黑龙江省兰西县北安中学八年级政治上册 第九课 心有他人天地宽 第三框 平等尊重你我他导学案（无答案） 新人教版.doc

第三框 平等尊重你我他课题 第三框 平等尊重你我他课时2主备审核班级八年姓名授课时间授课类型单一型授课节次7【学习目标】1. 把握平等的内涵2. 懂得什么是尊重，尊重自己、尊重他人3. 懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。【重 点】明确“尊重从我做起”的行为要求【难 点】如何引导学生努力实践平等待人、尊重他人、尊重社会、尊重自然的行为要求。【学习过程】一复习导入：（ 3 分钟） 如何理解“己所不欲，勿施于人”的道理？ “己所不欲，勿施于人”的实质是什么？怎样理解“换位思考，与人为善”？二、自主学习内容、指导、检测：（10 分钟）人与人之间的平等表现在哪些方面？面对人与人之间的差异，应采取什么态度？三、释疑点拨：（10 分钟）1.那些人属于弱势群体？应怎样对待他们？2.尊重他人的原因和表现？3.尊重社会的原因和表现？4.尊重自然的原因和表现四、训练提升：（15 分钟）1、人与人之间的平等，集中表现在 和 上的平等。在人格上，我们每个人都是具有 的主体，都有做人的 。都 。法律地位上，我们每个人都 地享有法定的 ，平等地履行法定的 。2、正因为人与人之间有差异，面对自己的某些 ， 自傲的 ；自己的某些 ，也 自卑的 。增强平等意识、 对待他人、相互 ，才是我们应该采取的正确态度。3、社会上有处于不利地位的人群。我们应当 那些处于 的人，自觉 他们的 。为他们 力所能及的 。4、在交往中，我们每个人都是富有尊严的独立存在的个体， 别人的 。如果彼此 起码的 ，那么，交往就会 严重 ，5、尊重他人，要求我们做到 待人、 待人、 待人、 待人、充分 。6、我们对社会的尊重，也是对他人的尊重。尊重社会，就要 、 对社会的 。 公共环境和 、 公共 ，践行 、遵纪 等。7.人类来自自然，人类的生存 的恩赐，人类 和义务 无私奉献的 。尊重自然的核心是 。（一）夯实基础1一所民办学校作出规定：拒绝接受单亲家庭的子女入学，而已入学的学生，一旦父母离异也必须退学。这一规定引起社会的强烈反响。对此认识正确的是()a该校做法是制止学生父母离婚的好办法b单亲家庭孩子教育难度较大，该校做法合情合理c该校的做法是歧视单亲家庭孩子的行为，缺乏平等意识d该校为民办学校，不必考虑这样做是否有违平等、尊重2“金无足赤，人各有别。”这就要求我们与他人相处时()相互宽容，彼此尊重 拒绝合作 学会“合而不同”，“求同存异” 尊重彼此的个性a b c d 根据下面的图片，回答34题。3以上图片反映出()人类对自然的破坏导致环境问题 保护地球、尊重自然，是我们的神圣职责尊重自然的核心是保护环境 环境问题与人类无关abcd4人与自然的关系十分密切，因此人类应该()大力开发自然完全受自然支配尊重并保护自然依据自身的发展需要任意改造自然小薇和小娜曾是好朋友，学习在班里名列前茅，可这次小娜却没有考好，小薇有点瞧不起她，渐渐和她疏远，小娜很苦恼。据此回答56题。5材料说明小薇()没有把友谊放在平等的基础上 没有学会理解和宽容很诚实，对朋友不虚伪 对友情的理解太狭隘a bcd6如果小娜向你诉苦，你会()帮助她、安慰她 换位思考，理解朋友的心理感受幸灾乐祸 视而不见，充耳不闻a b c d（二）拓展延伸小雪性格内向，学习成绩不好，有点口吃，为此很自卑。班级里有个别同学故意和他开玩笑，小雪经常急得面红耳赤，说不出话来，为此更加自卑。（1）、个别同学的做法是否对？说明理由。（2）、你认为同学们应该怎样对待小雪？（3）、小雪自己应该怎么做？在公共场所有的人大声喧哗，有的人随地吐痰，有的人践踏草坪、攀折花木，有的人破坏正常秩序（1）、这些人的行为是尊重社会的行为吗?（2）、出现这种行为的因素有哪些？（3）、我们如