湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学七年级生物下册 第4单元 第6章 第3节 神经调节的基本方式（第1课时）导学案 （新版）新人教版.doc_第1页
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第4单元 第6章 第3节 神经调节的基本方式（第1课时）一、学习目标：1、概述人体神经调节的基本方式。2、描述反射弧的结构。3、举例说出反射包括简单的反射和复杂的反射。二、自主学习1、人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫做 。2、反射是通过一定的神经结构 来完成的。3、缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等都是比较 、人生来就有的反射。人通过长期生活经验的积累，还能形成 反射，如人们听到铃声就会走进教室。4、人体通过各种 或 的反射，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激作出适当的反应。5、人与动物的反射活动具有的本质区别是人类具有对 的刺激做出有关的反射。三、合作探究（一）、反射1、阅读课本91-92页，完成：（1）什么是反射？（2）如何理解反射概念？你能通过具体实例来加以解释吗？2、实验：膝跳反射（二）反射弧1、观察课本92页图，分析：分析松开烫手馒头的反射示意图讨论：（1）一个反射弧应当包括哪几个组成部分？（2）综合膝跳反射和松开烫手馒头反射，说说这两种反射受大脑控制吗？为什么？四、达标测试1、下列反射属于复杂反射的是( )a、排尿反射 b、眨眼反射 c、膝跳反射 d、听到铃声进教室2、反射的结构基础( ) a、脑 b、反射弧c、神经组织d、神经元3、（1）刚出生的婴儿，由于大脑没有发育完全，常发生尿床的现象；（2）胸部脊髓完全横断的病人，出现尿失禁现象；（3）脊髓腰骶段损伤的病人，常出现膀胱有尿不能排出的现象。根据以上材料回答：（1）新生儿的排尿反射属于 反射，排尿中枢位于 内。（2）胸部脊髓完全横断的病人出现尿失禁的原因是由于脊髓与 的联系被切断，致使低级中枢失去了高级中枢的控制。abcde（3）脊髓腰骶段损伤的病人膀胱有尿不能排出的原因是 被损坏， 结构不完整，反射活动不能进行。4、右图膝跳反射图解，据图完成下列各题。（1）该反射叩击的部位如图中a所指，则a表示的结构是，该反射的效应器是。（2）图中c所指之处被受损，发生抑制，叩击a处，该反射(是否)发生。（3）图中d表示的结构是，e所表示结构是。如果d受损，该反射(是否)发生，原因是。如果e受损，该反射(是否)发生，受测者
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