黑龙江省大庆五十一中九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2014-2015学年黑龙江省大庆五十一中九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分每小题只有一个选项符合题意）1下列有关氧气的说法中，正确的是( )a通常状况下，氧气极易溶于水b把带火星的木条伸入氧气瓶中验满c氧气具有可燃性，可用作燃料d氧气可用于医疗急救2化学式“so2”中数字2表示( )a2个二氧化硫分子b二氧化硫中有2个氧元素c1个二氧化硫分子中有2个氧原子d1个二氧化硫分子中有2个氧离子3下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是( )a镁条在空气中燃烧，冒出白烟，放出热量，生成黑色粉末b物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈c蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水d硫磺在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体4如图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中不正确的是( )a红磷燃烧产生大量白烟b燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝c该实验可说明n2难溶于水d红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于5在5h2o和5h2s中含有相同的( )a氢元素个数b氢分子个数c氢原子个数d氢气个数6下列含有硫元素的物质中，硫元素的化合价最高的是( )ah2so3bh2so4ckhso3dna2s2o37燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺从燃烧的条件看，燃料架空的实质是( )a降低可燃物的着火点b提高空气中氧气的含量c提高可燃物的着火点d增大可燃物与空气的接触面积8某气体既可以用向上排空气法收集，又可以用排水法收集，则该气体一定具有的物理性质是( )a密度比空气小，难溶于水b密度比空气大，难溶于水c密度比空气小，易溶于水d密度比空气大，易溶于水9下列物质的化学式，书写正确的是( )a氧化锌zno2b氯化镁mgcl2c氢氧化钙caohd硫酸铝also410下列叙述正确的是( )a所有的自燃都是由缓慢氧化引起的b所有的爆炸都是由剧烈燃烧引起的c所有的可燃物燃烧时都有火焰d所有的火灾都可用水扑灭11甲醛（化学式为ch2o）是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是( )a甲醛属于氧化物b甲醛是由碳原子、氢原子、氧原子构成的c甲醛是由一个碳原子和一个水分子构成的d甲醛中c、h、o三种元素的质量比为6：1：812实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：点燃酒精灯，检查装置的气密性，装药品，用排水集气法收集，把导气管撤离水面，熄灭酒精灯，连接仪器，把试管固定在铁架台上其中操作顺序正确的是( )abcd13在实验室里用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是( )a提高氧气的纯度b增加氧气的总质量c加快氧气产生的速率d使产生的氧气更干燥14下列反应既属于氧化反应，又属于化合反应的是( )a氧化汞 汞+氧气b乙炔+氧气 二氧化碳+水c一氧化碳+氧气 二氧化碳d水 氢气+氧气15下列有关化合价的说法正确的是( )a金属铝中，铝元素的化合价为3价b化合物中非金属元素的化合价均显负价c有些元素在不同的条件下可表现出不同的化合价d化合价与原子的最外层电子数无关二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分每小题有一个或两个选项符合题意若正确选项有两个，仅选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要有一个选项错误，该小题为0分）16下列说法正确的是( )a物质只有跟氧气发生的反应才是氧化反应b工业上用分离液态空气的方法制氧气的过程是分解反应c氧化反应不一定是化合反应d分解反应是一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应17燃烧、缓慢氧化、自燃的共同点是( )a都产生热量b都发光c反应都很剧烈d都属于氧化反应18某氮的氧化物中氮元素与氧元素的质量比为7：4，则该氧化物中氮元素与氧元素的原子个数比为( )a2：1b2：3c2：5d1：219下列有关制取气体的叙述正确的是( )a用向下排空气法收集氧气b集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片，正放在桌面上c用排水法收集氧气时，导管口有气泡冒出时，立即进行收集，以免浪费d组装一套比较复杂的装置，组装的顺序一般是从下到上，从左到右20现在有feo fe2o3 fe3o4 fes 