黑龙江省哈尔滨市平房区中考化学一模试题（含解析）.doc

2016年黑龙江省哈尔滨市平房区中考化学一模试卷一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1哈尔滨被确定为国家地下综合管廊建设试点城市，哈南新区全力组织地下综合管廊建设，下列有关叙述错误的是（）a地下综合管廊避免了城市道路出现“拉链式修补”的弊端b管廊内设置溢水沟，沟壁采用的钢筋混泥土是复合材料c管廊工程内各类管线均以耐腐蚀的纯铁制成d建造管廊时对废旧金属进行回收可减少对环境的污染2下列过程中发生化学变化的是（）a石油炼制各种产品b浓盐酸罐车翻到产生白雾c碳氨放出氨味d用稀有气体制航标灯3下列叙述正确的是（）a农业和园林浇灌最好采用喷灌和浸灌b生活中常用蒸馏的方法来降低水的硬度c贵重设备、精密仪器失火可用水基型灭火器灭火d发现家中燃气泄漏不能立即打开吸油烟机4下列实验操作错误的是（）a稀释浓硫酸b液体的量取c给液体加热d往试管里送入固体粉末5下列物质的用途正确的是（）a用铁合金制造人造骨b氧气用于医疗急救c炉具清洁剂除餐具油污d石墨净水6下列实验现象描述正确的是（）a检验电解水实验负极产生的气体；产生蓝紫色火焰，放热b氧化铁与足量稀硫酸反应；红棕色固体逐渐减少至消失，溶液由无色变成黄色c加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应后的物质，蓝色固体变成黑色的氧化铜d向氢氧化镁中加入无色酚酞溶液，无色酚酞溶液变成红色7下列叙述，对应的化学方程式，所属基本反应类型都正确的是（）a用赤铁矿炼铁：fe2o3+3co2fe+3co2还原反应b实验室用高锰酸钾制取氧气：2kmnok2mno4+mno2+o2分解反应c用氢氧化钠溶液吸收三氧化硫2naoh+so3naso4+ho2复分解反应d探究铜和银的活动性cu+2agno32ag+cu（no3）2 置换反应8人体健康与化学关系密切，下列叙述正确的是（）a玉米霉变产生黄曲霉素对人体有害，但蒸熟后可以食用b用ph试纸测得血浆的ph值为7.4，此人一定健康c长期食用添加过量亚硝酸钠的食品有害人体健康d铁、锌、钙是对人体有益的微量元素9维生素c（化学式为c6h8o6）是人体必须的营养物质，能提高免疫力，预防癌症，保护牙龈等下列有关维生素c的说法正确的是（）a维生素c属于氧化物b维生素c中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：3c维生素c分子中质子数和电子数一定相等d维生素c由碳、氢、氧三种原子构成10下列事实用微粒的知识解释正确的是（） 选项事 实解 释a加油站要严禁烟火分子不断运动b水和过氧化氢都能分解生成氧气分子结构相同c夏天铝质电线下垂温度升高，分子间的间隔变大d常温下，碳的化学性质不活泼碳原子的结构是相对稳定的aa、bb、cc、dd、11下列有关资源和能源的叙述正确的是（）a海洋中蕴藏着丰富的化学资源，其中金属元素与80多种b空气的成分按体积计算，大约是氮气78%，氧气21%，稀有气体0.03%c稀土资源是可再生的重要战略资源d可燃冰这种新能源目前尚处于试验性开采阶段12区分下列各组物质的两种方法都正确的是（） 选项 a b c d 需区分的物质 磷矿粉和尿素 硬水和蒸馏水 氧气和二氧化碳 棉线和腈纶线 方案一 加水观察是否溶解 加肥皂水，搅拌 伸入铁丝 用手摸，比较触感 方案二 闻气味 蒸干 通入澄清石灰水 灼烧，闻气味aa、bb、cc、dd、13如图为两种固体物质（不含结晶水）的溶解的曲线，下列说法正确的是（）a乙的饱和溶液由t2降温至t1，变为不饱和溶液bt2等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质的质量一定是甲大于乙ct1甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数都是50%d甲溶液中含有少量乙，可用蒸发溶剂的方法提纯甲14除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（）编号物质杂质（少量）试剂操作方法a氮气氧气铜通过灼热的铜网b氯化亚铁溶液氯化锌足量铁过滤c氯化钾二氧化锰水溶解、过滤、洗涤、干燥d稀硫酸稀盐酸适量硝酸银溶液过滤aa、bb、cc、dd、15实验室测定某石灰石（杂质与主要成分不含相同元素，也不参加反应）样品的纯度，取一定量的该样品测得其中碳元素的质量为1.2g，经充分煅烧后称得剩余固体质量为7.6g，则该石灰石样品的纯度为（）a66.7%b75%c80%d83.3%二、解答题（共8小题，满分33分）16哈尔滨市城管局开展了“欢乐绿城节”植树活动，平房区某中学的思齐同学积极参加了此活动为了在植树中保持充足的体力，她吃了一顿丰盛的早餐：米饭，紫菜蛋花汤，水煮大虾，果仁菠菜，其中菠菜富含的营养素是（1）大虾富含的营养素的作用是构成细胞的基本物质，（2）若菠菜在生长过程中出现虫害、叶片发黄的症状可适度施用的化肥是（3）（填化学式）在树木的养护过程中，为保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵，可在树木上涂刷含有的硫磺粉等（4）17“人工智能”正逐步进入汽车制造领域，无人驾驶主要依靠车内的智能驾驶系统来实现（1）车载电脑外壳使用的塑料属于；a合成材料 