方向运动，方向改变，故b错误；c、由图象可知：物体在第1s内做匀加速运动，第2s内做匀减速运动，2s末速度减为0，然后重复前面的过程，是单向直线运动，故c正确；d、由图象可知：物体在第1s内做匀加速运动，第23s内做匀减速运动，2s末速度减为0，第3s内沿负方向运动，不是单向直线运动，故d错误故选：c【点评】图象是我们高中物理研究运动的主要途径之一，应熟知其特征，难度不大，属于基础题二、填空题（每空2分，共20分）21某个自由下落的物体，可忽略空气阻力对其影响，到达地面时的速度为20m/s，由此可知，该物体是从20m高的地方下落的，落到地面用了2s的时间（g取10m/s2）【考点】自由落体运动【专题】自由落体运动专题【分析】物体做自由落体运动，知道末速度，可以用速度时间关系公式求解时间，再用位移时间关系公式求解位移【解答】解：物体做自由落体运动，知道末速度为20m/s，根据速度时间关系公式求，有v=gt代入数据解得根据位移时间关系公式，有故答案为：20，2【点评】本题关键明确物体的运动性质，然后灵活地选择运动学公式求解22某汽车做直线运动，位移规律为x=6tt2（其中，x单位为m，t单位为s）则该物体的加速度为2m/s2，4s内经过的路程为9 m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的直线运动的位移时间公式得出汽车的初速度和加速度，根据速度时间公式求出速度减为零的时间，判断汽车是否停止，再结合位移公式求出汽车经历的路程【解答】解：根据=6tt2，知初速度v0=6m/s，加速度a=2m/s2物体速度减为零的时间4s，则经过的位移大小故答案为：2，9【点评】本题考查运动学中的刹车问题，是道易错题，注意汽车速度减为零后不再运动23电磁打点计时器通常的工作电压为6v以下，电火花打点计时器通常的工作电压为220v我们日常生活所用的交流电频率是50hz，如果用它做电源，打点计时器每隔0.02s打一个点某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，得到了如图所示的一条较为理想的纸带，a、b、c、d、e、f为在纸带上依次所选的记数点，相邻记数点间有四个点未画出，测得ab=1.20cm，ac=3.20cm，ad=6.00cm，ae=9.60cm，af=14.00cm，则以上由数据可知小车做匀加速直线运动，运动的加速度a=0.80m/s2，打点计时器打下d点时小车的瞬时速度为0.32 m/s【考点】电火花计时器、电磁打点计时器【专题】实验题【分析】正确解答本题需要掌握：了解电磁打点计时器和电火花打点计时器的工作电压、工作原理以及其周期和频率之间的关系；熟练应用匀变速直线运动的规律和推论求解小车运动的速度和加速度【解答】解：根据电磁打点计时器与电火花打点计时器的构造和具体使用我们知道，电磁打点计时器使用的电源为6v以下的低压交流电源，电火花打点计时器使用的是220v交流电源，当电源的频率是50hz时，打点周期为0.02s；根据题意可知：x1=ab=1.20cm，x2=acab=2.00cm，x3=adac=2.80cm，x4=aead=3.60cm，x5=afae=4.40cm，由此可知小车在连续相等时间内的位移差为常数，即x=0.80cm，故小车做匀加速直线运动，根据x=at2，将t=0.1s带入可解得a=0.80m/s2；根据在匀变速直线运动中中间时刻的瞬时速度等于该过程中的平均速度有：故答案为：6v以下，220v，0.02，匀加速直线，0.80，0.32【点评】对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，为将来具体实验打好基础，对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它；同时要熟练应用匀变速直线运动的规律和推论来解决纸带问题三、计算题（第24、25题各6分，第26题8分，共20分）24一辆汽车做匀减速直线运动，初速度为40m/s，加速度大小为8m/s2，求：（1）汽车从开始减速起2s末的速度；（2）汽车运动最后1s内的位移是多少？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系【专题】定量思想；方程法；直线运动规律专题【分析】（1）根据匀变速直线运动的速度时间公式求出汽车速度减为零的时间，判断2s时刻汽车是否停止，再根据速度公式列式求解2s的速度；（2）最后1s内的运动的反过程为初速度等于0的匀加速直线运动，根据速度位移公式列式求解位移即可【解答】解：（1）汽车速度减为零的时间：由于t=2s5s，故汽车没有停止，故汽车2s时的速度：v=v0at=4082=24m/s （2）最后1s内的运动的反过程为初速度等于0的匀加速直线运动，加速度大小为8m/s2，有：m答：（1）汽车从开始减速起2s末的速度是24m/s；（2）汽车运动最后1s内的位移是4m【点评】本题关键是明确汽车的运动性质，然后灵活选择运动学公式列式求解这里使用逆过程来处理最后1s内的位移，比先求出最后1s前的速度，再代入位移公式计算要简单许多25原长l0=12