四种含铁的化合物，其中含铁的质量分数由小到大的排列顺序为( )abcd三、填空题（本题包括6小题，共31分）21用化学用语填空：（1）2个氮原子_；（2）m个钠离子_；（3）3个五氧化二磷分子_； （4）5价氮的氧化物的化学式_；（5）保持二氧化碳化学性质的最小粒子_；（6）3价的铁元素_22写出符合下列要求的符号表达式：（1）铁丝在氧气中燃烧_（2）实验室用高锰酸钾制氧气_（3）加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气_（4）在空气中点燃乙醇（c2h5oh）生成水和二氧化碳_用小题的序号填写：以上各反应中，属于分解反应的是_，属于氧化反应的是_23写出下列化学符号表示的意义：（1）2h_（2）h2o宏观表示：_、_；微观表示：_、_（3）2h2_（4）3ca2_24地壳中含量最多的元素是_元素，它与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为_相对分子质量最小的氧化物的化学式为_25将一种无色无味的a溶液装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末b后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体c使金属e红热并伸入盛有气体c且瓶底有少量液体d的集气瓶中，金属e剧烈燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体f（1）写出它们的名称：a_；c_；f_（2）黑色粉末b在a的分解反应中起_作用（3）在盛有气体c的集气瓶瓶底放有少量液体d的作用_26用序号填写：下列物质中属于单质的是_，属于化合物的是_，属于氧化物的是_，属于混合物的是_硫粉 水 液态空气 高锰酸钾完全分解后的剩余固体 二氧化硫四、实验题（本题包括2小题，共17分）27如图是木炭在氧气里燃烧的实验操作图，试回答下列问题：（1）指出图中a、b仪器的名称：a_ b_；（2）c图中，木炭在氧气中燃烧时发生的现象是_，燃烧停止后，取出坩埚钳，往集气瓶里加少量澄清石灰水，振荡产生的现象是_；（3）b图中，用坩埚钳夹取一小块木炭在酒精灯上加热的目的是_；（4）c图中盛装的氧气瓶口盖上玻璃片的目的是_写出c中所发生化学反应的符号表达式：_，其基本反应类型为_；（5）比较木炭分别在空气中和在氧气中燃烧的现象不同，说明了燃烧的现象与_有关28实验室制取气体时所需的一些装置如图所示，请回答下列问题：（提示：f中的液体为浓硫酸，可干燥氧气、二氧化碳等气体）（1）实验室里用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的符号表达式为_；可选择的发生装置有_（填字母）；选择气体收集方法时，气体的下列性质：颜色 密度 溶解性 可燃性，必须考虑的是_（填序号）（2）mno2在该反应中可以重复使用，理由是_（3）要制备干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为_（填字母）（4）装置a和b都可以作为实验室制取同种气体的发生装置，a和b相比，a具有有的优点是_（答出一条即可）（5）有气体产生的化学反应在有限的空间里发生时，如果反应速率过快，则容易引起爆炸，在用过氧化氢溶液和二氧化锰混合物制取氧气的实验中，为预防爆炸你认为可以采取的措施是（列举两条）_、_五、计算题（本题包括1小题，共12分）29化学肥料对提高农作物的产量具有重要的作用硝酸铵和硫酸铵是两种含氮量较高的化肥，请根据硝酸铵和硫酸铵的化学式回答下列问题：【提示：硝酸铵和硫酸铵的化学式分别为nh4no3 和（nh4） 2so4】（1）硝酸铵的相对分子质量为多少？（2）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为多少？（3）硝酸铵中氮元素的质量分数为多少？（4）为保证农作物获得70g氮元素，则至少需施用多少克硝酸铵？（5）480克硝酸铵与多少克硫酸铵的含氮量相等？（6）不纯的硝酸铵样品（杂质中不含有氮元素）中，含有硝酸铵的质量分数为80%，则此样品中含有氮元素的质量分数为多少？2014-2015学年黑龙江省大庆五十一中九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分每小题只有一个选项符合题意）1下列有关氧气的说法中，正确的是( )a通常状况下，氧气极易溶于水b把带火星的木条伸入氧气瓶中验满c氧气具有可燃性，可用作燃料d氧气可用于医疗急救【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；氧气的用途 