b复合材料 c金属材料无人驾驶汽车的车身仍采用钢材，主要利用它的等性能；a导热性好 b绝缘性好 c硬度大（2）使用催化净化装置，可将尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为二氧化碳和一种气体单质，请写出该反应的化学方程式若无人驾驶汽车采用氢氧燃料电池作为驱动电源，则行驶过程中的能量转化为，氢气被认为是燃料18分类和推理是初中化学常用的学习方法（1）请根据物质造成的环境问题，将排放到空气中的下列物质进行分类：二氧化氮、臭氧、二氧化碳、甲烷、二氧化硫、一氧化碳你选出的一组物质的化学式为，该组物质归为一类的依据是；（2）课外学习中发现，化学反应中，元素化合价的反应物为还原剂，反之为氧化剂例如在反应n2h4+2h2o24h2o+n2中，氧元素的化合价由变为，因此h2o2是该反应的剂19如图是某化学变化的微观模拟过程，请回答下列问题：（1）请你在图b中补上相关粒子的图形，使之正确：（2）c属于（填物质分类），你判断的微观依据是；（3）由bc过程的微观实质是（4）根据化学反应的微观实质，反应前后的原子的都不变，所以化学反应前后各物质的质量总和相等20实验室现有大理石、氯酸钾、二氧化锰、稀盐酸和下列仪器：（1）若利用上述仪器及药品制取某氧气，所需仪器有（填字母）；还需补充的仪器是；（2）请将甲图中制备二氧化碳的发生装置a补充完整，实验中观察到b中的蜡烛熄灭，原因是（用化学式方程式表示），使锥形瓶内气体在压强差作用下，气体进入装置b中，由于二氧化碳使蜡烛与氧气隔绝21如图是初中化学常见的五种物质间的转化及反应关系（部分反应物或生成物及反应条件已略去）用“”表示两种物质可以发生化学反应，用“”表示一种物质可以转化为另一种物质a、b、c、d、e属于不同类别的物质，胃液中含有b，e是单质碳（1）写出c、d物质（或溶质）的化学式c d；（2）写出发生中和反应的化学方程式；（3）e与一种单质反应生成d的实验现象是；（4）利用初中化学所学的知识，用“”“”将图中的反应或转化关系补充完整22某化学学习小组进行了如图所示的实验：反应的化学方程式为（1）小组同学对b中溶液中溶质的成分继续探究【提出问题】b中溶液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】裘臻认为溶液中只有一种溶质a，其名称是（2）石建认为：是a硫酸；秦思认为：是a和氯化钡【实验探究】为证明自己的猜想，石建同学取少量b中的溶液，向其中加入几滴紫色石蕊溶液，观察到（3），据此现象，石建认为自己的猜想正确【反思评价】瓶评价石建的实验设计及得出的结论，（4）；【表达交流】为证明自己的猜想，裘臻进行的实验时（5），观察到均无明显现象，由此证明了自己的猜想正确，最终确定了反应后所得的溶液中溶质的成分【归纳总结】通过上述实验，可以总结出在证明反应后多得溶液中的溶质成分仅为生成的可溶物时，实验的设计思路是（6）23为提纯某含有氯化钙，氯化镁的氯化钠样品，化学探究小组进行了如下实验：经过蒸发结晶，小组同学提纯了氯化钠（1）加入氢氧化钠溶液后发生反应的化学方程式为（2）求解加入100g某溶液后样品中发生反应的物质的质量（x）的比例式为；（3）用20%的氢氧化钠溶液配制实验中所需的氢氧化钠溶液，需加水的体积为ml；（4）将所加某溶液中溶质的化学式及其质量分数填写在标签上；（5）样品中氯化镁、氯化钙、氯化钠质量的最简整数比为；（6）用44kg上述氯化钠样品可制得含杂质20%的烧碱的质量为2016年黑龙江省哈尔滨市平房区中考化学一模试卷参考答案与试题解析一、选择题（共15小题，每小题2分，满分30分）1哈尔滨被确定为国家地下综合管廊建设试点城市，哈南新区全力组织地下综合管廊建设，下列有关叙述错误的是（）a地下综合管廊避免了城市道路出现“拉链式修补”的弊端b管廊内设置溢水沟，沟壁采用的钢筋混泥土是复合材料c管廊工程内各类管线均以耐腐蚀的纯铁制成d建造管廊时对废旧金属进行回收可减少对环境的污染【考点】复合材料、纳米材料；生铁和钢；金属的回收利用及其重要性【专题】金属与金属材料；化学与生活【分析】a、根据哈站改造工程能提升道路通行能力，可缓解哈尔滨火车站区域交通拥堵问题解答；b、根据常见材料的分类解答；c、根据纯铁的性能不如合金性能好解答；d、根据已有的知识进行分析，废旧金属回收能减少对环境的污染【解答】解：a、哈站改造工程能提升道路通行能力，可缓解哈尔滨火车站区域交通拥堵问题，正确；b、钢筋混泥土是复合材料，正确；c、纯铁不耐腐蚀，错误；d、废旧金属回收能减少对环境的污染，正确；故选c【点评】本题考查了金属材料的