八年级上册《落日的幻觉》课件9原创_第1页
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文档简介

欢迎指导 视觉小游戏 图一 图二 生活中 我们常常因为各种原因而产生错觉或幻觉 影响了对事物的认识 因此 我们必须透过现象 认识事物的本质 落日的幻觉 黄天祥 欣赏关于落日的图片 说一说落日美在哪里 从颜色 形状等方面 走入课本 感悟课文 一 赏幻觉 幻觉 吟咏 绮丽 殷红 变化多端 日薄西山 气息奄奄 夕阳无限好 只是近黄昏 变化多种多样 端 方面 项目 意思是太阳快要落山了 比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落 薄 迫近 靠近 形容呼吸微弱 快要断气的样子 也比喻腐朽的事物即将没落 语出唐李商隐 登乐游原 意思是虽然夕阳无限美好 可惜的是已接近黄昏时刻 hu n y n q y n 二 析幻觉 1 阅读课文 疏通字词句 分析 y n 2 感悟内容 把握说明对象 本文从体裁上讲 是一篇事理说明文 事理 顾名思义 事物的原理 就是讲述事物原理的说明文 通俗一点讲 就是讲述事物现象所产生的原因 本文说明的对象是落日的幻觉 所以文章讲了落日的幻觉所产生的原因 颜色深黄 殷红 神秘的暗弧 暗弧外有亮弧 西方天空出现迷人的紫光 接近地平线时太阳变扁了 太阳好像变大了 光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲 光线散射 大气层密度不同 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因 其实并没有真的变大 3 再读课文 你能找出落日有几种幻觉以及它们的原理吗 由现象到本质的逻辑顺序 本文借落日的幻觉 想要告诉我们什么道理 本文介绍了落日的各种奇异幻觉 以及各种幻觉产生的原因 从而阐明了大千世界有很多奥妙 我们要学会观察生活 要学会通过现象看本质这样一个道理 三 悟幻觉 1 研读第二段对落日幻觉的描写 思考下面每组语句能否换成修改后的句子 原句 如果有机会观日落 它会使你神往 太阳静静地躺在西方地平线上 变得如此之大 颜色是那样深黄 殷红 它缓缓坠落 接近地平线时竟缩身变扁 改为 日落的景观很美 太阳显得比平时大一些 颜色偏黄或偏红 当它快落下时 形状看起来有些扁 四 绘幻觉 描绘 原句 若天空有云 你会看见灿烂的晚霞 全天无云 不要忘记回头 你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色暗弧 暗弧外面还镶有明显的亮弧 改为 有云时 天空会出现晚霞 无云时 则可能会出现蓝灰色暗弧 外面还有一层亮弧 原文用词优美 使用了拟人的修辞手法 语言生动形象 富有文学色彩 1 请同学们走出课本 结合自己的生活实际 说一说 通过本节课 你都学到了一些什么 2 课文在分析了落日的现象及原理后就结束了 看起来结构似乎并不完整 请大家根据刚才的感悟 尝试着给课文加上一个结尾 走出课本 延伸实践 课后作业 对于太阳在日落时为什么
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