【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】a、根据氧气不易溶解于水解答；b、根据验满时应将带火星的木条伸在集气瓶口解答；c、根据氧气助燃但不燃烧解答；d、根据氧气的用途解答【解答】解：a、氧气不易溶解于水，故a错误；b、验满时应将带火星的木条伸在集气瓶口，故b错误；c、氧气助燃但不燃烧，故c错误；d、氧气能够供给呼吸，可用于医疗急救，故d正确故选d【点评】本考点考查了氧气的化学性质和一部分物理性质，基础性比较强，氧气的性质也是中考的重要内容之一，同学们应该加强记忆2化学式“so2”中数字2表示( )a2个二氧化硫分子b二氧化硫中有2个氧元素c1个二氧化硫分子中有2个氧原子d1个二氧化硫分子中有2个氧离子【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，据此进行分析判断【解答】解：标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，化学式“so2”中数字2表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子故选：c【点评】本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在3下列物质在空气或氧气中燃烧时，现象描述正确的是( )a镁条在空气中燃烧，冒出白烟，放出热量，生成黑色粉末b物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈c蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水d硫磺在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成无色无味的气体【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象 【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断b、根据氧气能支持燃烧，进行分析判断c、根据蜡烛在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据硫磺在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，冒出白烟，放出热量，生成一种白色粉末，故选项说法错误b、氧气能支持燃烧，物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈，故选项说法正确c、蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误d、硫磺在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别4如图装置常用来测定空气中氧气的含量下列对该实验的认识中不正确的是( )a红磷燃烧产生大量白烟b燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝c该实验可说明n2难溶于水d红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于【考点】空气组成的测定 【专题】空气与水【分析】a、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断b、所选物质要具备以下特征：（1）本身能够在空气中燃烧；（2）本身的状态为非气体；（3）生成的物质为非气态c、根据氮气的性质进行分析判断d、红磷的量不足不能消耗完瓶内氧气，据此进行分析判断【解答】解：a、红磷燃烧产生大量的白烟，故选项说法正确b、细铁丝在空气中不能燃烧，不能用于测定空气中氧气的含量，故选项说法错误c、进入水的体积为集气瓶的体积的，所以该实验可说明氮气难溶于水，故选项说法正确d、红磷的量不足时，燃烧时就无法将瓶内氧气全部消耗掉，进入水偏少，会导致进入集气瓶中水的体积小于，故选项说法正确故选：b【点评】实本题难度不大，掌握测定原理（通过红磷燃烧消耗氧气，导致瓶内压强变小）、实验成功的关键（装置气密性要好；红磷要足量；要冷却到室温再读数）是正确解答此类题的关键5在5h2o和5h2s中含有相同的( )a氢元素个数b氢分子个数c氢原子个数d氢气个数【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系 【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据宏观的物质是由元素组成的，元素只讲种类，不讲个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，化学式前面的数字表示分子的个数进行解答【解答】解：5h2o和5h2s分别表示5个水分子和5个硫化氢分子，而一个h2o分子中含有2个氢原子和一个氧原子；一个h2s分子中含有2个氢原子，一个硫原子；由此可知：5h2o和5h2s的分子中含有相同数目的是氢原子故选c【点评】本题考查学生对化学式表示意义的理解，并能在解题中灵活应用的能力；解答本题的关键是能从宏观和微观两个方面正确认识物质6下列含有硫元素的物质中，硫元素的化合价最高的是( )ah2so3bh2so4ckhso3dna2s2o3【考点】有关元素化合价的计算 