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行2下列过程中发生化学变化的是（）a石油炼制各种产品b浓盐酸罐车翻到产生白雾c碳氨放出氨味d用稀有气体制航标灯【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、石油炼制各种产品是利用沸点不同进行混合物的分离，没有新物质生成，属于物理变化，故a错；b、浓盐酸罐车翻到产生白雾，是由于挥发出来的氯化氢气体溶于水形成的，没有新物质生成，属于物理变化，故b错；c、碳氨放出氨味是碳铵分解生成氨气、水和二氧化碳，属于化学变化，故c正确；d、用稀有气体制航标灯是由电能转化为光能，没有新物质生成，属于物理变化，故d错故选c【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化3下列叙述正确的是（）a农业和园林浇灌最好采用喷灌和浸灌b生活中常用蒸馏的方法来降低水的硬度c贵重设备、精密仪器失火可用水基型灭火器灭火d发现家中燃气泄漏不能立即打开吸油烟机【考点】保护水资源和节约用水；硬水与软水；防范爆炸的措施；几种常用的灭火器【专题】化学与能源；空气与水【分析】a、根据农业和园林浇灌最好采用喷灌和喷灌可以节约用水进行解答；b、根据生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度进行解答；c、根据贵重设备、精密仪器失火不可用水基型灭火器灭火进行解答；d、根据燃气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸进行解答【解答】解：a、农业和园林浇灌最好采用喷灌和喷灌可以节约用水，而不是浸灌，故a错误；b、生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度，而蒸馏是实验室中来降低水的硬度的方法，故b错误；c、贵重设备、精密仪器失火不可用水基型灭火器灭火，而是液态二氧化碳灭火，故c错误；d、燃气属于可燃性气体，遇明火可能会发生爆炸，所以家中燃气泄漏不能立即打开吸油烟机，故d正确故选：d【点评】此题考查水资源的利用、灭火的原理，属于基础知识的考查，难度较小4下列实验操作错误的是（）a稀释浓硫酸b液体的量取c给液体加热d往试管里送入固体粉末【考点】浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释；测量容器-量筒；固体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、浓硫酸的稀释方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅”b、读数时，量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积 c、使用酒精灯的外焰给试管内的液体加热d、取用时可以用药匙（或者纸槽）操作要领是：“一斜、二送、三直立”【解答】解：a、浓硫酸稀释时，一定要浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断用玻璃棒搅拌，操作正确；b、读数时，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出液体体积，操作正确；c、应该利用酒精灯的外焰给试管内的液体加热，操作错误；d、粉末状药品的取用方法：先将试管倾斜，把盛药品的药匙（或者纸槽）小心地送入试管底部，再使试管直立起来，操作正确；故选：c【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键5下列物质的用途正确的是（）a用铁合金制造人造骨b氧气用于医疗急救c炉具清洁剂除餐具油污d石墨净水【考点】合金与合金的性质；氧气的用途；常见碱的特性和用途；碳单质的物理性质及用途【专题】物质的性质与用途；性质决定用途；化学与生活【分析】物质的性质决定物质的用途，根据物质的性质分析物质的用途即可【解答】解：a、钛合金与人体具有很好的“相容性”，因此可以用来制造人造骨，故a错误；b、氧气能供给呼吸，可用于医疗急救，故b正确；c、用加入炉具清洁剂主要含有氢氧化钠，氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能用于除餐具上的油污，故c错误；d、石墨具有滑腻感和导电性，可以用作润滑剂或用作电极；不能用于净水，故d错误答案：b【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的本题难度不大，了解金属之最的知识是正确解答本题的关键6下列实验现象描述正确的是（）a检验电解水实验负极产生的气体；产生蓝紫色火焰，放热b氧化铁与足量稀硫酸反应；红棕色固体逐渐减少至消失，溶液由无色变成黄色c加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