个人压力管理PPT课件.ppt

课程介绍课程思维导图第一单元认识压力第一课压力是什么第二课压力有何表现第三课压力的产生测试第二单元管理压力第一课压力的评估第二课压力的管理测试模拟案例 课程介绍本课学习要点 了解压力是什么 压力有什么表现 压力是怎么产生的通过对压力与情绪 压力与自信 压力与性格的关系的分析 来初步评估自己的压力状态学会正确应对压力掌握管理压力的技能 课程思维导图 单元概述学习压力的概念了解压力的内涵和本质掌握压力的几种基本类型熟悉压力的表现征兆认识压力的效应和程度知道压力的来源和形成步骤 第一单元认识压力 学习目标掌握压力的内涵知道压力的本质了解压力的种类 第一单元认识压力 第一课 压力是什么 压力的内涵有效管理压力的前提是对压力有全面深刻的认识 压力是当我们去适应由周围环境引起的刺激时 我们的身体或者精神上的反应 压力有以下三方面内涵 一 压力是一种主观的反应 二 压力由压力源引起 三 压力的大小 与压力源的大小成正比 与个人身心承受压力的强弱程度成反比 第一单元认识压力 第一课 压力是什么 压力的本质压力的产生与个性 个人的因素和环境相关的因素有关 压力反应是个体在某些方面过分紧张的一个预警性指标 在本质上 压力是由于环境要求和个体特征相互作用引起的个体焦虑性反应 是人与环境系统的机能障碍问题 第一单元认识压力 第一课 压力是什么 压力的种类压力可以分为以下几种类型 预期的压力情境的压力慢性的压力残留的压力 第一单元认识压力 第一课 压力是什么 学习目标认识压力的征兆了解压力的效应知道压力的程度 第一单元认识压力 第二课 压力有何表现 压力的征兆个体压力过大通常会表现出一系列征兆 这些征兆可以作为压力早期预警信号 它们会提醒你注意身体和精神上所承载的紧张和疲惫 可以判断你是否正在遭受压力的困扰 压力的征兆有以下几个方面 生理征兆 情绪征兆 精神征兆 行为征兆 第一单元认识压力 第二课 压力有何表现 压力的效应压力的效应是指压力对个体 团队以及社会产生的效果 影响和作用 往往一提到压力人们容易联想到它的负面作用 最经常的说法是要 消除压力 其实压力本身应该是一个比较中性的字眼 它有消极的一面 同样也有积极的一面 下面我们通过一个案例来说明压力的积极效应 第一单元认识压力 第二课 压力有何表现 压力的程度根据对不同压力的不同反应 我们可以将压力分为三等 轻度压力高度压力适度压力 第一单元认识压力 第二课 压力有何表现 学习目标认识压力源的分类了解压力事件知道压力的形成步骤 第一单元认识压力 第三课 压力的产生 压力源的分类压力源 也就是压力的来源 可以分为以下几类 工作 家庭 个人和社会 第一单元认识压力 第三课 压力的产生 2020 1 8 23 压力事件 第一单元认识压力 第三课 压力的产生 压力形成从心理学的角度来看 压力的形成分为四个步骤 1 刺激出现2 感受刺激3 认知刺激4 行为反应 第一单元认识压力 第三课 压力的产生 单元概述了解压力与情绪 自信 性格的关系学习如何通过情绪 自信度 性格来评估压力知道如何正确应对压力掌握管理压力的基本技能 第二单元管理压力 学习目标了解压力与情绪的关系了解压力与自信的关系了解压力与性格的关系懂得通过情绪 自信度 性格来评估压力 第二单元压力管理 第一课 压力的评估 压力与情绪情绪在情商中居于核心地位 一个人承受压力的能力很大程度上取决于一个人情商的高低 即取决于个体的情绪健康水平 压力过大的一个显著症状就是情绪的不稳定 反过来 调控压力的最有效途径又是对情绪的认知和管理 第二单元压力管理 第一课 压力的评估 压力与自信具有自卑感的人在工作和生活中会承受更大的压力 面对自己的自卑行为 个体会采取两种应对方式 一种方式是退缩和紧张 另一种方式是拼命工作 寻求自我肯定 第二单元压力管理 第一课 压力的评估 压力与性格A型性格的人好强 好斗 性急 缺乏耐心 独断专行 追求完美 躁动不安 事业心强 有强烈的竞争意识 注重时间和工作效率 这一类型的人常产生压力 同时抗压力能力也比较强 B型性格的人与世无争 平静温和 耐心谦让 轻松自如 知足常乐 安于平淡 不温不躁 乐于默默无闻地工作 他们产生压力的机会比较少 也很擅于找到缓解压力的独特方法 第二单元压力管理 第一课 压力的评估 学习目标认识对待压力的错误做法学习如何正确应对压力掌握压力管理技能 第二单元压力管理 第二课 压力的管理 对待压力的错误方法对待压力有一些错误的做法 非常手段转嫁他人默默承受 第二单元压力管理 第二课 压力的管理 正确应对压力面对压力应该有正确的态度和处理的步骤 当我们遭遇压力事件时 首先要做的是区分压力优先级 个人可能会同时面临多种压力 在诸多压力中应该确定哪些是需要立即解决的 即具有高优先级的 哪些是可以暂缓解决的 即属于低优先级的 第二单元压力管理 第二课 压力的管理 正确应对压力确定了优先级以后 就要着力解决处理高优先级的压力 因为高优先级的压力造成的影响是即时的 危害是巨大的 在处理高优先级压力过程中 要区分可控因素和不可控因素 可控因素是指自己所能控制的因素 仅通过自己的力量就可以改变的方面 不可控因素是指需要改变他人或改造其他事物才能改变的 不为自己力量所控制的因素 第二单元压力管理 第二课 压力的管理 压力管理技巧自我认知矫正控制情绪运动减压 第二单元压力管理 第二课 压力的管理 呼吸