【专题】化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，分别计算选项中硫元素的化合价，进行解答【解答】解：a、氧显2价，氢显+1价，设h2so3中硫元素的化合价为a，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则（+1）2+a+（2）3=0，解得a=+4；b、氧显2价，氢显+1价，设h2so4中硫元素的化合价为b，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则（+1）2+b+（2）4=0，解得b=+6；c、氧显2价，氢显+1价，钾显+1价，设khso3中硫元素的化合价为c，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则（+1）+（+1）+c+（2）3=0，解得c=+4；d、氧显2价，钠显+1价，设na2s2o3中硫元素的化合价为d，根据在化合物中正负化合价代数和为零，则（+1）2+2d+（2）3=0，解得d=+2；因此硫酸中硫元素的化合价最高；故选b【点评】根据在化合物中正负化合价代数和为零计算指定元素化合价是学生必须掌握的知识7燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺从燃烧的条件看，燃料架空的实质是( )a降低可燃物的着火点b提高空气中氧气的含量c提高可燃物的着火点d增大可燃物与空气的接触面积【考点】燃烧与燃烧的条件 【专题】化学与生活【分析】根据促进燃烧的方法是：（1）增大可燃物与氧气的接触面积（2）增大氧气的浓度根据两种方法进行合理的分析、判断【解答】解：因为空气中氧气的浓度是不变的，只能通过增大可燃物与空气的接触面积来促进可燃物的燃烧，物质的着火点是物质的故有属性，不能改变，观察选项，答案：d【点评】本题主要考查了如何促进可燃物更充分的燃烧问题，可以依据已有的课本知识进行8某气体既可以用向上排空气法收集，又可以用排水法收集，则该气体一定具有的物理性质是( )a密度比空气小，难溶于水b密度比空气大，难溶于水c密度比空气小，易溶于水d密度比空气大，易溶于水【考点】常用气体的收集方法 【专题】结合课本知识的信息；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】根据收集气体的方法可以判断气体的性质【解答】解：某气体可以用向上排空气法收集，说明该气体密度比空气大，可以用排水法收集，说明该气体不溶于水或不易溶于水故选：b【点评】根据气体的性质可以选择数据气体的方法，反之根据收集气体的方法可以判断气体的性质9下列物质的化学式，书写正确的是( )a氧化锌zno2b氯化镁mgcl2c氢氧化钙caohd硫酸铝also4【考点】化学式的书写及意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】化合物化学式的书写一般规律：先读后写，后读先写；金属在前，非金属在后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏，正负化合价代数和为零【解答】解：a氧化锌中，锌元素的化合价是+2，氧元素的化合价是2，氧化锌的化学式是zno错误；b氯化镁中，镁元素的化合价是+2，氯元素的化合价是1，氯化镁的化学式是 mgcl2正确；c氢氧化钙中钙显+2价，氢氧根显1价，其化学式是ca（oh）2，错误；d硫酸铝中，铝元素显+3价，硫酸根显2价，故其化学式为al2（so4）3，故错误故选b【点评】本题难度不大，考查化合物化学式的书写方法，掌握化合物化学式的书写方法是正确解答此类题的关键10下列叙述正确的是( )a所有的自燃都是由缓慢氧化引起的b所有的爆炸都是由剧烈燃烧引起的c所有的可燃物燃烧时都有火焰d所有的火灾都可用水扑灭【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 【专题】化学与能源【分析】a、自燃是缓慢氧化引起的自发燃烧；b、爆炸的条件是在有限的空间内，气体的急剧膨胀；c、气体、液体燃烧发出的是火焰、固体直接燃烧发出的是光；d、火灾是否可以用水应根据燃烧的物质确定【解答】解：a、自燃是缓慢氧化引起的自发燃烧，所以所有的自燃都是由缓慢氧化引起的，故a正确；b、爆炸的条件是在有限的空间内，气体的急剧膨胀，不一定需要燃烧；例如高压锅爆炸，故b错误；c、气体、液体燃烧发出的是火焰、固体直接燃烧发出的是光，故c错误；d、火灾是否可以用水应根据燃烧的物质确定，电路失火不能用水，故d错误故选a【点评】解答本题要掌握燃烧、氧化反应、爆炸、自燃等概念的含义，只有这样才能对问题做出正确的判断11甲醛（化学式为ch2o）是室内装潢时的主要污染物之一，下列说法正确的是( )a甲醛属于氧化物b甲醛是由碳原子、氢原子、氧原子构成的c甲醛是由一个碳原子和一个水分子构成的d甲醛中c、h、o三种元素的质量比为6：1：8【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；元素质量比的计算 【专题】化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律；物质的分类；有关化学式的计算【分析】a根据氧化物的概念来分析；b根据物质的结构来分析；c根据物质的结构来分析；d根据化合物中元素质量比的计算方法来分析【解答】解；a氧化物是由两种元素组成的，而甲醛中含有三种元素，故错误；b甲醛是由甲醛分子构成的，而不是由原子构成的，故错误；c甲醛是由甲醛分子构成的，一个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的，故错误；d根据甲醛的化学式可知，甲醛中，碳、氢、氧的质量比为：12：2：16=6：1：8，故正确故选d【点评】掌握化学式的书写及意义，学会从组成上识别氧化物的方法，并且要掌握关于化学式计算的方法与技巧12实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：点燃酒精灯，检查装置的气密性，装药品，用排水集气法收集，把导气管撤离水面，熄灭酒精灯，连接仪器，把试管固定在铁架台上其中操作顺序正确的是( )abcd【考点】制取氧气的操作步骤和注意点 