应后的物质，蓝色固体变成黑色的氧化铜d向氢氧化镁中加入无色酚酞溶液，无色酚酞溶液变成红色【考点】碱的化学性质；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质【专题】元素与化合物；空气与水；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性；实验现象的观察和记录【分析】a、根据常见气体的检验方法，进行分析判断b、根据酸的化学性质，进行分析判断c、根据碱的化学性质，进行分析判断d、根据氢氧化镁难溶于水，进行分析判断【解答】解：a、电解水实验负极产生的气体是氢气，氢气燃烧产生淡蓝色火焰，放热，故选项说法错误b、氧化铁与足量稀硫酸反应生成硫酸铁和水，会观察到红棕色固体逐渐减少至消失，溶液由无色变成黄色，故选项说法正确c、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠，加热氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应后的物质，氢氧化铜分解生成氧化铜和水，会观察到蓝色固体变成黑色，变成黑色的氧化铜是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误d、氢氧化镁难溶于水，向氢氧化镁中加入无色酚酞溶液，无明显变化，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、酸的化学性质、常见气体的检验方法即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别7下列叙述，对应的化学方程式，所属基本反应类型都正确的是（）a用赤铁矿炼铁：fe2o3+3co2fe+3co2还原反应b实验室用高锰酸钾制取氧气：2kmnok2mno4+mno2+o2分解反应c用氢氧化钠溶液吸收三氧化硫2naoh+so3naso4+ho2复分解反应d探究铜和银的活动性cu+2agno32ag+cu（no3）2 置换反应【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定【专题】元素与化合物；化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确若化学方程式书写正确，再根据反应特征确定反应类型【解答】解：a、该化学方程式书写完全正确，但还原反应不是基本的化学反应类型，故选项错误b、该化学方程式高锰酸钾的化学式书写错误，正确的化学方程式应为2kmno4k2mno4+mno2+o2c、该化学方程式硫酸钠、水的化学式书写错误，正确的化学方程式应为so3+2naohna2so4+h2od、该化学方程式书写完全正确，且该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项正确故选：d【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号8人体健康与化学关系密切，下列叙述正确的是（）a玉米霉变产生黄曲霉素对人体有害，但蒸熟后可以食用b用ph试纸测得血浆的ph值为7.4，此人一定健康c长期食用添加过量亚硝酸钠的食品有害人体健康d铁、锌、钙是对人体有益的微量元素【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；酸碱性对生命活动和农作物生长的影响；矿物质与微量元素【专题】化学知识生活化；化学与生活【分析】a、根据黄曲霉素的毒性进行分析；b、根据不能只凭血液的ph值就能判断一个人的健康分析判断；c、根据亚硝酸钠有毒进行分析判断，d、根据人体有益的常量元素、微量元素进行分析判断【解答】解：a、霉变的玉米中含有有毒的黄曲霉毒素，即使蒸熟后也不能食用，故a错误，b、虽然健康血液的ph呈弱碱性，ph大于7，但不能只凭血液的ph值就能判断一个人的健康，故b错误，c、有毒的亚硝酸钠常用作防腐剂，长期食用添加过量亚硝酸钠的食品有害人体健康，故c正确，d、钙是人体中的常量元素，故d错误，故选c【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一9维生素c（化学式为c6h8o6）是人体必须的营养物质，能提高免疫力，预防癌症，保护牙龈等下列有关维生素c的说法正确的是（）a维生素c属于氧化物b维生素c中碳、氢、氧元素的质量比为3：4：3c维生素c分子中质子数和电子数一定相等d维生素c由碳、氢、氧三种原子构成【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a根据氧化物的概念来分析；b根据元素质量比的算法进行分析；c根据分子不显电性来分析；d根据物质的构成来分析【解答】解：a氧化物是由两种元素组成的，由维生素c的化学式可知它是由三种元素组成的，故不属于氧化物；故错误；b根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量原子个数之比，维生素c中碳、氢、氧的质量比为：（126）：（18）：（166）=9：1：12；故错误；c分子不显电性，原因是分子中的质子数与电子数相等，电性相反，电量相等，故正确；d维生素c是由分子构成的而不是由原子直接构成的，故错误故选c【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用氧化物的概念、化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力10下列事实用微粒的知识解释正确的是（） 