湖南省郴州市嘉禾县坦坪中学八年级英语上册 Unit 7 How do you make a banana milk shake（第6课时）Selfcheck导学案（无答案） 人教新目标版.doc

unit 7 how do you make a banana milk shake（第6课时）self-check导学案一、学习目标知识目标1.学会用英语表达按逻辑排序谈论做事情的经历。2.学习教材46页的的单词及短语.3.复习本单元所学内容,并运用本单元所学的内容,按逻辑排序谈论做事情的经历能力目标：运用本单元所学的内容按逻辑排序谈论做事情的经历情感目标：了解不同民族的饮食文化和风俗习惯，尊重不同民族的文化,并做到科学、合理、健康饮食。重点单词：check green onion duck 重点短语: puton cut up turn on/off mix up 重点句子：first, next ,then ， finally 难 点：动词短语的运用，可数名词和不可数名词的应用。二、预习导学（我一定行）1.根据音标学习新单词，并记住中文意思。2.熟读教材中的对话.3.找出制作 beijing duck步骤、程序的句型并在教材上标记。4. 知识点拨 first, next ,then ， finally 是用来说明按逻辑排序谈论做事的步骤、程序。5.预习质疑 预习中尚不能解决的问题： 希望老师在课上讲解的重点内容： 三、抽测。1.听写或读出本课时的重点单词。2.复习本单元所学知识。四、对学群学：1.完成self-check 1和2大题，并订正答案。2.语法聚焦：翻译下列句子。1)桌上有多少佐料？ _ _ is there on the table?2)请切碎这些土豆。cut up _ _ , please.3)我想喝杯茶，i want to drink _ _ _ tea.4)你需要多少茶匙盐？_ _ _ _ salt do you need? 3.情景会话：根据上下文补全对话。a: lets make fruit salad. b: ok. do you have bananas?a: yes, _ _ bananas do we need? b: we need three. a: what _? b: watermelon. a: how many watermelons? b: oh, only one. and we need cinnamon(肉桂)。 a: _ _ cinnamon do we need、 b: lets see. one teaspoon. a: ok! how about apples. how many _ do we need?b: last, we need yogurt. a: how much yogurt do we need.b: just two _ _ yogurt. dont forget honey! a: how _ _ do we need? b: two teaspoons. then, _ them _. a: wow! we can _ _.五、展示在小组内展示制作 beijing duck 的过程六、达标检测。i知识点聚焦：单选题ii.知识运用。综合能力提高：写作训练-根据所给材料，写一篇短文描述一下如何做一个美味三明治。ingredients: mayonnaise（蛋黄酱），onion, lettuce, chicken slices, relish, bread slices.七