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】用高锰酸钾制氧气先检查装置的气密性，将高锰酸钾装入试管用带导管的橡皮塞塞紧，加热试管，因为氧气不溶于水用排水法收集，为防止倒吸先取导管再熄灭酒精灯【解答】解：记住氧气的操作步骤口诀“查装定点收移熄”，谐音“茶庄定点收利（离）息”；依次对号入座，找出关键字其顺序为：故答案选：b【点评】注意制取氧气的步骤：“查、装、定、点、收、离（移）、熄”谐音“茶庄定点收利息”，步骤不能颠倒13在实验室里用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是( )a提高氧气的纯度b增加氧气的总质量c加快氧气产生的速率d使产生的氧气更干燥【考点】催化剂的特点与催化作用 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】此题考虑到二氧化锰在此反应里做催化剂；催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量、纯度、干燥程度无影响【解答】解：a、催化剂能够改变的是化学反应速率，不会提高氧气的纯度；故a不正确；b、催化剂能够改变化学反应速率，但是不会增加氧气的质量故b不正确；c、二氧化锰在此反应里做催化剂，能加快氧气的产生速率；故c正确；d、催化剂能够改变化学反应速率，但是不会使产生的氧气干燥；故d不正确故选c【点评】本题难度不大，考查了对催化剂特点的理解，解题时只要把握催化剂的特点即可正确解题14下列反应既属于氧化反应，又属于化合反应的是( )a氧化汞 汞+氧气b乙炔+氧气 二氧化碳+水c一氧化碳+氧气 二氧化碳d水 氢气+氧气【考点】氧化反应；化合反应及其应用 【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化【分析】化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”； 物质与氧发生的化学反应是氧化反应；据此进行分析判断【解答】解：a、氧化汞 汞+氧气，符合“一变多”的特征，属于分解反应；不属于氧化反应也不属于化合反应；故选项错误b、乙炔+氧气 二氧化碳+水，生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应，故选项错误c、一氧化碳+氧气 二氧化碳，符合“多变一”的特征，属于化合反应；又是物质与氧气发生的化学反应，属于氧化反应；故选项正确d、水 氢气+氧气，符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误故选c【点评】本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、氧化反应的特征是正确解答本题的关键15下列有关化合价的说法正确的是( )a金属铝中，铝元素的化合价为3价b化合物中非金属元素的化合价均显负价c有些元素在不同的条件下可表现出不同的化合价d化合价与原子的最外层电子数无关【考点】化合价规律和原则 【专题】化学规律的类比；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】a、根据单质中元素化合价为0进行分析判断；b、根据非金属元素在化合物中既可显正价，也可显负价进行解答；c、根据同种元素在不同的化合物中可以显示不同的化合价进行解答；d、根据化合价与原子最外层电子数有着密切的关系进行解答【解答】解：a、在金属铝这种单质中，铝元素的化合价为0，故a说法错误；b、非金属元素在化合物中，既可显正价，也可显负价，如硝酸铵中氮元素的化合价有3价和+5价，故b说法错误；c、有些元素在不同条件下可表现出不同的化合价，在n2（单质）中氮元素显0价，在kno3中氮元素显+5价，故c说法正确；d、元素的最高正化合价的数值等于：原子的最外层电子数目；非金属元素的负化合价的数值等于：原子的最外层电子数目8，故d说法错误；故选c【点评】本题考查了元素化合价的有关知识，完成此题，可以依据元素化合价的特点进行二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分每小题有一个或两个选项符合题意若正确选项有两个，仅选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要有一个选项错误，该小题为0分）16下列说法正确的是( )a物质只有跟氧气发生的反应才是氧化反应b工业上用分离液态空气的方法制氧气的过程是分解反应c氧化反应不一定是化合反应d分解反应是一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应【考点】氧化反应；氧气的工业制法；化合反应及其应用；分解反应及其应用 