选项事 实解 释a加油站要严禁烟火分子不断运动b水和过氧化氢都能分解生成氧气分子结构相同c夏天铝质电线下垂温度升高，分子间的间隔变大d常温下，碳的化学性质不活泼碳原子的结构是相对稳定的aa、bb、cc、dd、【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题【专题】微观和宏观相互转化思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可【解答】解：a、加油站要严禁烟火，是因为汽油分子是在不断的运动的，为防止与空气混合遇明火发生爆炸，要严禁烟火，故选项解释正确b、水和过氧化氢都能分解生成氧气，并不是因为它们分子的结构相同，过氧化氢分子和水分子的构成不同，故选项解释错误c、夏天铝质电线下垂，铝是由铝原子构成，夏季气温高，铝原子之间的间隔比冬季大，故选项解释错误d、常温下，碳的化学性质不活泼，是因为碳原子的最外层电子数为4，即不容易得到电子，也不容易失去电子，而不是其结构是相对稳定的，故选项解释错误故选：a【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键11下列有关资源和能源的叙述正确的是（）a海洋中蕴藏着丰富的化学资源，其中金属元素与80多种b空气的成分按体积计算，大约是氮气78%，氧气21%，稀有气体0.03%c稀土资源是可再生的重要战略资源d可燃冰这种新能源目前尚处于试验性开采阶段【考点】海洋中的资源；空气的成分及各成分的体积分数；资源综合利用和新能源开发【专题】化学与能源；空气与水【分析】根据海水中的资源、空气的成分、金属资源以及能源的知识进行分析解答即可【解答】解：a、海洋中蕴藏着丰富的化学资源，其中金属元素不是80多种，错误；b、空气的成分按体积计算，大约是氮气78%，氧气21%，稀有气体0.94%，错误；c、稀土资源是不可再生的重要战略资源，错误；d、可燃冰这种新能源目前尚处于试验性开采阶段，正确；故选d【点评】本题考查的是化学与能源的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行12区分下列各组物质的两种方法都正确的是（） 选项 a b c d 需区分的物质 磷矿粉和尿素 硬水和蒸馏水 氧气和二氧化碳 棉线和腈纶线 方案一 加水观察是否溶解 加肥皂水，搅拌 伸入铁丝 用手摸，比较触感 方案二 闻气味 蒸干 通入澄清石灰水 灼烧，闻气味aa、bb、cc、dd、【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；化肥的简易鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别【专题】物质的鉴别题【分析】a、尿素是白色的晶体，易溶于水；而磷矿粉为褐色或是灰白色的物质，不易溶于水；b、硬水和软水都是无色无味的液体，它们的差别在钙镁离子的含量不同；c、氧气能助燃，二氧化碳不支持燃烧，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；d、棉线和涤纶线的成分不同；【解答】解；a、尿素是白色固体，易溶于水，没有氨味，磷矿粉是灰白色物质，没有氨味，错误；b、硬水和软水的区别在于所含钙镁离子的多少，加肥皂水则硬水中产生大量的浮渣，蒸馏水中没有现象；加热蒸干则硬水有残留物，而蒸馏水没有残留物，正确；c、将引燃的铁丝伸进氧气中能剧烈燃烧，将引燃的铁丝伸进二氧化碳中不能燃烧，但是这里的铁丝不是引燃的铁丝，通入澄清的石灰水二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，而氧气不可以，错误；d、用手摸的方法不能比较棉线和腈纶线，错误；故选b【点评】本题考查的知识点较多，大多都是我们的生活中常见的一些问题，从这一点我们可以看出：化学知识在生活中有着很广泛的应用，所以我们一定要把化学学好13如图为两种固体物质（不含结晶水）的溶解的曲线，下列说法正确的是（）a乙的饱和溶液由t2降温至t1，变为不饱和溶液bt2等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质的质量一定是甲大于