辽宁省沈阳市第二十一中学高中物理 第六章 第5节《宇宙航行（1）》教学案（无答案）新人教版必修2.doc

6-5宇宙航行(一)【教学目标】1、 了解人造地球卫星的最初构想。 2、会解决涉及人造地球卫星的简单问题。3、 知道三个宇宙速度的含义，会推导第一宇宙速度。4、会计算环绕天体的运动学参量。【教学重点】1、理解第一宇宙速度并会推导。 2、万有引力定律在圆周运动下的综合运用【教学难点】1、理解三个宇宙速度的含义，会进行相关计算。【教学内容】一、教材要点（用教材中的原话做教材要点）复习：行星围绕恒星运动或卫星围绕行星运动由 充当向心力？思考：在地球表面附近将物体以初速度v水平抛出，速度越大落地点到抛出点的水平距离越 。如果速度v增大到某一数值，物体就不在落回到地面，而围绕地球 ，成为地球的一颗 。由 充当向心力。接下来请尝试推导使物体不落回地面的最小发射速度。1、第一宇宙速度v（环绕速度） f万=fnv是飞行器在地球表面做匀速圆周运动的速度，即 发射速度。称之为第一宇宙速度。在地面附近发射飞行器，如果速度大于7.9km/s而小于11.2km/s，它绕地球运行的轨迹不是 而是 。当物体速度等于或大于11.2km/s时，它会克服地球引力束缚，永远离开地球。2、第二宇宙速度（脱离速度）v= 如果物体在地面附近发射速度大于或等于11.2km/s而小于16.7km/s它就会 。3、第三宇宙速度（逃逸速度）v= 如果物体在地面附近发射速度大于或等于16.7km/s，它就会 。4、 发射过程的超重失重载人飞行器加速上升过程中，飞行员处于 状态。载人飞行器进入轨道后，飞行员处于 状态。载人飞行器减速下降过程中，飞行员处于 状态。二、例题解析（可以用教材例题或书后练习题让学生分析，适当添加重点题型）教师可以添加提示用语1、金星的半径是地球半径的0.95倍，质量为地球的0.82倍，金星表面的重力加速度是多大？金星的第一宇宙速度是多大？三、课堂小结（学生记笔记的地方和课堂重要知识点的理解）发射速度运行速度本课主要学习了三个宇宙速度，重点是理解好第一宇宙速度并会推导。要理解发射速度和运行速度的区别。思考：如何区分小结：第一宇宙速度是飞行器的 发射速度， 运行速度。四、基础巩固（选择适合学生的基础性习题，难度适合普通学生即可）1、地球表面的重力加速度约为月球表面重力加速度的6倍，地球的半径约为月球半径的3.6倍. 若从地球表面发射卫星的最小速度为v1，从月球表面发射卫星的最小速度为v2，则v1:v2约为a1b3c5 d72、聂海胜、费俊龙乘坐的神州六号宇宙飞船，在飞船竖直向上发射时的加速阶段、进入轨道绕地球做匀速圆周运动的阶段和返回地球时竖直向下减速运动阶段分别处于什么状态：、超重、完全失重、失重、超重、完全失重、超重、超重、失重、完全失重 、失重、完全失重、超重五、课后训练（选择适合学生难度的典型题，适当增加难度）1、把火星和地球都视为质量均匀分布的球体。已知地球半径约为火星半径的2倍，地球质量约为火星质量的10倍。由这些数据可推算出a地球表面和火星表面的重力加速度之比为1：50 b地球表面和火星表面的重力加速度之比为10：1c地球和火星的第一宇宙速度之比为 d地球和火星的第一宇宙速度之比为2、一宇航员站在某质量分布均匀的星球表面上沿竖直方向以初速度抛出一个小球，测得