【专题】化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化【分析】a根据氧化反应的概念来分析；b根据工业制取氧气的原理来分析；c根据氧化反应与化合反应的联系来分析；d根据分解反应的概念来分析【解答】解：a氧化反应是指物质与氧发生的化学反应，不一定是与氧气发生的反应，如一氧化碳与氧化铜在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳，故a错误；b空气中含有氧气，用分离液态空气法制取氧气属于物理变化，不属于分解反应，故b错误；c氧化反应是物质与氧发生的化学反应，而由两种或两种以上的物质反应生成一种物质的反应属于化合反应，氧化反应不一定属于化合反应，如甲烷与氧气在点燃的条件下反应生成水和二氧化碳，该反应属于氧化反应，但不属于化合反应，故c正确；d由一种物质生成两种或两种以上物质的化学反应属于分解反应，故d正确故选cd【点评】明确各类反应的概念和特征以及物理变化和化学变化的区别是解答此类试题的关键17燃烧、缓慢氧化、自燃的共同点是( )a都产生热量b都发光c反应都很剧烈d都属于氧化反应【考点】燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃 【专题】氧气、氢气的性质与用途【分析】燃烧是指可燃物跟空气中的氧气发生的发光、发热的比较剧烈的氧化反应；有些氧化反应进行的比较缓慢，甚至不溶易被察觉，这样的氧化称为缓慢氧化；由缓慢氧化引起的自发燃烧叫自燃它们的共同点是：都是氧化反应，都能放出热量【解答】解：a、它们的共同点是：都是氧化反应，都能放出热量故选项正确；b、缓慢氧化不发光，故选项错误；c、缓慢氧化进行的比较缓慢，故选项错误；d、它们的共同点是：都是氧化反应，都能放出热量故选项正确；故选ad【点评】本考点考查了燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的关系，要加强记忆它们的概念，相同点和不同点，在理解和比较的基础上进行应用本考点的基础性强，主要出现在选择题和填空题中18某氮的氧化物中氮元素与氧元素的质量比为7：4，则该氧化物中氮元素与氧元素的原子个数比为( )a2：1b2：3c2：5d1：2【考点】元素质量比的计算 【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】利用氧化物的组成特点确定氮的氧化物，然后利用其中氮元素和氧元素的质量比确定氮的氧化物中两元素的原子个数比【解答】解：设该氮的氧化物的化学式为：nxoy，则由化合物中元素的比的求算方法可以知道：14x：16y=7：4；所以x：y=2：1，即该氧化物中氮原子和氧原子的个数比为2：1故答案为：a【点评】要确定分子中各元素的原子个数，可以先确定化合物的化学式，还需要知本题的考点也就放在原子个数的解决上除上述解法外，也可以直接使用原子个数比就等于元素质量比与相对原子质量比的比值求得19下列有关制取气体的叙述正确的是( )a用向下排空气法收集氧气b集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片，正放在桌面上c用排水法收集氧气时，导管口有气泡冒出时，立即进行收集，以免浪费d组装一套比较复杂的装置，组装的顺序一般是从下到上，从左到右【考点】制取氧气的操作步骤和注意点 【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】a、根据氧气的密度分析判断；b、根据氧气的密度分析判断；c、根据收集气体的时机进行分析判断；d、根据组装一套比较复杂的装置顺序分析解答【解答】解：a、氧气的密度比空气大，应该采用向上排空气法收集，故说法错误；b、氧气的密度比空气大，集满氧气的集气瓶应盖好玻璃片，正放在桌面上，故说法正确；c、导管口开始有气泡冒出时，不宜立即收集，因为开始排出的气体是空气，应该是待导管口气泡连续、均匀冒出时再开始收集，故说法错误；d、组装一套比较复杂的装置，组装的顺序一般是从下到上，从左到右，故说法正确答案：bd【点评】本题难度不大，掌握实验室加热高锰酸钾或氯酸钾制取氧气的实验步骤、注意事项是正确解答本题的关键20现在有feo fe2o3 fe3o4 fes 四种含铁的化合物，其中含铁的质量分数由小到大的排列顺序为( )abcd【考点】元素的质量分数计算 【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据几种铁的化合物的化学式，通过变形使铁的原子个数相等，然后比较化合物中其它元素的原子的相对原子质量之和，其它原子的相对原子质量之和越大的，在该化合物中铁元素的质量分数就越小【解答】解：在feo fe2o3 fe3o4 fes四种含铁化合物中，将化学式变形得6feo 3fe2o3 2fe3o4 