乙ct1甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数都是50%d甲溶液中含有少量乙，可用蒸发溶剂的方法提纯甲【考点】固体溶解度曲线及其作用；结晶的原理、方法及其应用；饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系【专题】溶液、浊液与溶解度【分析】根据已有的溶解度曲线的意义进行分析解答，根据溶解度曲线可以比较溶解度的大小，饱和溶液溶质质量分数=，据此解答【解答】解：a、乙的饱和溶液由t2降温至t1，仍为饱和溶液，错误；b、t2，甲的溶解度大于乙的溶解度，过于等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质的质量一定是甲大于乙，正确；c、t1甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数=33.3%，错误；d、甲的溶解度随温度升高变化明显，故甲溶液中含有少量乙，可用降温结晶的方法提纯甲，错误；故选b【点评】掌握溶解度曲线的意义以及饱和溶液溶质质量分数的计算是正确解答的关键14除去下列物质中的杂质，所选用的试剂和操作方法都正确的是（）编号物质杂质（少量）试剂操作方法a氮气氧气铜通过灼热的铜网b氯化亚铁溶液氯化锌足量铁过滤c氯化钾二氧化锰水溶解、过滤、洗涤、干燥d稀硫酸稀盐酸适量硝酸银溶液过滤aa、bb、cc、dd、【考点】物质除杂或净化的探究；常见气体的检验与除杂方法；酸的化学性质；盐的化学性质【专题】物质的分离和提纯；物质的分离、除杂、提纯与共存问题【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确b、铁不氯化锌溶液反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误d、稀硫酸和稀盐酸均能与硝酸银溶液反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误故选：a【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键15实验室测定某石灰石（杂质与主要成分不含相同元素，也不参加反应）样品的纯度，取一定量的该样品测得其中碳元素的质量为1.2g，经充分煅烧后称得剩余固体质量为7.6g，则该石灰石样品的纯度为（）a66.7%b75%c80%d83.3%【考点】质量守恒定律及其应用；化合物中某元素的质量计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据碳元素守恒依据化学方程式计算参加反应的碳酸钙的质量，然后计算质量分数【解答】解：参加反应的碳酸钙为： =10g，设碳酸钙生成氧化钙的质量为xcaco3cao+co2100 56 10g x=x=5.6g所以碳酸钙的质量分数为：100%=83.3%故选：d【点评】解答时需要注意，剩余固体质量并非氧化钙的质量，其中还含有杂质，因此不能把此数据代入化学方程式进行碳酸钙质量的计算二、解答题（共8小题，满分33分）16哈尔滨市城管局开展了“欢乐绿城节”植树活动，平房区某中学的思齐同学积极参加了此活动为了在植树中保持充足的体力，她吃了一顿丰盛的早餐：米饭，紫菜蛋花汤，水煮大虾，果仁菠菜，其中菠菜富含的营养素是（1）维生素大虾富含的营养素的作用是构成细胞的基本物质，（2）蛋白质若菠菜在生长过程中出现虫害、叶片发黄的症状可适度施用的化肥是（3）co（nh2）2（填化学式）在树木的养护过程中，为保护树木，防止冻伤，并防止害虫生卵，可在树木上涂刷含有的硫磺粉等（4）ca（oh）2【考点】生命活动与六大营养素；常见碱的特性和用途；常见化肥的种类和作用；化学式的书写及意义【专题】化学与生活【分析】（1）根据常见的食品中含有的营养素分析（2）根据蛋白质是构成组织细胞的基本物质解答；（3）根据化肥的作用进行解答；（4）根据熟石灰的用途进行解答【解答】解：（1）菠菜等蔬菜中富含的营养素是维生素，故答案为：维生素；（2）构成细胞的基本物质是蛋白质，故答案为：蛋白质；（3）氮肥可促进枝繁叶茂，故叶片发黄可适度施用尿素，故答案为：co（nh2）2；（4）在树木上涂刷含有硫磺粉的石灰浆，可保护树木，防止害虫生卵，防止冻伤，故答案为：ca（oh）2；【点评】本题考查了六大营养素、蛋白质的作用、化肥的种类以及熟石灰的用途等知识，考查全面，注重基础17“人工智能”正逐步进入汽车制造领域，无人驾驶主要依靠车内的智能驾驶系统来实现（1）车载电脑外壳使用的塑料属于a；a合成材料 b复合材料 c金属材料无人驾驶汽车的车身仍采用钢材，主要利用它的c等性能；a导热性好 b绝缘性好 