黑龙江省安达市九年级语文上学期期末试题（扫描版） 新人教版.doc

黑龙江省安达市2016届九年级语文上学期期末试题九年级语文试题评分标准及参考答案一、30分1. b 2. c 3. b 4. d （1-4小题每题各2分）5.（1）-（6）每空各1分（1）斜晖脉脉水悠悠 （2）塞下秋来风景异（3）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也（4）物是人非事事休，欲语泪先流（5）了却君王天下事，赢得生前身后名（6）示例一：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。示例二：渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新6.（1）示例一：傅雷家书；这本书的作者傅雷通过书信的方式对儿子的生活和艺术进行悉心的指导，像良师益友一样提出意见和建议，循循善诱，感情真挚。示例二：爱的教育；该书采用日记体形式，讲述了一个小男孩的故事。日记后面记录了老师和家长对孩子的教育和启示，是父母呕心沥血的教子篇。（3分）（2） a 替天行道 （2分）7.（1）示例： 名人故事会 名人名言集 （3分）选择栏目，讲述名人故事，激励同学们学习名人的品格，完善自我。（2）示例：中国女药学家屠呦呦获诺奖 （2分）（3）示例：李明同学，你对“名人”的含义的理解是不正确的。我们手抄报中的“名人”是指杰出的、引人注目的人物，是为国家、为人民、对历史做出过巨大贡献的人物。我们要学习“名人”崇高的品格和奉献精神。（2分）二、40分（一）13分8.（1）身份低微，见识短浅 （2）奔走效劳 （2分）9.（1）在兵败的时候接受任务，在危难的关头奉命出使（东吴）。（2）这就是我用来报答先帝，尽忠陛下的职责和本分。 （4分）10. 示例一：三顾茅庐； 示例二：三顾草庐 （2分）11. 刘备临崩托孤；诸葛亮临危受命。 （2分）12. 示例：诸葛亮是一位知恩图报、忠诚坚贞、尽心尽职的贤臣。（3分）（二）15分13.表明了“我”班走上正轨的不容易，也为下文写“我”不接受顾同学作铺垫。（2分）14.“我”刚听到顾同学是因为打架受到处分来到“我”班时的紧张、焦虑和担忧；关心班集体，有集体荣誉感（3分）15.示例：王老师借野炊的机会采用类比的方法，将眼前所见的小沟里的浑水比作顾同学，将河水比作我们班。通过小沟里的浑水虽然注入河水中，但并不影响河水的清澈，大河还会帮助它把泥水沉淀这一现象，来说明我们班应该接纳曾经犯过错的顾同学，应该给予他宽容和改正的机会。（4分）16.示例：我们都有青春年少时，也无法避免地会犯错，甚至还会留下污点。但我们要学会接纳每一个曾经犯过错的人，给予别人改正的机会，这样不仅可以促进他人成长，也能让自己变得更加强大。（3分）17.示例：每一位同学都有自己的优点，我们要多给犯了错误的人以机会，给他们温暖，他们一定也能还你一个惊喜。（3分）（三）12分18. 结交“畏友”对人生大有益处。（2分）19.“畏友”指的是能经常地、尖锐地指出自己过错，敢于揭露自己短处的朋友；结交“畏友”，可以使自己从中得到启发，大受裨益，少走弯路，不走邪路。（2分）20.示例：夏衍视吴晗为“畏友”，发愤读书。（3分）21.青年人要多结交“畏友”，不要结交一些“酒肉朋友”和“恶友”。 （2分