6fes，因32616331642166，则中铁元素的质量分数最大，含铁的质量分数由小到大的排列顺序为，故选a【点评】本题考查化合物中铁元素的质量分数的比较，学生利用化学式的变形，将铁原子个数化为相等是解答的关键，然后直接比较其它原子的相对原子质量即可快速得出答案三、填空题（本题包括6小题，共31分）21用化学用语填空：（1）2个氮原子2n；（2）m个钠离子mna+；（3）3个五氧化二磷分子3p2o5； （4）5价氮的氧化物的化学式n2o5；（5）保持二氧化碳化学性质的最小粒子co2；（6）3价的铁元素【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字（3）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字（4）氮元素显+5价，氧元素显2价，写出其氧化物的化学式即可（5）二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子（6）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氮原子表示为：2n（2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故m个钠离子可表示：mna+（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则3个五氧化二磷分子可表示为：3p2o5（4）氮元素显+5价，氧元素显2价，其氧化物的化学式为n2o5（5）二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，保持二氧化碳化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，其分子符号为：co2（6）由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故3价的铁元素可表示为：故答案为：（1）2n；（2）mna+；（3）3p2o5；（4）n2o5；（5）co2；（6）【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键22写出符合下列要求的符号表达式：（1）铁丝在氧气中燃烧3fe+2o2fe3o4（2）实验室用高锰酸钾制氧气2kmno4k2mno4+mno2+o2（3）加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气2kclo32kcl+3o2（4）在空气中点燃乙醇（c2h5oh）生成水和二氧化碳c2h5oh+3o22co2+3h2o用小题的序号填写：以上各反应中，属于分解反应的是（2）（3），属于氧化反应的是（1）（4）【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定 【专题】化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化【分析】根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式【解答】解：（1）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3fe+2o2fe3o4，属于氧化反应；（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2，属于分解反应；（3）加热氯酸钾和少量二氧化锰的混合物制取氧气时，氯酸钾分解生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2kclo32kcl+3o2，属于分解反应；（4）在空气中点燃乙醇（c2h5oh）生成水和二氧化碳，反应的化学方程式为：c2h5oh+3o22co2+3h2o，属于氧化反应故填：3fe+2o2fe3o4；2kmno4k2mno4+mno2+o2；2kclo32kcl+3o2；c2h5oh+3o22co2+3h2o；（2）（3）；（1）（4）【点评】书写化学方程式要注意四步：一是反应物和生成物的化学式要正确；二是要遵循质量守恒定律，即配平；三是要有必要的条件；四是看是否需要“”或“”23写出下列化学符号表示的意义：（1）2h2个氢原子（2）h2o宏观表示：水、水是由氢元素和氧元素组成的；微观表示：1个水分子、1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的（合理即可）（3）2h22个氢分子（4）3ca23个钙离子【考点】化学符号及其周围数字的意义 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）根据化学式的意义进行分析：宏观意义：a表示一种物质； b表示该物质的元素组成； 微观意义：a表示该物质的一个分子； b表示该物质的分子构成；进行分析解答（3）分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字（4）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2h可表示2个氢原子（2）h2o宏观表示水、水是由氢元素和氧元素组成的；微观上表示1个水分子、1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的（合理即可）（3）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则2h2可表示2个氢分子（4）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3ca2可表示3个钙离子 