c硬度大（2）使用催化净化装置，可将尾气中的一氧化碳和一氧化氮转化为二氧化碳和一种气体单质，请写出该反应的化学方程式2co+2no2co2+n2若无人驾驶汽车采用氢氧燃料电池作为驱动电源，则行驶过程中的能量转化为将化学能转化为电能，再转化为机械能，氢气被认为是理想的清洁燃料【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响；生铁和钢；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氢气的用途和氢能的优缺点【专题】化学知识生活化；化学与生活【分析】（1）根据三大合成材料考虑；根据钢材硬度大考虑；（2）根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式【解答】解：（1）三大合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶，所以塑料属于合成材料，故选a；驾驶汽车的车身需要硬度大，钢材硬度大，故选c；（2）根据质量守恒定律可知，反应前后元素种类不变，所以在催化剂的作用下，一氧化碳和一氧化氮反应生成氮气和二氧化碳，所以化学方程式为：2co+2no2co2+n2氢氧燃料电池是将化学能转化为电能，再转化为机械能；氢气具有三大优点：氢资源丰富、氢气燃烧放出热量多，氢气燃烧产物是水，不污染环境，所以氢气是理想的燃料故答案为：（1）a；c；（2）2co+2no2co2+n2将化学能转化为电能，再转化为机械能理想的清洁【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“”或“”18分类和推理是初中化学常用的学习方法（1）请根据物质造成的环境问题，将排放到空气中的下列物质进行分类：二氧化氮、臭氧、二氧化碳、甲烷、二氧化硫、一氧化碳你选出的一组物质的化学式为no2、so2或co2、ch4、o3，该组物质归为一类的依据是形成酸雨或导致温室效应造成大气污染；（2）课外学习中发现，化学反应中，元素化合价的反应物为还原剂，反之为氧化剂例如在反应n2h4+2h2o24h2o+n2中，氧元素的化合价由1价变为2价，因此h2o2是该反应的氧化剂【考点】物质的简单分类；化学式的书写及意义；有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；物质的分类【分析】由学过的知识可知：no2、so2形成酸雨，造成大气污染，co2、ch4、o3导致温室效应；在反应n2h4+2h2o24h2o+n2中，氧元素的化合价由1价变为2价，因此h2o2是该反应的氧化剂【解答】解：（1）由学过的知识可知：no2、so2形成酸雨，造成大气污染，co2、ch4、o3导致温室效应；故答案为：no2、so2或co2、ch4、o3；形成酸雨或导致温室效应；造成大气污染；（2）在反应n2h4+2h2o24h2o+n2中，氧元素的化合价由1价变为2价，因此h2o2是该反应的氧化剂；故答案为：1价；2价；氧化；【点评】本考点考查了物质的分类、空气的污染和化合价等，要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中19如图是某化学变化的微观模拟过程，请回答下列问题：（1）请你在图b中补上相关粒子的图形，使之正确：（2）c属于混合物（填物质分类），你判断的微观依据是该物质由两种分子构成；（3）由bc过程的微观实质是每两个氧原子结合成一个氧分子，每两个氢原子结合成一个氢分子（4）根据化学反应的微观实质，反应前后的原子的种类、数目和质量都不变，所以化学反应前后各物质的质量总和相等【考点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】观察化学变化的微观模拟过程图，根据微粒的变化分析分子、原子的变化、分子与原子的区别与联系，化学反应的实质等【解答】解：（1）由化学变化的微观模拟过程图和质量守恒定律可知，反应前后原子的种类及数目不变，在b图中应补充一个氢原子和一个氧原子，粒子的符号如下：（2）c属于混合物，判断的微观依据是：该物质有两种分子构成；（3）由微粒的变化可知，由bc过程的微观实质是：每两个氧原子结合成一个氧分子，每两个氢原子结合成一个氢分子（4）根据化学反应的微观实质，反应前后的原子的种类、数目和质量都不变，所以化学反应前后各物质的质量总和相等故答为：（1）见上图；（2）混合物；（3）每两个氧原子结合成一个氧分子，每两个氢原子结合成一个氢分子；（4）种类、数目和质量【点评】化学反应的实质是分子破裂为原子，原子重新组成新的分子，化学变化前后原子的种类、数目不变，分子的种类一定改变20实验室现有大理石、氯酸钾、二氧化锰、稀盐酸和下列仪器：（1）若利用上述仪器及药品制取某氧气，所需仪器有bcdfg（填字母）；还需补充的仪器是水槽；（2）请将甲图中制备二氧化碳的发生装置a补充完整，实验中观察到b中的蜡烛熄灭，原因是caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o（用化学式方程式表示），使锥形瓶内气体二氧化碳的密度比空气大在压强差作用下，气体进入装置b中，由于二