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文档简介
分数的基本性质 情境导入 探究新知 课堂小结 课后作业 分数的意义和基本性质 课堂练习 4 返回 情境导入 探究新知 返回 第一条线段的12表示整条线段的一半 第二条线段的24表示整条线段的一半 返回 探究 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 0除外 分数的大小不变 返回 探究 涂一涂 填一填 课堂练习 返回 2 2 返回 把下面的分数化成分母是36而分数大小不变的分数 1 12 12 24 2 12 返回 在下面的括号里填上适当的数 12 4 12 9 这节课你们都学会了哪些知识 分数的分子和分母同时乘或除以相同的数 0除外 分数的大小不变 这就是分数的基本性质 返回 课堂小结 课本 第67页第2题 返回 课后作业
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