故答案为：（1）2个氢原子；（2）水、水是由氢元素和氧元素组成的；1个水分子；1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的（合理即可）；（3）2个氢分子；（4）3个钙离子【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化学式、离子符号等）的书写方法是正确解答此类题的关键24地壳中含量最多的元素是o元素，它与地壳中含量最多的金属元素形成化合物的化学式为al2o3相对分子质量最小的氧化物的化学式为h2o【考点】化学式的书写及意义；地壳中元素的分布与含量 【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】地壳中元素的质量分数，由高到低的前五种元素分别是：氧、硅、铝、铁、钙相对分子质量最小的氧化物是水，写出其化学式即可【解答】解：地壳中含量最多的元素是氧，含量最多的金属元素是铝，两者形成化合物的化学式是al2o3，相对分子质量最小的氧化物是水，其化学式为：h2o故填：o；al2o3；h2o【点评】本考点考查了地壳中各种元素的含量和化学式的书写，同学们要加强记忆有关的知识点，在理解的基础上加以应用25将一种无色无味的a溶液装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末b后，迅速产生气泡，生成了能使带火星的木条复燃的气体c使金属e红热并伸入盛有气体c且瓶底有少量液体d的集气瓶中，金属e剧烈燃烧，放热，火星四射，生成黑色固体f（1）写出它们的名称：a过氧化氢；c氧气；f四氧化三铁（2）黑色粉末b在a的分解反应中起催化作用（3）在盛有气体c的集气瓶瓶底放有少量液体d的作用防止铁丝燃烧时熔融物溅落，使集气瓶底炸裂【考点】物质的鉴别、推断；催化剂的特点与催化作用 【专题】常见物质的推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】根据c可“使带火星的木条复燃”，故c为氧气；无色无味的液体a中加入少量黑色粉末b后，迅速产生氧气，根据氧气的制法可知a为双氧水，b为二氧化锰；金属e在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体f，则e为铁，f为四氧化三铁；为防止铁丝燃烧时溅落的熔化物炸裂瓶底，集气瓶底要盛少量水，故d为水分析完成相关的问题【解答】解：根据题目中的信息可知：根据c可“使带火星的木条复燃”，故c为氧气；无色无味的液体a中加入少量黑色粉末b后，迅速产生氧气，根据氧气的制法可知a为双氧水，b为二氧化锰；金属e在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体f，则e为铁，f为四氧化三铁；为防止铁丝燃烧时溅落的熔化物炸裂瓶底，集气瓶底要盛少量水，故d为水；由上述分析可知a为过氧化氢，b为二氧化锰，c为氧气，d为水，e为铁，f为四氧化三铁；（1）根据分析，可知各物质化学式：h2o2，o2，fe3o4（2）根据分析，可知黑色粉末b为二氧化锰，则b在a的分解反应中起催化作用；（3）在盛有气体c的集气瓶瓶底放有少量液体d的作防止铁丝燃烧时熔融物溅落，使集气瓶底炸裂故答案为：（1）过氧化氢；氧气；四氧化三铁；（2）催化；（3）防止铁丝燃烧时熔融物溅落，使集气瓶底炸裂【点评】本题属于常见物质的推断题，解题关键是根据物质的物理性质或明显的化学反应特征，找准解题的突破口，并从突破口出发结合物质间的关系得出结论，带入验证符合要求即可26用序号填写：下列物质中属于单质的是，属于化合物的是，属于氧化物的是，属于混合物的是硫粉 水 液态空气 高锰酸钾完全分解后的剩余固体 二氧化硫【考点】单质和化合物的判别；从组成上识别氧化物；纯净物和混合物的判别 【专题】化学物质的分类思想；物质的分类【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，液态空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，高锰酸钾完全分解后的剩余固体是锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质，硫粉属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，水、二氧化硫属于化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，水、二氧化硫属于氧化物【解答】解：混合物是由两种或两种以上的物质组成，液态空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，高锰酸钾完全分解后的剩余固体是锰酸钾和二氧化锰，属于混合物；纯净物是由一种物质组成纯净物又分为单质和化合物由同种元素组成的纯净物叫单质，硫粉属于单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，水、二氧化硫属于化合物氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，水、二氧化硫属于氧化物；故答案为：；【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中四、实验题（本题包括2小题，共17分）2