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧使蜡烛与氧气隔绝【考点】二氧化碳的实验室制法；氧气的制取装置；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）氯酸钾受热时能够分解生成氯化钾和氧气；为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花； 氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；（2）二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石（或石灰石其主要成分都是碳酸钙）反应来制取其反应原理是caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o；【解答】解（1）可以利用上述仪器及氯酸钾制取氧气，需要选择的仪器有试管、酒精灯、集气瓶、带导管的单孔橡皮塞、铁架台和水槽；（2）二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石（或石灰石其主要成分都是碳酸钙）反应来制取其反应原理是caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o；反应的装置图如下：；实验中观察到b中的蜡烛熄灭，原因是反应生成的二氧化碳密度比空气大，在压强差作用下，气体进入装置b中，由于二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧使蜡烛与氧气隔绝故答案为：（1）bcdfg、水槽；（2）、caco3+2hcl=cacl2+co2+h2o、二氧化碳的密度比空气大、不能燃烧也不支持燃烧【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础21如图是初中化学常见的五种物质间的转化及反应关系（部分反应物或生成物及反应条件已略去）用“”表示两种物质可以发生化学反应，用“”表示一种物质可以转化为另一种物质a、b、c、d、e属于不同类别的物质，胃液中含有b，e是单质碳（1）写出c、d物质（或溶质）的化学式cna2co3 dco2；（2）写出发生中和反应的化学方程式2hcl+ca（oh）2cacl2+2h2o；（3）e与一种单质反应生成d的实验现象是黑色固体燃烧发出白光、放热、生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊；（4）利用初中化学所学的知识，用“”“”将图中的反应或转化关系补充完整【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题【分析】根据已有的物质的性质以及物质间的反应进行分析解答即可，胃液中含有b，则b是盐酸，e是单质碳，碳能燃烧生成二氧化碳，则d可能是二氧化碳；a能与他、二氧化碳反应，则a是碱，可能是氢氧化钙或是氢氧化钠，由于c能生成二氧化碳，且b能与c反应，故c是碳酸钠，则a是氢氧化钙，据此解答【解答】解：胃液中含有b，则b是盐酸，e是单质碳，碳能燃烧生成二氧化碳，则d可能是二氧化碳；a能与他、二氧化碳反应，则a是碱，可能是氢氧化钙或是氢氧化钠，由于c能生成二氧化碳，且b能与c反应，故c是碳酸钠，则a是氢氧化钙，带入框图，推断合理；（1）c是碳酸钠，d是二氧化碳，故填：na2co3，co2；（2）盐酸能与氢氧化钙反应生成氯化钙和水，故填：2hcl+ca（oh）2cacl2+2h2o；（3）碳能与氧气反应生成二氧化碳，碳在氧气中燃烧发出白光，放出热量，产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊，故填：黑色固体燃烧发出白光、放热、生成的气体能使澄清的石灰水变浑浊；（4）二氧化碳能与碳高温反应生成一氧化碳，二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故填：de，dc【点评】本题考查的是常见的物质的推断，完成此题，可以依据已有的物质的性质结合物质间反应的实验现象进行22某化学学习小组进行了如图所示的实验：反应的化学方程式为（1）h2so4+bacl2baso4+2hcl小组同学对b中溶液中溶质的成分继续探究【提出问题】b中溶液中溶质的成分是什么？【猜想与假设】裘臻认为溶液中只有一种溶质a，其名称是（2）盐酸石建认为：是a硫酸；秦思认为：是a和氯化钡【实验探究】为证明自己的猜想，石建同学取少量b中的溶液，向其中加入几滴紫色石蕊溶液，观察到（3）石蕊变红，据此现象，石建认为自己的猜想正确【反思评价】瓶评价石建的实验设计及得出的结论，（4）不正确，因为生成的盐酸也能使石蕊试液变红；【表达交流】为证明自己的猜想，裘臻进行的实验时（5）加入氯化钡溶液，观察到均无明显现象，由此证明了自己的猜想正确，最终确定